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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《6的分合》含反思

時(shí)間:2022-08-07 18:41:45 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《6的分合》含反思

  設(shè)計(jì)思路:

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《6的分合》含反思

  第二輪課改需要我們以整合的思想來實(shí)施新教材。 新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。 幼兒在前些階段的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)接觸和練習(xí)了數(shù)的形成、2、3、4、5的分合、組成等等。通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境,讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦操作。引導(dǎo)幼兒去探索、體驗(yàn)理解,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,自己得出結(jié)論,并將自己獲得的知識(shí)用交流的方式表現(xiàn)出來。

  設(shè)計(jì)目標(biāo):

  1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的分合。

  2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄。

  3、發(fā)展動(dòng)手操作能力及多維度思維能力。

  4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

  設(shè)計(jì)準(zhǔn)備:

  1、教師教具:多媒體課件;

  2、幼兒用具:彩筆、紙等。

  設(shè)計(jì)流程:

  一、拍手游戲《2、3、4、5的組成》

  在教師的帶領(lǐng)下做《2、3、4、5的組成》游戲。

  二、出示活動(dòng)內(nèi)容(多媒體課件)

  1、幼兒觀察圖片,發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、幼兒將自己觀察到的魚進(jìn)行不同的分類,并各自介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、教師引導(dǎo):幼兒說出自己分類的情況。

  三、教師課件演示

  四、學(xué)習(xí)6的分合

  1、教師:今天老師買了幾條魚想把它們放在兩個(gè)魚缸里,數(shù)一數(shù)有幾條魚?用數(shù)字幾來表示?看看它們都一樣嗎?引導(dǎo)幼兒從魚的大小、顏色、特點(diǎn)、種類、生活習(xí)性來分。

  2、幼兒自主講述,如6條魚可分成1條大魚5條小魚。教師根據(jù)幼兒講述演示在屏幕上。教師:6有幾種分法?

  3、教師歸納:6有5種分法,6可以分成1和5,6可以……,

  4、活動(dòng)延伸:(聽音樂,幼兒做練習(xí)) 老師巡視指導(dǎo)。

  5、集體糾正。

  活動(dòng)反思:

  在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒觀察周圍事、物,培養(yǎng)他們觀察能力,提出問題,分析問題,解決問題的能力。我們注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中,幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

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