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關(guān)于國(guó)旗下講話的演講稿匯總八篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的國(guó)旗下講話的演講稿8篇，歡迎大家分享。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
在華夏歷史的長(zhǎng)河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液，那就是禮儀。是我們的祖先用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了禮儀之邦的美稱。然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對(duì)待悉心教導(dǎo)自己的老師，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對(duì)身邊有缺陷的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠(yuǎn)；對(duì)待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評(píng)頭論足；每當(dāng)集會(huì)結(jié)束時(shí)，場(chǎng)地上多的是垃圾，沒有人看到清潔工人辛苦勞作的背影。當(dāng)中國(guó)的孩子開始變得倔犟的時(shí)候，韓國(guó)的孩子們正恭恭敬敬地聆聽父母的教誨；中國(guó)的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時(shí)，美國(guó)的.孩子正打掃房間、修剪草坪；中國(guó)的孩子連上學(xué)都要坐轎車的時(shí)候，日本的孩子正獨(dú)自背著背包去高山旅行當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們的傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。
其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難。你尊重他人，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲對(duì)不起，能化解同學(xué)間沖突；一個(gè)友善的微笑，就如一道春風(fēng)，能溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的援助，能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個(gè)人變得更高尚，能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。
在這里，希望所有的同學(xué)能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，這樣，我們生活的家園才會(huì)充滿和諧與歡樂，我們的民族才會(huì)傲立于世界民族之林。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在元旦即將來臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁；變壓器下；工廠生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù)；建筑工地；廢棄無人居住的`房屋；屋頂、樹梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字��！
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來車往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
當(dāng)然，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂。謝謝。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。
世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場(chǎng)上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間
像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個(gè)。
通過這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
3、用成功激勵(lì)自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對(duì)自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵(lì)自己。
對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的.人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：
“別等太陽已高掛天空，才進(jìn)入今天;
別等花已凋謝，才來珍惜;
別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心;
別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;
等，只會(huì)白了少年頭;
等，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)。”
我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國(guó)旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我威風(fēng)!”
七、八年級(jí)同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話的演講稿 篇4
尊敬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《誠(chéng)信伴我同行》。
站在飄揚(yáng)的國(guó)旗下，舉目仰望，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的'財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。
國(guó)旗下講話的演講稿 篇5
曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到過這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。洪水如暴虐的猛獸，撕開了江堤。一個(gè)小院子成為一片汪洋澤國(guó)。遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過來，當(dāng)它越來越近時(shí)才看清，一個(gè)足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團(tuán)螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。
終于，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是最中間英勇的犧牲者，它們?cè)僖才啦簧蟻砹恕５麄兊氖w，仍然緊緊的`抱在一起。這些我們從沒，放在心頭的小小生靈，競(jìng)有為了集體而勇于獻(xiàn)身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個(gè)故事又作何感想呢？
同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體，熱愛班級(jí)的�，F(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì)，如果你熱愛自己的班級(jí)，處處為自己的班級(jí)著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體，能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)幫助別人，還可能會(huì)傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者，是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級(jí)利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì)損害班級(jí)名譽(yù)和形象的。班級(jí)榮譽(yù)得來不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們石澗中學(xué)就會(huì)因你而譜寫出更新的篇章！
國(guó)旗下講話的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起。
以為專家說：“紅綠燈的設(shè)置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個(gè)人一個(gè)提醒。”規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序也是學(xué)習(xí)的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀(jì)律的開始。
中國(guó)是一個(gè)有著“禮儀之邦”的大國(guó)，而敬師也是中華傳統(tǒng)美德中必不可少的一點(diǎn)。當(dāng)我們卸下慵懶，響亮地說出：老師好，不僅是對(duì)于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時(shí)常會(huì)遇到或多或少的問題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統(tǒng)，同樣也是紀(jì)律的保證。
