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友誼地久天長音樂大班教案
作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的友誼地久天長音樂大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼地久天長音樂大班教案1
活動目標:
1、熟練唱會歌曲,體會歌曲中依依惜別的意境。
2、引導幼兒隨著音樂跳舞。
活動準備:
歌曲音樂。
活動過程:
一、開始部分。
1、律動《織布》、《斑鳩調》
2、發(fā)聲練習《慶祝六一》、《小牧民》
二、引導幼兒回憶歌曲,復習歌曲一遍。
1、教師彈奏樂曲旋律,引導幼兒回憶歌曲名稱。
教師:剛剛老師彈的這首歌曲,你們還記得歌曲的名字叫什么嗎?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲:小朋友記不記得這首歌怎么唱的,我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準字音及節(jié)奏。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼兒集體演唱歌曲:剛剛小朋友唱的真好聽,請你們再唱一遍給老師聽。
(1)提示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音。
(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達。
三、歌唱友誼。
1、歌頌友誼的歌曲當然要唱給你的好朋友聽,你們愿意唱給我們大家聽嗎?(愿意)那你覺得我們在唱這首歌時,要注意什么?(有感情的唱,不要太快…)
2、幼兒集體看著圖譜初步完整學唱歌曲。
四、告別時刻。
1、友誼地久天長,我們馬上就要分別了,在最后相聚的日子里,你想怎樣和你的朋友道別呢?
(引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的.情景。)
2、老師將你們平時和好朋友一起學習、游戲的珍貴照片都收集在一起,讓我們一起看著這些珍貴的照片,和你的好朋友手拉手,肩并肩的一起唱響《友誼地久天長》。
五、延伸活動:友誼卡送給我的好朋友。
友誼地久天長音樂大班教案2
活動目標:
1、欣賞并初步學唱歌曲,能較有感情、連貫地演唱。
2、感受和體驗歌曲中朋友離別時依依不舍的情感,知道珍惜友誼。
活動準備:
歌曲《友誼地久天長》、PPT、文字圖卡。
活動背景說明:
我們要畢業(yè)了,最近我們班一直圍繞著這個主題在開展活動,大班的幼兒馬上將 告別幼兒園,告別老師,告別自己的好伙伴,踏進小學的校門,三年時間里,朋友之間已經有了很深厚的情感,《友誼地久天長》這首歌曲最能表達我們此刻的心情,但因為這首歌歌詞本身就比較難,不一定能適合幼兒學唱,所以定為音樂欣賞活動課,讓幼兒通過欣賞、回憶,來感受歌曲的氛圍及帶來的依依不舍的`情感。最后,讓幼兒記錄下自己的聯(lián)系方式,留給幼兒園和好朋友最珍貴的禮物。
活動過程:
一、復習歌曲《讀書郎》
1、集體有感情地演唱《讀書郎》。
2、你覺得讀書郎是個怎樣的孩子?
T:所以,我們要像讀書郎一樣做一個不怕困難、熱愛學習的好孩子!再過一段日子,我們就要離開幼兒園,離開老師,離開小朋友了。讀書郎送給我們一首好聽的歌曲,我們一起來聽一聽。
二、欣賞歌曲《友誼地久天長》
1、第一次欣賞歌曲。
T:聽了這首歌曲你有什么感覺?你覺得這首歌的節(jié)奏是怎么樣的?
2、幼兒感受表現(xiàn):隨音樂有節(jié)奏地搖擺身體。
3、第二次欣賞歌曲。(傾聽理解歌詞)
T:聽老師來唱一唱這首歌曲,聽聽歌里唱了些什么?
。1)歌詞里說了些什么?
“地久天長”是什么意思?那“友誼地久天長”呢?
。2)馬上就要離開幼兒園,你會忘記大家老師和小朋友嗎?您會怎么做呢?
4、第三次欣賞歌曲,并觀看PPT畫面,情感的升華。
。1)聽了這首歌曲,看了這些照片,讓你回想起什么?
(2)我們馬上就要和幼兒園,和老師、同伴說再見了,你的好朋友是誰,你想對她說什么?你還想對老師說什么?
。3)你想怎樣與他們道別?(出示PPT)
5、幼兒感受表現(xiàn),進一步感受歌曲。
T:讓我們拉著好朋友的手,一邊輕輕地搖動身體,一邊回憶在幼兒園的點點滴滴。
小結:我們在一起學習、生活3年了,希望大家畢業(yè)上小學以后,不要忘記大家,時常要想想我們的同學、老師呀,讓我們的友誼地久天長。
三、初步跟唱歌曲
1、這是一首非常有名的外國(蘇格蘭)民歌,名字叫《友誼地久天長》,
T:(出示PPT)為紀念這段珍貴的友誼,讓我們一起拿起酒杯,讓我們一起大聲地說:“友誼萬歲,友誼萬歲!”
T:舉杯痛飲、同聲歌頌我們的友誼地久天長。
2、再次欣賞,跟唱歌曲第一段。
3、再次有感情地演唱。這是一首關于朋友之間友誼的歌,我們應該用怎么樣的感情唱這首歌?(充滿情感地演唱)
四、情感升華
。ㄓ變夯ハ噘浰兔┻@是一張名片,可以記錄下我們的資料,抄下你家里的電話,想念的時候就可以打電話了。
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