我是小劉翔大班體育教案

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的我是小劉翔大班體育教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、探索玩梯子的多種方法，發(fā)展幼兒想象力。

　　2、利用梯子發(fā)展助跑跨跳多個障礙的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新的團隊精神和初步的競爭意識。

　　活動準備：

　　1、小梯子人手1張，大梯子2張，可以架設的輪胎、椅子多個。事先準備好兩塊場地，一塊把梯子鋪成一個大大的長方形的運動場，另一塊場地鋪設成跨欄跑道。課前劃好起點和終點線。

　　2、錄音機，運動員進行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片，冠、亞、季軍運動員合影留念。

　　3、紅、黃、綠旗各2面，每人事先準備一塊干毛巾。獎勵用的金、銀、銅牌，和小貼紙、小禮物。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、師：這幾天，我們小朋友天天都在收看運動員參加比賽的節(jié)目，今天我們也來當小小運動員，老師就當教練員。一起到運動場上去鍛煉。

　　2、先來活動活動我們的身體：和老師一起在鋪設的梯子運動場上玩“開火車”、“平衡木”、“跳遠”、“跆拳道”的游戲

　　二、中間部分

　　1、小小梯子真好玩，你們自己也想和梯子一起來運動嗎？請每個小朋友拿一張?zhí)葑�，看看誰最會動腦筋，玩的花樣最多！提醒小朋友注意安全。（梯子不碰撞到別人，也要保護自己不被別人的梯子碰到）幼兒分散玩梯子。

　　2、小朋友持梯子到老師處集中，梯子成開花狀在圓圈上放下，幼兒坐在梯子上休息，請有創(chuàng)意的小朋友來示范自己的玩法。師：剛才你是怎么和梯子一起運動的。老師及時用肯定的語言鼓勵，讓小朋友為運動員鼓掌。

　　3、老師小結：剛才小朋友玩了各種各樣的方法，老師都沒想到，真棒。你們昨天看了哪個運動員的比賽？劉翔哥哥參加的是什么比賽，那我們也來學劉翔，做小小跨欄運動員。（欄桿在哪里呢？）引導幼兒用梯子來代替。

　　4、組織幼兒分別練習由易到難3種不同高度和寬度的障礙�？磩⑾璞荣惖膱D片，強調(diào)跨欄時速度要快，跨越欄桿時不能停下來，前腿要伸直跨出去，后腿要馬上跟上。請個別幼兒示范。幼兒再次練習。

　　5、師過渡語：這里是運動訓練場地，現(xiàn)在教練要帶你們到真正的比賽跑道上去比賽。組織幼兒到另一塊專門的跑道，舉行跨欄比賽，幼兒可以隨自己的能力選擇不同難度級別的跨欄進行比賽。先有秩序地練習幾遍。練習完后先進行預賽，每隊三人，兩隊六人同時參加比賽。預賽后每隊第一名得到一面小旗。然后每隊的第一名再一起進行決賽，決出冠軍、亞軍和季軍。（老師提示語：向劉翔哥哥學習，跑出你們真正的水平，爭取超過劉翔）

　　三、結束部分：

　　給運動員發(fā)獎牌，獎品。

　　圓圈上的放松集體舞。

　　活動結束，合作整理場地。

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