我們總說學(xué)習(xí)緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習(xí)課時(shí)間，卻成為一些同學(xué)活動(dòng)、聚會(huì)的美好時(shí)光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費(fèi)的寶貴時(shí)間。學(xué)習(xí)，自古艱苦，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
珍惜，是每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)的事，珍惜父母的叮嚀，珍惜朋友的笑容，珍惜老師的關(guān)心。為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松大家，學(xué)校有體育課、音樂課及一系列的活動(dòng)讓我們放松心情，我們不應(yīng)該不理不睬，想去就去。要知道，老師為了讓我們開心地上好每節(jié)課，準(zhǔn)備了多少，付出了多少，這難道還不值得我們認(rèn)真的上好這每一節(jié)課嗎？
《班級(jí)日志》是學(xué)校對(duì)于每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)關(guān)心的表現(xiàn)，它可以反應(yīng)一個(gè)班每天每個(gè)時(shí)間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進(jìn)的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學(xué)習(xí)生活情況，定能為“十好班級(jí)”的創(chuàng)建添上一分。
同學(xué)們，規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的'學(xué)習(xí)精神是取得成績(jī)的基礎(chǔ)與保證。我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守學(xué)習(xí)的秩序。
要知道投入學(xué)習(xí)于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身
心沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮，于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下講話的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在正式開始演講之前，我想與大家分享一則寓言故事：驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼，推動(dòng)巨輪，它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間，剝奪了它的自由，于是，它一氣之下沖毀河岸，涌上了原野，吞沒了房舍，給人們帶來了無限的災(zāi)難。可正當(dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時(shí)，卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。直到那個(gè)時(shí)候，它才明白，河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它，世間本沒有絕對(duì)的自由，那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)相對(duì)的“不自由”，去看待身邊的'“條條框框”呢？有些人選擇了埋怨，有些人選擇了忍耐，而我卻想說：我們要---感恩常規(guī)。
同學(xué)們，還記得小學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè)，你充滿期待地選擇初中、高中嗎？你默默祈禱，十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理細(xì)致之名真的名符其實(shí)。
還記得初來十三中，你充滿希望的等待分班嗎？你默默祝福，自己的班級(jí)班風(fēng)純正，班紀(jì)嚴(yán)明。
還記得你抬頭默默期許，我們努力學(xué)習(xí)，凌空飛躍，傲視群雄……
是的，你希望你的學(xué)校聞名于世；你希望你的班級(jí)首屈一指；你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu)；你希望你的成績(jī)獨(dú)占鰲頭……可是，這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實(shí)現(xiàn)嗎？你清楚，除了老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的主動(dòng)配合之外，還要有行為規(guī)范作為督促和保障。于是，學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生。本應(yīng)張開雙臂去擁抱它的你，卻在你不穿校服時(shí)忽視了它；卻在你上課遲到、課上說話時(shí)遺忘了它；卻在你犯下錯(cuò)誤，刻意隱瞞逃避時(shí)傷害了它；卻在你給值周生白眼，不服從管理時(shí)拋棄了它……同學(xué)們，你是否意識(shí)到，這些不和諧的行為和你最初對(duì)十三中，對(duì)班級(jí)的期待已經(jīng)背道而馳了呢！
當(dāng)然，多數(shù)情況下，同學(xué)們都是與常規(guī)相伴，常規(guī)也報(bào)以我們最大的微笑。進(jìn)入十三中的日子里，規(guī)律的作息讓我們的身體更加健康，安靜的自習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng)；整齊劃一的校服顯示出十三中人的團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致的跑操彰顯出十三中學(xué)子的風(fēng)貌……在校園內(nèi)外，聽人們對(duì)十三中學(xué)生的評(píng)價(jià)---品行俱佳！感謝常規(guī)，讓我們擁有一切進(jìn)步的可能；感謝常規(guī)，讓我們擁有他人難有的榮耀。試想，一所常規(guī)要求不能保障，紀(jì)律渙散的學(xué)校里，我們是否還能奢望安靜地休息，專心地學(xué)習(xí)呢？
同學(xué)們，期末考試在本周就到來了，你是否做到了遵規(guī)守紀(jì)、惜時(shí)高效？你是否想奮力拼搏，用好成績(jī)?nèi)ゲ┤「改傅拈_心一笑？你是否想在期末考試中獨(dú)占鰲頭、一覽眾山小？進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受；心情浮躁，閑著也是痛苦。在此，我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，去知識(shí)的海洋中遨游，去體驗(yàn)破浪前行的酣暢淋漓，去揮灑專屬于自己的青春豪氣！
惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)理想，惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點(diǎn)，奮進(jìn)，為中華之崛起！
國(guó)旗下講話的演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們：
我念這樣一首詩，你要是會(huì)請(qǐng)大聲跟我一起說：鋤禾~日當(dāng)午，汗滴~禾下土。誰知~盤中餐，粒粒~皆辛苦，同學(xué)們說的真好。
這是耳熟能詳?shù)脑娋��？墒乾F(xiàn)在，我們的生活越來越好了，可是我們逐漸忘記，我們對(duì)照這句詩句該做些什么。
對(duì)!節(jié)約糧食!是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任。
其實(shí)同學(xué)們，減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，要是你的飯量很小，那么在老師給你盛飯的時(shí)候告訴老師少一些。，不夠!再添。
我們回家還得做一次小老師，教育我們的父母，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的`飯菜打包帶回家。
下面我就同學(xué)們中午用餐文明做一些指導(dǎo)：
(一)就餐前：
第 1、上午最后一節(jié)課鈴聲響起，小朋友們上了一上午的課一定很辛苦了，肚子也餓了，所以迫不及待的吃上一頓美餐是情有可原的，很多同學(xué)就迅速的沖向手洗池，為的是早點(diǎn)吃上飯，可是你知道嗎?如果每個(gè)人都像你那樣沖出教室，那是多么危險(xiǎn)的一件事情啊，沖撞，摔倒，后果不堪設(shè)想。所以以后一定要不緊不慢，有序的到洗手間排隊(duì)洗手，有序的回教室排好隊(duì)，安靜地等待分餐教師。
第二 2、在拿，放飯盆餐具的時(shí)候都要輕輕地。不要挑揀餐具的好壞，每個(gè)人都愛護(hù)好餐具就沒有好壞之分了不是嗎?
(二)就餐時(shí)：
第1坐姿正確，左手扶住餐盤，不把腳踩在桌檔上;用餐時(shí)不要講話，第一不文明，第二食物容易嗆到器官發(fā)生危險(xiǎn)。
第2飯、菜、湯要盡量吃凈。(特別是飯，能吃多少盛多少。)做到：不挑食、不浪費(fèi)。
(三)就餐后：
1、檢查自己的桌面、地面是否干凈，能揀的要撿起來。掉到地上的馬上就撿起來，不然別人踩到容易滑倒，打掃衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)很辛苦，不容易打掃。
2、就餐后將剩菜剩飯倒在桶內(nèi)。(不要倒到桶外)
3、將餐具分門別類先后擺放好，要求動(dòng)作輕、擺放齊。
4、吃雞翅或酸奶，水果，不要離開座位，不得邊走邊吃。這樣很不文明。
我相信我們婁葑實(shí)小的每位小朋友都是文明好少年，在這里希望每位同學(xué)，能做到珍惜糧食，文明用餐，愿每位同學(xué)天天好胃口!謝謝!
謝謝大家!
主講人： XXX
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