幼兒園小班音樂欣賞《小白鵝》教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班音樂欣賞《小白鵝》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、跟隨兒歌韻律協(xié)調(diào)地念詞。

　　2、仿編兒歌中的動物名稱及叫聲。

　　3、初步掌握5以內(nèi)的數(shù)。

　　4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

　　5、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

　　【重點難點】

　　1、感受兒歌韻律，了解兒歌內(nèi)容。

　　2、能根據(jù)游戲內(nèi)容進行想象創(chuàng)編。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　大白鵝，小白鵝圖片。

　　【活動過程】

　　一、猜謎語導(dǎo)入，引出主題。

　　——頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。

　　——我們一起來學(xué)一學(xué)大白鵝走路的樣子。

　　二、傾聽兒歌，感受兒歌的韻律。

　　——大白鵝有5只有頑皮的小白鵝崽崽，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，請你們仔細聽老師念的“兒歌”，幫大白鵝找找小白鵝躲到哪里去了？

　　1、教師示范邊念兒歌邊用手指謠的方式表現(xiàn)兒歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒一起以手指謠的方式有韻律的念兒歌。

　　三、仿編兒歌。

　　1、引導(dǎo)幼兒將小白鵝替換為其他的動物及其叫聲（如小花狗、汪汪汪；小花貓、喵喵喵）

　　2、逐步將兒歌中的量詞”5只”減到“4只、3只、2只、1只，增加游戲趣味性。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

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