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一年級第二學(xué)期學(xué)生期末評語
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語是指作說明或講解用的話。那么你有真正了解過評語嗎？以下是小編精心整理的一年級第二學(xué)期學(xué)生期末評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級第二學(xué)期學(xué)生期末評語1
1、董庭豪：
從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的態(tài)度上,我
知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師希望今后你能更用心的做好班級管理工作，在同學(xué)們面前展現(xiàn)自己各方面的才能,多看課外書，讓大家看到一個(gè)全面發(fā)展的你!
2、鄭鈺棟：
你是一個(gè)非常博學(xué)的孩子，因?yàn)槟闾貏e愛看課外書，老師真為你感到驕傲。平時(shí)，你能
認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，只是你的字跡過于潦草，課堂上的自律能力有待加強(qiáng)。老師希望
你今后能處理好和同學(xué)的關(guān)系，幫助那些有需要的同學(xué)，讓自己成為班上最受歡迎的小朋友。
3、張超輝：
其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績將會名列前茅，如果你放
松的話，成績就會明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，老師希望你能認(rèn)真練習(xí)書法，寫得一手好字，專心聽講，力求上進(jìn)，成為我們班上出色的好學(xué)生。
4、張英杰：
隨便的學(xué)習(xí)態(tài)度為你帶來了隨便的學(xué)習(xí)成績。老師不明白為什么你上課的時(shí)候能有那
么多的話和同學(xué)來說，也不明白你都會的知識到考試的時(shí)候你就亂做一通?學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)虛假。希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
5、王彬：
你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩，平時(shí)尊敬老師，熱愛勞動。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，容易滿
足、驕傲。平時(shí)作業(yè)基本能按時(shí)完成，但存在馬虎、粗心的缺點(diǎn)。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，希望你今后能更正確的認(rèn)識自己，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。
6、黃橫：
孩子，你有一顆天使般善良的心，還記得嗎？當(dāng)我們討論關(guān)于壞人的話題時(shí)，你總說世
界上根本沒有壞人。你聰明、活潑，好奇心強(qiáng)，在你的腦海中總有問不完的為什么。但你發(fā)現(xiàn)了嗎，上課時(shí)你也會被這些稀奇古怪的問題而困擾，你的作業(yè)速度總是那么慢，這可是會減少你課間玩耍時(shí)間的哦，一定要把速度提高！老師相信，只要你想做，什么事都難不倒你！
7、張彬冰：
最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課咬鉛筆、橡皮的樣子，不但會聽講，而且會思考了。有時(shí)還能舉手發(fā)言，老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！老師希望你能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天回家后也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
8、孫宗琪：
在老師的心目中，你是一個(gè)非常聰明的孩子，每堂課都能聽到你精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較
認(rèn)真，平時(shí)作業(yè)正確率高。不過，期末階段，你對學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)、考試表現(xiàn)不細(xì)心，書寫特別不夠認(rèn)真，要好好練練書法嘍！希望你在假期里多看課外書，努力改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
9、孫張鑫：
你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你。不過，現(xiàn)在的你比以前更調(diào)皮了，上課時(shí)
發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁玩的同學(xué)里是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你，趁著假期多看課外書，讓自己變得更優(yōu)秀吧!
10、孫慧剛：
在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家
服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后能多看課外書，上課能積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打下基礎(chǔ)。
11、蔣堯：
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。平時(shí)能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言。讀書讀書，是要讀出來的，希望你能積極舉手發(fā)言，不懂多問，做一個(gè)對自己充滿信心的好孩子。
12、鄭丹陽：
喜歡你活潑的樣子，喜歡你燦爛的笑容，喜歡你大膽的工作作風(fēng)??期末復(fù)習(xí)階段的你，目標(biāo)明確，充滿干勁，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出！新的學(xué)期里，老師希望活潑可愛的你自始至終都能嚴(yán)格地要求自己，能寫出一手清秀、端正的字，成為一名以身作則的班干部！
13、張曉青：
老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著自己獨(dú)特的見解。你現(xiàn)在最大的問題，老師希望你作業(yè)的速度要提高，書寫的質(zhì)量更高一些，多看些課外書充實(shí)自己吧！我們期待著你更優(yōu)秀的表現(xiàn)，加油哦！
14、俞李颯：
你是個(gè)乖巧、聽話的小姑娘，課堂上能認(rèn)真聽講，課余能自覺完成各項(xiàng)作業(yè)，老師說過的話，你總能牢牢地記在心中。但美中不足的是，你作業(yè)本上的字有些偏大，不夠端正。作業(yè)時(shí)還有些粗心，在假期中，希望你能多練字，把字寫得像你的人一樣漂漂亮亮的，好嗎？
15、鄭夢璐：
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的.字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤。你馬上就是二年級的大姐姐了，不能再想著偷懶嘍！希望你以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
16、俞蔣楹：
你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動腦，作業(yè)中字跡清楚；課余，你能積極參加各項(xiàng)活動，特別是在“六一”文藝匯演中，你練習(xí)得特別認(rèn)真。如果你能在課堂上積極的參與到同學(xué)們的討論中來，相信你會有更大的收獲，加油吧！
17、孫文巧：
你是老師喜歡的學(xué)生，源于你臉上那燦爛的微笑，源于你身上透出的靈氣。為什么偶爾會被老師批評呢？如果你能改掉經(jīng)常和身邊的同學(xué)說話、做小動作這些壞毛病，并且仔細(xì)對待每一次作業(yè)和考試，你一定會更加惹人喜愛的！
18、鄭鴻榆：
當(dāng)我第一次看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就認(rèn)定你是一個(gè)非�？蓯鄣呐�，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，字寫得非常漂亮。這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步非常大。老師希望你今后繼續(xù)加油，遇見問題多動腦筋思考，爭取更大的進(jìn)步。
19、李孝育：
你是個(gè)性格開朗的女孩。平時(shí)上課基本能專心聽講，作業(yè)能完成但速度較慢，經(jīng)常需要老師提醒才能交起來。老師布置下來的任務(wù)，你總是沒放心上，這樣可不好哦。希望你今后能加快作業(yè)速度，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的好學(xué)生。
