人教版三年級上《語文園地三》公開課教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的人教版三年級上《語文園地三》公開課教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。

　　2、搜集相對的詞語引導(dǎo)同學(xué)在積累和運(yùn)用中學(xué)習(xí)語言。

　　3、以“秋天”為主題展開語文實踐活動，培養(yǎng)同學(xué)的口語交際能力和寫話能力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、實物投影儀。

　　2、把自身在秋天里所做的事拍成照片或畫成圖畫。

　　3、詞語卡片。

　　教學(xué)過程：

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎？說說理由，老師可根據(jù)同學(xué)的回答出示相應(yīng)的圖畫或掛圖（可以是前面課文的掛圖，也可生畫的）。

　　師：秋天真是個美麗的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)。秋天給俺們大家?guī)�來很多的來的快樂，是嗎？板書：秋天的快�?/p>

　　師用生動的語言描述自身在秋天做事時高興的心情。

　　2、拓展思路，展開話題。

　　a、請同學(xué)說說自身在金秋時節(jié)最喜歡做的事是什么，讓同學(xué)自身先說說。

　　b、具體說說自身在秋天所做的事，各自準(zhǔn)備。要求：

　　（1）把做的事兒說清楚。

　　（2）說出自身的快樂。

　�。�3）可以邊說邊演，可以請同桌一起說說演演。

　　3、講評結(jié)合，促進(jìn)交流。

　　a、指名同學(xué)上臺口述，師生結(jié)合要求評點(diǎn)。

　　b、以示范為例，和同桌或在小組內(nèi)互述，并優(yōu)秀出讓自身感受最快樂的同桌上大堂交流。

　　c、師生評選最佳同學(xué)。

　　4、學(xué)習(xí)小結(jié)，指導(dǎo)實踐。

　　小結(jié)同學(xué)交際的情況（以肯定為主的缺乏，以指導(dǎo)同學(xué)生活實踐。

　　5、拓展活動

　　畫一畫秋天的圖畫或所做的快樂的事。

　　習(xí)作：

　　一、談話引入

　　同學(xué)們，在上節(jié)課，你們描述了在秋天所做的事，又畫了美麗的畫，那你們能把畫面上的內(nèi)容寫下來嗎？

　　二、寫前指導(dǎo)

　　1、請同學(xué)們把畫展示給同桌看，并說說畫上的內(nèi)容。

　　要求：說話完整、清楚，盡量用上好詞。

　　2、抽生上臺展示、交流，評價。

　　3、交流好詞好句。

　　三、寫作

　　1、根據(jù)自身的畫和描述寫一段話。要求：事情敘述清楚、完整，語句通順，用上了好詞。

　　2、同桌相互交流所寫的，并相互提出意見。

　　3、自行修改。

　　四、交流、欣賞

　　1、抽生上臺讀，大家評價。

　　2、佳作欣賞，大家點(diǎn)評寫得好的地方。

　　3、自身再次修改。

　　4、把話讀給你喜歡的同學(xué)或老師聽。

　　五、作業(yè)

　　1、謄寫。

　　2、家長寫出評價。

　　3、把畫和話貼在教室的墻上。

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