大班音樂活動(dòng)孔雀舞教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓幼兒初步接觸傣族舞，學(xué)會(huì)傣族舞中“孔雀指”“三道彎”的基本動(dòng)作。

　　2．體驗(yàn)傣族舞優(yōu)美的旋律和舞姿。

　　3．經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

　　4．通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

　　5．體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

　　活動(dòng)過程：

　　一．舞蹈欣賞：（感受舞蹈，感受音樂）

　　1．欣賞教師舞蹈。

　　2．“你發(fā)現(xiàn)老師跳舞的時(shí)候像什么？”

　　“老師是怎么做的？”

　　3．請幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。

　　4．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“孔雀指”和“三道彎”。

　　5．介紹孔雀舞的由來

　　小朋友你知道孔雀舞是哪個(gè)民族的嗎？

　　“傣族人民喜愛和崇尚孔雀，不但許多人家中飼養(yǎng)孔雀，而且把孔雀視為善良，智慧，美麗和吉祥幸福的象征�！�

　　6．看一下傣族人民的服裝。

　　二．創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)舞蹈。

　　1．“今天，老師來做孔雀媽 媽，也來跳跳孔雀舞。”（教師唱譜）小孔雀跟著媽 媽散步。

　　2．孔雀是怎樣散步的？

　　3．小孔雀們可愛比美了，他們的羽毛很漂亮。我們來看一下孔雀開屏的圖片。

　　4．可以怎樣理羽毛呢？

　　5．這一次，孔雀們要比造型，他們抬起高傲的頭。

　　三．完整舞蹈

　　1．戴上頭飾舞蹈。

　　“老師發(fā)現(xiàn)小朋友跳舞的時(shí)候像一只只美麗的小孔雀，今天老師也給大家準(zhǔn)備了漂亮的頭飾，請大家按著你標(biāo)記的顏色來戴相應(yīng)的頭飾。”

　　2. 請幼兒間隔站，面向圓上。

　　3. 完整舞蹈。提醒幼兒比美時(shí)變成單圈面對(duì)面。

　　4. 聽音樂退場。

　　活動(dòng)反思：

　　我們在活動(dòng)中所看到的，是幼兒通過一系列循序漸進(jìn)的活動(dòng)，在音樂、舞蹈、語言、創(chuàng)造、合作等方面獲得的綜合發(fā)展。這樣的高質(zhì)量的發(fā)展，是教師精心培養(yǎng)的結(jié)果。同時(shí)，也正是因?yàn)橛辛肆己玫陌l(fā)展基礎(chǔ)，在這次活動(dòng)中該班級(jí)的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。

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