20、蔣永悅：
文文靜靜，是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。孩子，你知道嗎？如果你每一次都能認(rèn)真踏實(shí)的完成老師布置的任務(wù)，相信你在我們班級里將會成為佼佼者，期待你的進(jìn)步哦！
21、孫豐毅：
你是個(gè)純真可愛、文靜的小男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題。書寫比以前干凈了，成績也比以前進(jìn)步了很多，你真棒！可是，在課堂上你喜歡做小動作隨便講話，不能專心聽講，這樣可不好哦。老師希望你做每件事都能夠?qū)Ｐ闹轮荆瓿梢患潞笤偃プ隽硪患�，你能做到嗎�?/p>
22、汪明月：
你有些調(diào)皮，有些好動。但老師一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子，可塑性很強(qiáng)，一直像關(guān)注自己孩子一樣關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。只要你愿意努力，就能取得明顯進(jìn)步。遺憾的是你的熱情不持久，學(xué)習(xí)成績不見上進(jìn)。老師希望你嚴(yán)格要求自己，把上進(jìn)的激情融入學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，按時(shí)完成每一次的讀寫背誦作業(yè)。期待著你的進(jìn)步。
23、董俊濠：
在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上，老師同學(xué)都能聽到你精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，平時(shí)作業(yè)正確率高。你最大的缺點(diǎn)是什么你知道嗎？字寫得太潦草，人家都說字如其人，要好好練字了哦！一筆一畫的寫，認(rèn)真時(shí)，你的字也挺干凈的！多看課外書，嚴(yán)格要求自己，你將會更優(yōu)秀，努力吧！
24、張偉杰：
老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師、同學(xué)都喜歡你。上課的時(shí)候，你總能積極主動的舉手發(fā)言，當(dāng)老師表揚(yáng)你時(shí)，你會抿起嘴角偷偷地笑。但是“粗心”卻一直跟隨著你，如果你能甩掉它，你將會成為我們班最出色的小朋友。
25、丁寧：
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)。你寫的字也越來越漂亮！只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤。希望你以后能多看課外書，爭取得到令人驕傲的成績。
26、陳毅姍：
你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒�，在本學(xué)期的課堂中，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去了許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師希望你能多看課外書，努力學(xué)習(xí)，使自己成為思維敏捷、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
27、房琦：
你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲�？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越其他同學(xué)。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
28、馬佳輝：
你平時(shí)和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動幫助。不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就會漸漸消失。希望你今后能認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫字，老師相信你一定能成為我們班的好學(xué)生。
29、瀘州：
全班三十二位小朋友，猶如三十二朵怒放的鮮花，你卻像某個(gè)墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美��！希望有一天，你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天，你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
30、方園圓：
你是個(gè)聰明的孩子，能出色地回答出別人不能回答的問題，可是，不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個(gè)“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”，不過老師知道你很快就會與它絕交的，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)朋友，你說是嗎？
31、羅石豪：
你真是讓老師既歡喜又憂心��！學(xué)習(xí)上的難題，老師一給你輔導(dǎo)，你就能及時(shí)改正。但老師發(fā)現(xiàn)你不夠自覺，作業(yè)有時(shí)字跡潦草，聽課時(shí)喜歡竊竊私語。正是這隨隨便便的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了你的學(xué)習(xí)成績。老師希望你能認(rèn)真聽講，端正坐姿，積極舉手，大聲回答，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
32、胡佳怡：
你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，字寫得特別漂亮！并且能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言。老師希望你能積極開動腦筋，多多舉手發(fā)言，不懂就問，多和老師、同學(xué)交流意見，做一個(gè)對自己充滿信心的好學(xué)生。
一年級第二學(xué)期學(xué)生期末評語2
1. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
2. 你是一個(gè)活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
3. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字，爭做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
4. 你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。
5. 你見到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
6. 你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，將會到達(dá)理想的彼岸。
7. 你是一個(gè)思維敏捷，樂于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。
8. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
9. 當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。
10. 你是個(gè)聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進(jìn)步也是有目共睹的'，老師由衷地為你感到高興，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)能力;多練字，讓自己的字工整有力度;多觀察，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會有更大的成功在等著你。
11. 你是一個(gè)誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學(xué)，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是老師覺得你還不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不夠勤奮，有時(shí)作業(yè)不能完成。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，老師相信你一定會進(jìn)步很多的。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
12. 你是個(gè)勤奮，好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
13. 每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
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