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教育科學(xué)德育研究室工作計劃

時間:2022-08-21 07:01:38 德育研究 我要投稿
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教育科學(xué)德育研究室工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的教育科學(xué)德育研究室工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教育科學(xué)德育研究室工作計劃

教育科學(xué)德育研究室工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以《xx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx)》為指導(dǎo),以推進(jìn)《xx市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗》項目為重點,深入開展“優(yōu)秀教科研成果的推廣與應(yīng)用研究”工作,引導(dǎo)教師做真實的研究,促進(jìn)教育科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為區(qū)域課程改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。

  二、工作重點

  1、《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗》教科任務(wù)

 。1)開展“學(xué)情”專項研究。依托《本質(zhì)回歸:校本教研的實踐創(chuàng)新》深化研究項目組的活動,研究學(xué)生,研究學(xué)習(xí),做好學(xué)情研判的技術(shù)分析,為第一批試點學(xué)校項目的展開提供方法與技術(shù)。

 。2)編制《XX年“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研究選題指南》。根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科的`實際問題,提供選題指南,結(jié)合XX年市級各類課題立項、年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評審等工作,引導(dǎo)學(xué)校和教師圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展研究,在研究中推進(jìn)課堂變革。

 。3)與華東師范大學(xué)教育系合作研究,做好第一批試點學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)力調(diào)查,籌備“課堂變革”論壇。研制《“學(xué)為中心”常態(tài)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,制訂《課堂變革試點項目聯(lián)盟組織管理辦法》。

  2、教科研管理、指導(dǎo)與服務(wù)

 。1)扎實開展“首批教科研優(yōu)秀成果推廣與應(yīng)用”項目。依據(jù)《xx市優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用實施方案》精神,開展首批6項立項研究型課題成果79個實施單位的應(yīng)用研究,做好研究過程的指導(dǎo)與管理,定期開展基地學(xué)校研究活動,做好各課題的中期總結(jié)。

 。2)進(jìn)一步規(guī)范教科研管理與指導(dǎo)。認(rèn)真落實《xx市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)成果評審工作的通知》精神,修訂《xx市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題管理辦法》,協(xié)調(diào)做好全市各類課題統(tǒng)一立項申報、論文、優(yōu)秀教科研成果評審等工作;加強(qiáng)課題過程性研究活動的指導(dǎo)與管理,加快教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新的實踐研究,推行課題研究課,探索適合教師的實踐研究形式與成果表達(dá)方式,引導(dǎo)教師做真實的研究。

  3、課程建設(shè)

 。1)開展《學(xué)校課程規(guī)劃》研討。征集xx市不同學(xué)段學(xué)校的課程規(guī)劃或課程方案,在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,召開專題研討會,做好學(xué)校課程的規(guī)劃與實施研究。

 。2)組建市級精品校本課程群。在前三屆中小學(xué)精品課程評選的基礎(chǔ)上,根據(jù)xx市基礎(chǔ)教育區(qū)域課程體系的整體設(shè)計,對已有“精品課程”進(jìn)行歸類梳理,形成課程群,推廣精品課程。

 。3)以學(xué)生的發(fā)展為取向,啟動“公民教育”、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”、“中小學(xué)生營養(yǎng)與健康教育”等專題課程研發(fā)。成立學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育研究會,開展區(qū)域推進(jìn)學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育的實踐研究。

  4、德育專題研究

  以德育微課程建設(shè)為載體,梳理近三屆中小學(xué)精品課程中的德育校本課程,篩選特色精品德育課程,建立德育課程資源庫,引導(dǎo)學(xué)校德育工作與課程建設(shè)相結(jié)合。召開以“責(zé)任教育”為主題的學(xué)校德育微課程建設(shè)研討會,推廣精品德育課程。

  5、心理健康教育

 。1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的輔導(dǎo)研究,召開全市學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)暨中高考考前輔導(dǎo)研討會,繼續(xù)舉辦“晴朗六月”考前輔導(dǎo)系列活動。

