小班數(shù)學(xué)活動(dòng)交替排序教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序，對(duì)應(yīng)匹配，感知序列。

　　2、正確感知5以內(nèi)數(shù)量的多、少和一樣多。

　　3、能正確使用單位量詞“根”、“只”、“條”、“頭”。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只，骨頭4根，小貓3只，小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標(biāo)記圖一張。

　　2、學(xué)具：幼兒用書33、34頁。

　　活動(dòng)過程：

　　1、集體活動(dòng)

　　（1）、依樣接放，交替排序。

　　出示標(biāo)記圖和4只交替排序的大象和小狗，引導(dǎo)幼兒觀察大象和小狗的排列規(guī)律，說說：圖上有什么？它們是怎樣排隊(duì)的？

　　出示2只大象和2只小狗，引導(dǎo)幼兒幫它們排隊(duì)，請(qǐng)個(gè)別幼兒來操作，邊排邊說：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面……最后，從前往后說一說：它們是怎樣排隊(duì)的？

　�。�2）對(duì)應(yīng)匹配食物。

　　出示香蕉和骨頭圖片，讓幼兒看圖說說：這里有什么？誰來把它們送給大象和小狗，邊送邊說：××，我送你一根什么，…..

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞。

　　2、操作活動(dòng)。

　�。�1）、第一 、二、三組。

　　排序匹配活動(dòng)。

　　觀察標(biāo)記圖上的動(dòng)物，學(xué)習(xí)依樣接著擺放動(dòng)物，再對(duì)應(yīng)匹配食物，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊說。

　�。�2）、第四、五、六組。

　　依樣排序。

　　觀察標(biāo)記圖上的圖片，請(qǐng)你依樣排列。

　　觀察實(shí)物數(shù)量，畫出相應(yīng)數(shù)量的短線或小圈，記錄實(shí)物數(shù)量。

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　4、展示幼兒活動(dòng)材料，請(qǐng)幼兒說說他市怎樣排卡片的，體驗(yàn)有規(guī)律的序列。

　　活動(dòng)反思：

　　既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并探索發(fā)現(xiàn)，使幼兒能正確區(qū)別，理解排序的實(shí)際意義，引起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的好奇和探索興趣。