大班音樂嘗葡萄大班教案

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班音樂嘗葡萄大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達(dá)自己的情緒感受。

　　2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動作。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　2、了解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產(chǎn)葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。

　　活動過程：

　　1、律動入室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進(jìn)入教室。

　　2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗：

　　3、教師講述歌詞內(nèi)容，引起幼兒傾聽和學(xué)習(xí)的興趣：

　　4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結(jié)構(gòu)，感受樂曲的風(fēng)格：

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌：

　�。�1）欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。

　�。�2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏，體會維吾爾族音樂的活潑風(fēng)格。

　�。�3）組織幼兒討論：“用什么樣的動作來表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”

　�。�4）讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的方法。

　�。�5）引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動作邊學(xué)唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。

　　6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈，教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。

　　6、活動小結(jié)：講評幼兒學(xué)習(xí)新歌及創(chuàng)編動作的情況。

　　7、律動出室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。

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