 。2)在第四屆心理健康教育骨干研修班中開展“積極想象”主題活動,形成研修成果。

 。3)繼續(xù)以“生命教育”為主題,開展市局直屬學(xué)校心理教研組雙周活動,形成教學(xué)案例集(含教案、ppt等相關(guān)資源)。

教育科學(xué)德育研究室工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo),堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點,突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育,為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。

  二、工作重點

  (一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)

  1.完善教科研工作五大機(jī)制。

 。1)研究機(jī)制:編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題,研制重點課題招標(biāo)制度,吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機(jī)制。

 。2)成果推廣機(jī)制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項目的總結(jié),從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進(jìn)行梳理,擬出版應(yīng)用成果集;跟進(jìn)指導(dǎo)9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。

 。3)過程管理與指導(dǎo)機(jī)制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級重點課題中期檢查與指導(dǎo),形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機(jī)制。(4)優(yōu)秀資源共享機(jī)制:充分運用信息化平臺,構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。

 。5)教科研成果評審機(jī)制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊建設(shè),形成指向整合的州溫市課題論文評審機(jī)制。

  2.做好三項評選工作。

 。1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20xx年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20xx年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。

 。3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項目的評選活動。

  (二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)

  1.推進(jìn)課堂變革項目。(1)做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學(xué)為中心”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查,擬定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究,豐富“學(xué)情研究”方法。

  2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的.州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體,在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校,本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學(xué)校委員會會員單位試驗工作,召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。

  (三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)

  1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)!凹议T口好學(xué)!表椖康目蒲幸I(lǐng)工作,幫助學(xué)校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

  2.成立教科研視導(dǎo)團(tuán)隊,蹲點做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作,幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。

  3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的研究推進(jìn)工作。

  4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

  (四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)

  1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結(jié)業(yè)匯報會。

  2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領(lǐng)教師做真實地研究。

  3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。

  4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進(jìn)行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

  (五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)

  1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運行機(jī)制建設(shè),規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控,落實危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作,擴(kuò)大心育教師隊伍。

  2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題,培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗性德育課程。

  3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。

  教育科研(德育)活動表

  周次普高周次日期內(nèi)容地點對象

  預(yù)備周

  18.24—8.30

  普高學(xué)校學(xué)生報到,始業(yè)教育,正式上課

  28.31—9.6

  省教科研先進(jìn)個人、集體推薦與材料報送

  推薦對象

  20xx年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報送

  各縣(市、區(qū))課題管理負(fù)責(zé)人

  39.7—9.13

  20xx年省市各類課題成果評審

  49.14—9.20

  《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證

  另定

  課題組成員

  59.21—9.27

  中秋節(jié)放假(9月26-27日)

  69.28—10.4

  20xx年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦

  710.5—10.11

  省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會

  課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校

  810.12—10.18

  第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(一)

  有關(guān)學(xué)校

  課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等

  910.19—10.25

  市第二屆教科研管理研究班第三次活動

  樂清虹橋中學(xué)

  1010.26—11.1

  期中考試

  普高學(xué)校學(xué)考選考

  1111.2—11.8

  市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選

  省20xx年規(guī)劃課題申報

  1211.9—11.15

  市中小學(xué)《生命教育》成果匯報會

  1311.16—11.22

  省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(一)

  永嘉

  樂清

  1411.23—11.29

  市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗交流會暨實驗學(xué)校委員會學(xué)術(shù)年會

  樂清實驗小學(xué)

  實驗學(xué)校委員會會員單位、課題組學(xué)校

  1511.30—12.6

  市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報

  市第三屆“教育創(chuàng)意項目”征文評選

  1612.7—12.13

  第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(二)

  有關(guān)學(xué)校

  課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等

  1712.14—12.20

  學(xué)生營養(yǎng)教育研究成果征集評比

  年度優(yōu)秀教科研成果編寫會

  12.21—12.27

  省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動

  1912.28—1.3

  元旦放假

  201.4—1.10

  省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(二)

  泰順

  蒼南

  211.11—1.17

  市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎提煉研討會

  231.25—1.31

  期末考試

  1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始

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