幼兒園中班音樂活動教案《雨兒的歌》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂活動教案《雨兒的歌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受體驗大自然中大雨和小雨那種富有節(jié)奏的聲音美。

　　2、初步嘗試根據(jù)樂器的音色探索用適合的樂器和適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)大雨和小雨，增強對聲音的感受和聽辯能力。

　　3、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

　　4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　節(jié)奏卡片、大雨、小雨圖片樂器（沙球、鋁板琴、鈴鼓、小鈴、舞板）、隊形圖

　　活動過程：

　　1、律動《小雨點》

　　“小雨點真調(diào)皮飛到東飛東西，你們要飛到什么地方玩呀？”

　　2、兩聲部歌曲《雨點滴答》

　　——“雨點從高高的天空飄落下來有時快、有時慢，聽聽這會兒下的快還是慢？”

　　聽前奏分辨快慢

　　——“讓我們一起唱唱快快（慢慢）的雨？”

　　——分兩聲部進(jìn)行演唱，兩位幼兒指揮。（交換聲部）

　　3、談雨

　　——“春雨的滴答真好聽？你還聽過怎樣的雨聲？”

　　幼兒描述不同的雨水聲

　　——幼兒說出師出示典型的各種雨聲“沙沙沙，沙沙沙”“淅瀝瀝、淅瀝瀝”“嘩啦啦啦啦啦”“唰—唰—”……等節(jié)奏卡片，分兩個“家”（大雨家和小雨家）擺放。

　　——集體看節(jié)奏卡片模仿大雨和小雨的歌聲。教師語言節(jié)奏提示：“小雨來唱歌”或“大雨來唱歌”

　　4、幼兒在大雨和小雨中各選一種聲音探索用樂器表現(xiàn)進(jìn)行表現(xiàn)

　　——想想你要學(xué)做哪一種雨，想好了就到相應(yīng)的地方。

　　——“想想用哪種樂器用什么方法演奏聲音最象小雨的聲音？哪種樂器用什么方法演奏最象大雨的聲音？”

　　——自由選擇樂器探索

　　——“你選擇了哪種樂器？為什么選擇這種樂器？怎樣演奏的？”

　　大家共同比較分析哪種方法最合適

　　——《大雨小雨音樂會》集體看指揮用聲音和樂器同時表現(xiàn)兩種雨。

　　5、節(jié)奏樂《雷神》

　　看隊形圖邊演奏便變換隊形

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