四年級(jí)語(yǔ)文教案《公儀休拒收禮物》

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文教案《公儀休拒收禮物》，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)要求：

　　1、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀劇本。讀中感悟人物內(nèi)心活動(dòng)，掌握人物形象。

　　2、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，其中綠色通道內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解生字新詞的意思。

　　3、學(xué)習(xí)公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。

　　4、學(xué)習(xí)獨(dú)幕劇扮演。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)公儀休清正廉潔的高尚品格。

　　難點(diǎn)：理解公儀休最后一段話的含義。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：帽子、魚(yú)等道具。

　　第一課時(shí)

　　一、揭題

　　1、板書(shū)課題：27、公儀休拒收禮物

　�。í�(dú)幕�。�

　　今天俺們將要學(xué)習(xí)的課文與以前學(xué)過(guò)的課文有所不同，它是一出獨(dú)幕劇。

　　2、介紹劇本常識(shí)。

　�。�1）獨(dú)幕劇是一種小型戲劇，顧名思義，只有一幕，幕起開(kāi)始，幕落結(jié)束。本文是個(gè)劇本，也就是演出這個(gè)獨(dú)幕劇的底稿。

　　（2）劇本一般在開(kāi)頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物。（讓同學(xué)看課文開(kāi)頭五行內(nèi)容）

　�。�3）劇本的主要內(nèi)容是人物對(duì)話。（指名試讀開(kāi)頭兩句對(duì)話，然后讓同學(xué)瀏覽全文對(duì)話）

　　（4）劇本中方括號(hào)交代舞臺(tái)背景和人物活動(dòng)等，圓括號(hào)交代說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。（讓同學(xué)看課文括號(hào)里的內(nèi)容）

　�。�5）劇本的朗讀只需讀人物對(duì)話。

　　二、自學(xué)課文

　　1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、檢查生字詞。

　　3、指名分角色讀課文，師生評(píng)議。

　　4、討論：這個(gè)獨(dú)幕劇講了一個(gè)什么故事？

　　三、再讀課文，理清劇情發(fā)展

　　1、再讀課文，并聯(lián)系方括號(hào)的內(nèi)容，考慮劇情的發(fā)展可分為幾個(gè)局部？

　　2、討論交流。

　　第一局部（開(kāi)頭至“心滿意足了”）

　　第二局部（從“幕后”至“提著鯉魚(yú)下場(chǎng)”）

　　第三局部（從子明說(shuō)“老師”至結(jié)束）

　　四、默讀課文，進(jìn)行質(zhì)疑后討論交流

　　1、默讀各局部，聯(lián)系段意，主動(dòng)質(zhì)疑。

　　（1）公儀休愛(ài)吃魚(yú)嗎？從什么地方可以看出來(lái)？

　�。�2）公儀休是怎樣拒收禮物的？

　�。�3）公儀休喜歡吃魚(yú)，為什么拒收禮物？

　　2、分四人小組進(jìn)行討論。

　　3、相機(jī)完成課后第四題。

　　4、全班交流。(相機(jī)板書(shū))

　　五、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1、討論書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。

　　2、范寫(xiě)“幕、魯、宰”。

　　3、完成習(xí)字冊(cè)。

　　六、作業(yè)

　　課后將課文讀熟。

【四年級(jí)語(yǔ)文教案《公儀休拒收禮物》】相關(guān)文章：

公儀休拒收禮物教學(xué)反思03-30

公儀休拒收禮物教學(xué)反思15篇03-30

公儀休教學(xué)反思01-10

公儀休教學(xué)反思15篇01-10

禮物小學(xué)語(yǔ)文教案05-15

《地球和地球儀》地理教案08-30

全員營(yíng)銷當(dāng)休矣04-28

《左忠毅公逸事》教案09-13

八禮四儀主題班會(huì)教案08-30

地球儀09-04