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《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》音樂(lè)教案

時(shí)間:2022-08-24 04:30:13 音樂(lè)教案 我要投稿
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《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》音樂(lè)教案

  作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》音樂(lè)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》音樂(lè)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。

  2.感受柔美、舒緩的音樂(lè)氛圍,并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。

  3.知道睡覺(jué)對(duì)身體有好處,養(yǎng)成獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.輕音樂(lè)《搖籃曲》視頻:《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》。

  2.身上貼有樹葉的布娃娃,幼兒人手一個(gè)。

  3.幻燈片:媽媽抱著寶寶睡覺(jué)(小狗、小貓、樹葉飄)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入:情景演示

  教師抱著樹葉寶寶:“小朋友看,這是誰(shuí)呀?”幼:“布娃娃”“他是一個(gè)樹葉寶寶,我聽見(jiàn)樹葉寶寶在說(shuō)話,(教師假裝把耳朵放在布娃娃嘴巴上)說(shuō):”樹葉寶寶說(shuō),秋天到了,小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。飄到了大樹媽媽的懷抱里,它飄呀飄呀飄到了我們的班里。

  2.出示幻燈片(夜晚、小狗睡覺(jué)、小貓睡覺(jué)、媽媽抱著小寶寶睡覺(jué)、樹葉飄落)

  師:小朋友請(qǐng)看圖片,你看到了什么?

  幼:月亮、星星.出來(lái)了,小狗睡了、小貓睡了、媽媽抱著小寶寶睡了,就連樹葉寶寶也要睡了。

  2.欣賞第一遍歌曲

  師:“原來(lái)樹葉寶寶要睡覺(jué)了,我們讓他聽著音樂(lè)睡覺(jué)吧!”播放歌曲。

  (1)欣賞完第一段歌曲,引導(dǎo)寶寶想一想

  師:“搖啊!搖啊!樹葉寶寶要干什么呀?”

  幼:“要睡覺(jué)!

  (2)欣賞完第二段歌曲

  師:“小朋友們說(shuō)一說(shuō)搖啊!搖啊!樹葉寶寶們們慢慢閉上了眼睛,怎么啦?”

  幼:睡著了。

  (3)帶領(lǐng)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)歌詞。

  3.幼兒進(jìn)一步欣賞歌曲

  師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺(jué)!

  師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺(jué)!

  師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了!

  師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了!

  4.情緒帶動(dòng)寶寶感受體驗(yàn),分發(fā)樹葉寶寶

  播放音樂(lè),請(qǐng)寶寶每人抱一個(gè)樹葉寶寶,引導(dǎo)寶寶隨音樂(lè)輕輕地晃動(dòng)身體,撫摸樹葉寶寶,哄樹葉寶寶睡覺(jué)。

  過(guò)渡語(yǔ):“我的樹葉寶寶睡著了,那邊還有好多的樹葉寶寶也想睡覺(jué)了,小朋友一起哄他們睡覺(jué)吧!”

  5.教育幼兒養(yǎng)成獨(dú)立入睡的好習(xí)慣,知道睡覺(jué)對(duì)身體有好處

  小朋友看樹葉寶寶都能安靜的睡覺(jué),小朋友也要像樹葉寶寶學(xué)習(xí),不管是在家里還是在幼兒園都要自己睡覺(jué),睡覺(jué)對(duì)身體還有好處呢!睡覺(jué)會(huì)使個(gè)子長(zhǎng)得高高的,而且要早睡早起,身體才會(huì)更健康,中午午休時(shí),要安靜午休,別人睡覺(jué)時(shí),不能去打擾,要靜悄悄的。

  6.師:“樹葉寶寶要睡了,寶寶抱一抱,拍一拍,晃一晃樹葉寶寶,讓他聽著音樂(lè)睡覺(jué)吧!”。

  7.師:“你們的樹葉寶寶睡著了嗎?”

  幼:睡著了。

  師:那我們輕輕的抱著樹葉寶寶到小床上睡覺(jué)吧!

  8.活動(dòng)結(jié)束

  活動(dòng)反思

  這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),我選擇了一節(jié)音樂(lè)欣賞活動(dòng)《飄到地上睡個(gè)覺(jué)》,因?yàn)槲矣X(jué)得托班孩子的年齡特點(diǎn)模仿力強(qiáng),他們平時(shí)生活中喜歡抱著娃娃玩,像媽媽一樣哄娃娃睡覺(jué)。

  本次活動(dòng),孩子在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中比較感興趣。他們能配合老師安靜的搖著娃娃,合著優(yōu)美的音樂(lè),活動(dòng)氛圍較好,基本達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá),孩子們還有所欠缺,在這個(gè)環(huán)節(jié)中內(nèi)容不夠豐富,我只是讓孩子跟我學(xué)說(shuō)了一遍歌詞,可以讓孩子多說(shuō)說(shuō)歌詞內(nèi)容,在提問(wèn)時(shí)多問(wèn)問(wèn)幾個(gè)孩子,使孩子參與的多一些。

  本節(jié)活動(dòng)由于是一節(jié)欣賞優(yōu)美的音樂(lè),同時(shí),也與睡覺(jué)有關(guān),所以,在活動(dòng)中,我故意放慢語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),用一種比較親切的語(yǔ)氣跟孩子講話,這樣既能使孩子們進(jìn)入情境,又能增進(jìn)師幼之間的感情。

  本次活動(dòng)我?guī)Ш⒆觽冏哌M(jìn)優(yōu)美的音樂(lè)中,哄著“樹葉寶寶”睡覺(jué)。這使孩子們切實(shí)體驗(yàn)到柔美、舒緩的音樂(lè),他們也初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá),并知道了睡覺(jué)對(duì)身體有好處。

  當(dāng)然在活動(dòng)中也存在著許多不足:

  1.課堂內(nèi)容單一不夠豐富。

  2.孩子在表演時(shí)動(dòng)作不夠優(yōu)美。

  3.孩子參與性少。

  4.在啟發(fā)孩子多思多說(shuō)方面欠缺。

  在以后教學(xué)中,我應(yīng)注意課前深挖教材,課堂上注意各環(huán)節(jié)的小細(xì)節(jié),比如孩子的回答,教師的回應(yīng),來(lái)充實(shí)自己的課堂,讓自己的課堂豐富起來(lái)。在備課時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備得細(xì)一些,注意師幼間的互動(dòng),幼兒與幼兒之間的互動(dòng)。這樣整節(jié)活動(dòng)才會(huì)有血有肉,豐富多彩。

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