《給水果寶寶穿衣服》美術(shù)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編整理的《給水果寶寶穿衣服》美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動設(shè)計背景

　　我們小班的年齡大多數(shù)是在4到5之間，在這個時期幼兒的處于一個涂鴉期，喜歡到處亂畫，抓住幼兒這個特點，給幼兒自由圖畫的空間，讓幼兒大膽作畫。

　　活動目標

　　1、通過涂色，感知色彩，體驗美術(shù)活動的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗。

　　3、認識不同的水果，了解各種水果的營養(yǎng)價值。

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　5、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

　　教學重點、難點

　　正確的圖畫方法

　　活動準備

　　蘋果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片，印好等待涂色的水果圖片，蠟筆或者水彩筆

　　活動過程

　　一、導入

　　1、從幼兒穿的衣服導入到水果寶寶穿的衣服。

　　二、展示各種水果圖片，請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。

　　1、讓幼兒先認識這些水果，不同水的水果有不同的顏色。

　　2、在觀察水果顏色的同時，請幼兒也找到相同顏色的蠟筆。

　　三、動手作畫

　　1、老師先示范正確的圖畫方法，請幼兒觀察。

　　2、讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫。

　　3、給每個幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。

　　4、讓幼兒自己嘗試作畫，不同的水果不同的顏色。

　　四、欣賞及評價

　　1、讓幼兒把作好的畫放在展臺上，與其他幼兒一起欣賞。

　　2、教師對幼兒的作品給予評價，并給予鼓勵。

　　教學反思

　　上了這節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)小朋友的思維不是很活躍，還有很多小朋友看著圖片說不出水果的名字，這就是缺乏生活經(jīng)驗，在分辨顏色的時候，還有小朋友不能正確的說出是什么顏色。但是就整個課堂氣氛來說還是非�；钴S的，小朋友表現(xiàn)還是很好的。

　　在教學方面我注意到以下幾個方面：

　　1、在給幼兒看圖片的時候最好有實物，實物教學沒有做到。

　　2、在幼兒自己作畫的時候老師可加指導，幫助他們正確的握筆。

　　3、大多數(shù)幼兒的想象力有局限性。

　　4、還有少數(shù)幼兒膽怯，不敢上臺給小朋友表述。

　　5、條件有限，還有很多小朋友連蠟筆都沒有。

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