- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蕭伯納和小女孩》教案設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蕭伯納和小女孩》教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字：“伶、俐、揚(yáng)、普、剛、驕、傲、謙、虛、迪”。正確書(shū)寫(xiě)并記憶“伶、俐、揚(yáng)、驕、傲、迪”。
2、積累6個(gè)詞語(yǔ)和2個(gè)句子。
3、正確朗讀課文并背誦課文最后一節(jié)。
4、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生懂得謙虛是一個(gè)人的美德，即使取得了成就也不應(yīng)該驕傲。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、板書(shū)課題，讀題。
2、質(zhì)疑。
二、聽(tīng)錄音感知課文。
1、邊聽(tīng)邊思考：蕭伯納是誰(shuí)？他和小女孩之間發(fā)生了什么事？
2、學(xué)生交流：板書(shū)：有名 聰明伶俐
3、理解詞語(yǔ)，激發(fā)興趣。
�。�1）還可以怎么介紹蕭伯納？（引導(dǎo)用別的詞語(yǔ)替代“有名”）
�。�2）你認(rèn)為我班哪位同學(xué)聰明伶俐？用一件事說(shuō)明。
三、自讀，了解課文。
1、學(xué)生自讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文；思考：受到什么教育？
2、指名讀課文，板書(shū)讀錯(cuò)的字詞，糾正；讀生字，范寫(xiě)“幽”并書(shū)空。
3、齊讀課文，交流：得到什么教育？
（1）學(xué)生交流。
（2）指導(dǎo)朗讀課文最后一節(jié)，說(shuō)說(shuō)：讀懂得什么？（無(wú)論是誰(shuí)都不應(yīng)該驕傲；蕭伯納認(rèn)為自己曾經(jīng)驕傲過(guò)；說(shuō)這些話時(shí)蕭伯納很謙虛。）
4、討論：讀了課文，你認(rèn)為蕭伯納驕傲嗎？
四、細(xì)讀，理解課文。
1、找到寫(xiě)臨別情景的內(nèi)容（第2——4節(jié)），分角色讀一讀。
2、體會(huì)
（1）哪句話寫(xiě)小女孩批評(píng)蕭伯納有點(diǎn)驕傲？（“您怎么會(huì)說(shuō)自己了不起呢？”；特意用“普普通通”說(shuō)自己。）
�。�2）小女孩從哪兒看出蕭伯納驕傲？（說(shuō)自己“世界聞名”；）指導(dǎo)朗讀蕭伯納的第一句話。
（3）聽(tīng)了女孩的話，蕭伯納愣住了。說(shuō)明什么？（“自以為是”是驕傲的意思。）朗讀，體會(huì)慚愧。
3、知道朗讀第2——4節(jié)。再分角色讀。
五、有感情地朗讀課文，背誦最后一節(jié)。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
【小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蕭伯納和小女孩》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)01-11
小學(xué)語(yǔ)文《大衛(wèi)》教案設(shè)計(jì)08-25
小學(xué)語(yǔ)文《窮人》教案設(shè)計(jì)01-09
小學(xué)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》的教案設(shè)計(jì)01-10
《秋天》小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)08-26
小學(xué)語(yǔ)文園地六教案設(shè)計(jì)08-26
小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)15篇01-11
小學(xué)語(yǔ)文《珍珠鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)01-12