大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案
大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過戰(zhàn)勝活動(dòng)中的各種“困阻”,提高平衡、從高處向下跳等能力,發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、設(shè)各種難度場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒大膽地面對(duì)困難、主動(dòng)挑戰(zhàn)困難、創(chuàng)造性地戰(zhàn)勝困難,盡情體驗(yàn)勝利的喜悅。
3、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、被顒(dòng)材料:桌子18張、桃子(紙球)若干個(gè)、錄音機(jī)等。
、不顒(dòng)環(huán)境布置:
、湃杏勺雷硬⒊傻.石洞。
、迫杏勺雷硬⒊、相隔的石橋。
、菍⒆雷哟畛筛撸130厘米)的“花果山”。
⑷教師扮演—孫悟空、妖怪。
活動(dòng)過程:
⒈開始部分
、乓詫O悟空形象激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,教師扮演孫悟空登場(chǎng):“本大王來也!孩兒們,今天大王帶你們出去見識(shí)見識(shí),看看外面的世界怎樣?猴孫們先把變身的本領(lǐng)比給我瞧瞧!
⑵“變身”游戲(準(zhǔn)備動(dòng)作)。
“變身”動(dòng)作:烏龜—鴨子—小熊—小狗—青蛙—老虎—魚—孔雀—猴子嬉戲
⒉基本部分
、藕锿鯉Ш镒油獬觯龅绞,越石洞創(chuàng)造多種鉆、爬的動(dòng)作。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒利用桌洞從不同角度創(chuàng)造各種正面爬、側(cè)面爬、倒退鉆、繞桌腳鉆等動(dòng)作。
、瓢胪景l(fā)現(xiàn)“花果山”被妖怪占領(lǐng),猴王帶猴子們歷經(jīng)苦難,重返“花果山”。
①“巧”過石橋,提高幼兒的平衡能力。
A將桌子兩兩相連,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編多種不同過橋的方法。(正面、反面、爬石橋、蹦跳過橋等)
B將桌子兩兩相隔,再次利用以上動(dòng)作大膽跨越“障礙”。
。ê锿鯉Ш镒觽儩摶鼗ü,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引導(dǎo)幼兒戰(zhàn)勝困難。
將桌子搭成兩層成“花果山”,引導(dǎo)幼兒敢于翻越“花果山”,提高從高處向下跳的能力。(機(jī)動(dòng))
、辰Y(jié)束部分:妖怪發(fā)現(xiàn)了,猴王帶猴子們用手中的桃子當(dāng)武器與妖怪大戰(zhàn),最后大勝,回到自己的家園,一起歡慶。
大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
、庇變和ㄟ^戰(zhàn)勝活動(dòng)中的各種“困阻”,提高平衡、從高處向下跳等能力,發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性和協(xié)調(diào)性。
、苍O(shè)各種難度場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒大膽地面對(duì)困難、主動(dòng)挑戰(zhàn)困難、創(chuàng)造性地戰(zhàn)勝困難,盡情體驗(yàn)勝利的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
⒈活動(dòng)材料:
桌子18張、桃子(紙球)若干個(gè)、錄音機(jī)等。
、不顒(dòng)環(huán)境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
、迫杏勺雷硬⒊伞⑾喔舻氖瘶。
⑶將桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教師扮演—孫悟空、妖怪。
三、活動(dòng)過程:
⒈開始部分
、乓詫O悟空形象激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,教師扮演孫悟空登場(chǎng):“本大王來也!孩兒們,今天大王帶你們出去見識(shí)見識(shí),看看外面的世界怎樣?猴孫們先把變身的本領(lǐng)比給我瞧瞧!
、啤白兩怼庇螒颍(zhǔn)備動(dòng)作)。
“變身”動(dòng)作:烏龜—鴨子—小熊—小狗—青蛙—老虎—魚—孔雀—猴子嬉戲
⒉基本部分
、藕锿鯉Ш镒油獬觯龅绞,越石洞創(chuàng)造多種鉆、爬的動(dòng)作。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒利用桌洞從不同角度創(chuàng)造各種正面爬、側(cè)面爬、倒退鉆、繞桌腳鉆等動(dòng)作。
、瓢胪景l(fā)現(xiàn)“花果山”被妖怪占領(lǐng),猴王帶猴子們歷經(jīng)苦難,重返“花果山”。
①“巧”過石橋,提高幼兒的平衡能力。
a 將桌子兩兩相連,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編多種不同過橋的'方法。(正面、反面、爬石橋、蹦跳過橋等)
將桌子兩兩相隔,再次利用以上動(dòng)作大膽跨越“障礙”。
。ê锿鯉Ш镒觽儩摶鼗ü,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引導(dǎo)幼兒戰(zhàn)勝困難。
將桌子搭成兩層成“花果山”,引導(dǎo)幼兒敢于翻越“花果山”,提高從高處向下跳的能力。(機(jī)動(dòng))
⒊結(jié)束部分
妖怪發(fā)現(xiàn)了,猴王帶猴子們用手中的桃子當(dāng)武器與妖怪大戰(zhàn),最后大勝,回到自己的家園,一起歡慶。
【大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案】相關(guān)文章:
大班體育教案《花果山之戰(zhàn)》08-23
花果山之戰(zhàn)大班體育教案06-03
[優(yōu)秀]花果山之戰(zhàn)大班體育教案10-14
體育大班教案05-12
大班體育教案12-30
大班體育的教案01-30
大班體育教案08-16
赤壁之戰(zhàn)的教案08-16
足球大班體育教案05-27