大班數(shù)學《玩骰子》教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的大班數(shù)學《玩骰子》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1、學會根據(jù)兩個骰面上的點數(shù)寫出相應(yīng)的合成式。

　　2、發(fā)展分析問題的能力。

　　3、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。

　　4、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

　　教學準備：

　　大頭子兩個;小骰子，筆，記錄紙，五角星若干。

　　教學過程：

　　一、看骰子

　　---小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到過?

　　---我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)

　　二、玩骰子

　　---老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上，請小朋友看看是幾點?是怎么看的?(看骰子應(yīng)該看最上面)

　　---老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的

　　圓點合在一起數(shù)出來)

　　---老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

　　---請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式。

　　---老師交代操作要求后幼兒進行操作，老師巡回指導。(操作要求：兩個人一組，其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上，然后輕輕的擲在桌子上，請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確，正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子，繼續(xù)操作。)

　　---請小朋友把他們的記錄紙拿上來，老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

　　三、游戲：擲骰抱團

　　---老師擲大骰子，小朋友根據(jù)骰面上的點數(shù)幾個人手拉手站在一起。

　　活動反思：

　　這個環(huán)節(jié)需要小朋友自己來觀察形狀和顏色，所以較上個環(huán)節(jié)來說難度又增強了，目的讓幼兒探索、比較翻出相對應(yīng)的圖形。在讓幼兒在游戲中接觸認識。

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