《造小船》音樂教案

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《造小船》音樂教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、初步學(xué)習(xí)兒歌，愿意跟隨教師一同念兒歌。

　　2、借助畫面，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

　　3、體驗(yàn)兒歌中腳丫游戲帶來的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)大書、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。

　　2、沙箱或沙坑。（如沒可不準(zhǔn)備）

　　活動內(nèi)容：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)大書的1畫面，通過提問幫助幼兒理解畫面內(nèi)容。

　　教師：

　�。�1）這是什么地方？有誰？

　�。�2）猜猜看，他們在干什么呢？

　　2、幼兒邊看畫面，邊欣賞兒歌。

　�。�1）教師有感情地朗讀兒歌，語速較慢。

　　（2）教師根據(jù)兒歌內(nèi)容提問，并根據(jù)幼兒的回答，適當(dāng)用兒歌中的語音進(jìn)行歸納。

　　教師：小朋友和爸爸在哪里？沙灘是什么樣的？（沙灘軟軟的）

　　他們在用什么踩踩呢？（腳板踩踩）

　　踩出什么來了呢？（踩出小船）

　　小船要劃到哪里去呢？（劃出海灣）

　　3、教師再次指著畫面朗誦兒歌，語速放慢，鼓勵幼兒跟隨教師輕聲念。

　　4、教師帶幼兒來到沙箱邊，玩造小船游戲。

　�。�1）幼兒脫掉鞋襪，自由地沙中走一走。

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌，一邊觀察自己的小船。

　　5、如果沒有沙箱或沙坑，可帶領(lǐng)幼兒在軟墊上走一走，踩一踩，或帶領(lǐng)幼兒邊看幼兒用書，邊念兒歌。

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