《小兔本領(lǐng)大》音樂教案

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《小兔本領(lǐng)大》音樂教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在音樂游戲中，小朋友理解為什么自己的事情自己做，有什么意義。

　　2、讓小朋友充分的感覺到一起學(xué)習(xí)，游戲的快樂。

　　3、能夠讓小朋友體會(huì)到讀書看書的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些4A大小的書，還有一些小于A4的小的書籍。

　　2、準(zhǔn)備4張兔子為主題的卡片，卡片里的動(dòng)作不同（例如：掃地、起床、刷牙等等）

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　出示大圖書，引起幼兒興趣，告訴幼兒書名《小兔本領(lǐng)大》

　　二、基礎(chǔ)部分：

　　1、打開第1頁，觀察，提問：小兔在干什么？

　　兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)打，自己會(huì)穿衣。

　　2、引導(dǎo)幼兒翻看下一頁，觀察，提問：小兔在干什么？寶寶自己會(huì)刷牙嗎？

　　兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙。

　　3、引導(dǎo)幼兒翻看第3頁，觀察，提問：小兔在干什么？寶寶自己怎么洗臉的？

　　兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉。

　　4、引導(dǎo)幼兒翻看第4頁，觀察，提問：小兔在干什么？寶寶是自己吃飯的，還是要媽媽老師喂的？

　　兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯。

　　5、引導(dǎo)幼兒翻到最后一頁，提問：小兔要去哪里？它上幼兒園事自己走的？還是要媽媽抱的？

　　兒歌總結(jié)：小兔上學(xué)校，不要媽媽抱。

　　6、再與老師一起看一遍大圖書，念念好聽的兒歌。邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　三、游戲部分：《我也來幫忙》

　　老師請(qǐng)來兔寶寶，它們要自己的事情自己做，可是她們都少了一些東西，請(qǐng)小朋友們幫忙，看看這些小兔缺少什么東西，就去送給它。

　　將小兔卡片貼在墻上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行物品和動(dòng)作的一一對(duì)應(yīng)�？梢酝ㄟ^游戲觀察幼兒對(duì)兒歌熟悉的程度，及觀察力和判斷力。

　　四、結(jié)束部分：

　　寶寶與小兔一起學(xué)本領(lǐng)，自己的事情自己做。

　　附：兒歌：《小兔本領(lǐng)大》

　　小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)穿衣。

　　小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙。

　　小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉。

　　小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯。

　　小兔上學(xué)校，不要媽媽抱。

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