《翻滾樂(lè)》大班體育教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的《翻滾樂(lè)》大班體育教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極探索墊子的不同玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。

　　2、初步掌握側(cè)身翻滾的要領(lǐng)。

　　3、培養(yǎng)團(tuán)體合作精神，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大體操墊。

　　2、蘑菇若干，滾筒3、游戲場(chǎng)景、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分師生共同在草地上和墊子上做熱身操。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒在草坪上做踏步、立正、稍息等動(dòng)作。

　　2、帶幼兒在墊子上做踏步、立正、稍息等動(dòng)作。

　　二、基本部分

　　1、玩2塊分開(kāi)平鋪的墊子

　�。�1）探索在平鋪墊子上的各種爬的方法。

　�。�2）幼兒討論商議后找出好玩的方法進(jìn)行側(cè)身翻滾動(dòng)作練習(xí)。

　　2、玩兩塊合在一起的墊子。

　　師：剛剛我們小朋友是一個(gè)人過(guò)這個(gè)墊子的，現(xiàn)在老師請(qǐng)你跟你的好朋友兩個(gè)人用側(cè)身翻滾的方法來(lái)過(guò)這個(gè)墊子。

　�。�1）幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)。

　�。�2）教師找出兩個(gè)拉著手側(cè)滾的表?yè)P(yáng)。（教師示范，幼兒每人練習(xí)一次拉手側(cè)身翻滾）

　　3、游戲：采蘑菇

　　師：我們今天學(xué)習(xí)了一個(gè)新的本領(lǐng)叫側(cè)身翻滾，看！那邊有一塊蘑菇地，你們想去采蘑菇嗎？

　　游戲方法：利用教師提供的圓桶側(cè)滾過(guò)墊子。

　　師：看，這是滾筒，請(qǐng)小朋友借助滾筒用剛剛學(xué)的側(cè)身翻滾的方法過(guò)這條路，你們會(huì)不會(huì)？滾過(guò)去之后還有一條小溪，怎么過(guò)去呢？（踩在石頭上面）

　　總結(jié)：我們借助滾筒滾過(guò)去，再走過(guò)小溪去采一個(gè)蘑菇。誰(shuí)來(lái)試一下？

　　全體幼兒去采蘑菇。

　　三、結(jié)束部分

　　師：你們都采到蘑菇了嗎？（采到了）小朋友們真能干，我們一起來(lái)慶祝一下吧！隨音樂(lè)放松。

　　活動(dòng)反思：

　　1、在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

　　2、課中尊重幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。

　　3、本次課中，幼兒激情相當(dāng)高，學(xué)習(xí)練習(xí)的興趣很高。

　　4、通過(guò)老師們的聽(tīng)課，得到了很多的寶貴意見(jiàn)。

　　5、在教學(xué)中，對(duì)于幼兒教育的組織教學(xué)，幼兒積極性的調(diào)動(dòng)等，都應(yīng)該努力去提高。

　　6、注意語(yǔ)言的組織，我教學(xué)活動(dòng)的組織。

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