創(chuàng)造性美術活動幼兒園小班健康教案

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)造性美術活動幼兒園小班健康教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標

　　1、學習分工合作,體會共同參加綠化上海的樂趣。

　　2、創(chuàng)造性地運用多種材料,運用畫、剪、折、編、貼等多種方法布置畫面。

　　二、活動材料與準備

　　材料：卡紙、各色彩紙、皺紙、火柴、彩色水筆、白膠等。

　　準備：1、通過幼兒園遠足活動,參觀上海東方明珠、人民廣場等景點,引導幼兒熱愛我們的家鄉(xiāng)。

　　2、在大班美術角中,幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動經驗。

　　三、活動過程

　　(一)引導創(chuàng)作,討論分工

　　1、幼兒分成三組,每組五人,各選一綠化景點,不重復。

　　2、各組幼兒按自己的特長進行討論、分工,確定畫、剪、折、貼任務。

　　(二)過程中引導

　　1、啟發(fā)繪畫幼兒考慮留出綠化、美化的地點場所。

　　2、鼓勵幼兒發(fā)揮自己特長,選擇自己擅長的材料和內容進行制作。

　　3、啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法,協調與同伴的工作,提高合作技能。

　　(1)做得快的小朋友在完成自己的任務后,可幫助做得慢的朋友。

　　(2)制作能力強的幼兒可選多項制作,能力較差的幼兒可選擇粘貼或其它輔助工作。

　　(3)粘貼與制作互相交叉。

　　(4)不斷注意同伴的活動,調整自己的創(chuàng)作內容。

　　4、引導幼兒互相啟發(fā),大膽想象,創(chuàng)造出各具特色的景色。

　　(1)注意同伴的創(chuàng)作內容,努力做到不雷同。

　　(2)不斷拓展綠化內容。

　　(3)注意整體布局的美化。

　　(三)整理

　　1、將三幅畫面組合成統(tǒng)一的景觀。

　　2、注意桌面、地面保持整潔。

　　(四)欣賞、評價

　　欣賞共同制作的作品,體會人人參與的樂趣。

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