- 相關推薦
思想教育主題班會教案（通用11篇）
作為一名老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的思想教育主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想教育主題班會教案 1
班會目的：
1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。
2、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。
活動準備：
1、準備節(jié)目，搜集相關的文章，歌曲，主持人準備串聯詞。
2、制作相關課件。
3、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯等。
4、邀請學生家長參加班會。
活動形式：
結合課件的演講形式
活動過程：
�。ò鄷介_始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場）
班主任開場白：
一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。那里能離開父母的呵護，教誨，影響和扶持？
子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望
父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學們，為人子女，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
有一個樸素但偉大的名字叫父親。有一種樸實但真誠的情感叫父愛。他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風擋雨的傘。父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久。
下面請欣賞散文《奇跡的名字叫父親》 （此處播放背景音樂，用課件演示）
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的`云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用水果刀削蘋果，船突然劇烈的搖動，男人摔倒時，刀子插進胸口。他全身都在顫抖，嘴唇烏紫。6歲的女兒被父親的瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
此后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨為她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒沒有注意到父親每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平面的眼光是那樣憂傷。
抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對她說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她�！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿�，為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。
船到紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為傷口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。
這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議用死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……
“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓的說：“這個奇跡的名字，叫父親�！�
——散文《奇跡的名字叫父親》
讀一篇好文章如實甘甜的奶酪，越品越有滋味。讀一篇好文章如飲醇香的美酒，歷久彌香。好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。好文章是睿智的大師，可以導航思想。
母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數次濯洗過我們的腳丫�？墒峭瑢W們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？
下面請欣賞：《握住母親的腳》 (課件演示)
日本一位名牌大學的畢業(yè)生到一家具有實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提出了一個問題："你抱過你母親的腳嗎？"年輕的大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅，主考官接著又說："明天這個時候請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳。"
青年紅著臉走了，他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照考官的要求抱抱母親的腳。
青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他和母親相依為命，母親靠做傭人才送他讀完了大學，青年大學生其實是理解母親的。但他壓根而就沒有抱過母親的腳，他不知抱母親的腳時心頭會是一種什么樣的滋味。
青年回到家里時母親還沒有回來，他想母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一下。母親很晚才歸來，青年拉母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳，突然間，他發(fā)現母親的腳象木棒一樣堅硬，青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久不肯松開。
那晚，青年大學生終于理解了母親。
第二天，青年如約去了那家公司，心情沉重地對主考官說："我現在才真正明白，做人是多么的不容易。成才又是何等的艱難，你讓我明白了一個極其簡單地道理，一個人只要理解了母親，他才可能善待自己！"
思想教育主題班會教案 2
一、活動背景：
為了進一步端正學風，有效地促進本班學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣。結合本班的實際情況，將在召開學風建設主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設的力度，以此來帶動良好班風建設。
二、活動目的：
1、通過這次班會，拉近同學們之間的距離，增強班級的.凝聚力以及同學們的團隊意識，加強同學之間的溝通、交流，增進感情。
2、意在搞好班級建設，樹立良好班風、學風、考風，以“學風帶班風、舍風促班風”的思路創(chuàng)建一個學習氛圍濃、精神風貌好的標兵班集體。
三、活動主題：
濃學風 正班風 樹考風
四、活動時間：
4月17日 上午8：30-9：30
五、組織策劃：
六、活動地點：
主教408
七、活動對象：
xx
八、活動流程：
1.請領導講話。
2.班會以播放視頻《那一年的我們》開始，并讓同學們談一談感受，引出本次班會活動主題。
3.請大四考研優(yōu)秀畢業(yè)生講解考研，介紹考研方面有關的內容。
4.以有獎問答形式提問班規(guī)、學風建設方案。
5.讓本班學習優(yōu)秀的同學講解一下學習經驗、方法等。
6.小游戲——交換名字。
7.請劉老師講文明誠信應考的重要性。
8.發(fā)放第三屆《學風建設獎勵辦法》獲獎的同學。
9.觀看《那一年的夢想》勵志視頻。
10.”學風建設，從我做起”倡議書。
11.主持人宣布班會結束。
九、活動要求：
1. 各班委要以高度的責任感和使命感，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用。要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態(tài)度，培養(yǎng)良好學習習慣，營造優(yōu)良學習氛圍”為目標，切實加大對學生的引導工作。
2. 注重宣傳、總結工作。學習委員要將活動開展情況及時上報學習部。（活動期間每周五晚8：30交到學習部）
3. 有獎問答獎品為每人一支黑色簽字筆，小游戲為一個筆記本。
十、經費預算：
黑色簽字筆15支30元
筆記本1個 10元 共40元
交換名字游戲規(guī)則：
內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。 方法：
（1）人數在 12 個人最適合（每宿舍2人）。
（2）參加者圍成一個圓圈坐著。
�。�3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”??
�。�6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
�。�7）最后剩下的一個人就是勝利者。
思想教育主題班會教案 3
一、良好班風與學風建設的重要意義和作用
班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設具有重要的導向作用。 班風是指一個班級的精神面貌。它是經過長期、細致的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的一種行為風氣。
良好的班風將為班級學生的`成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護班集體榮譽的精神狀態(tài)。
學風有二種含義，一指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣
班風學風的建設有助于青少年的學習和思想的正確導向。
二、班風正，學風濃的表現：
�。�1）服從老師和班干部的管理，做一個有禮貌，有素質的好學生。
（2）同學之間和睦相處，要心胸開闊，經常換位思考，不為小事鬧矛盾。
�。�3）值日生認真打掃衛(wèi)生，不敷衍了事，為大家營造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。
（4）不要在規(guī)定自習的時間大聲喧嘩，要能根據自己的實際情況合理分配時間進行學習。
（5）老師講課的時候要把頭抬起來，認真聽，做好筆記，下課不懂就問，按照各科老師的要求來學習，爭取把問題搞清楚，養(yǎng)成良好的學習習慣。
�。�6）下自習后，迅速回寢室洗漱，不得在校內閑逛，8點二十準時熄燈睡覺，不得竄寢，不能在寢室追趕打鬧。
三、這方面表現較好的有毛星元，楊豪，王子毅，彭心悅，劉婷，文宣，巴常杰，周紫杰，隗慶玲，毛朝俊等，有待提高的有曠俊杰，程超，黃宇航，彭騰飛等。
四、班級成員毛星元，莘禮麾發(fā)言。
五、班主任總結
要樹立好的班風，希望大家記�。�
深思——做事情時，請深思班級榮譽
樂學——善于借鑒，學習別人的優(yōu)點
團結——團結班里同學，和睦相處
進取——不斷進取，善于創(chuàng)新
同學們昨日的習慣造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們，希望你們都能養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，為班級樹立良好的班風、學風貢獻自己的一份力量。
思想教育主題班會教案 4
【班會內容】：
孝老愛親
【班會目的】：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。
3、從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
【班會重點】
怎么樣孝敬父母
讓學生理解愛心，學會感恩。
【班會過程】：
一、理解、感恩父母。
甲、乙：六（12）班《孝老愛親》主題班會現在開始，我是主持人XXX，我是主持人XXX。
甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？
乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？ 乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。 甲：那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
（合）讓我們帶著感動，進入“感謝有你”主題班會的第一站――感恩父母。
A：聽閻維文的歌曲《母親》導入主題。
B、感受父母愛
甲：我在網上看到過這樣一個故事：《癱瘓父親捐腎救子》，我們一起來看視頻。（甲點擊，出示第一個視頻）
乙：腎是人體非常重要的一個器官，可當兒子需要時，父親好不吝惜，真是父愛如山��！ 乙：我這里也有一則故事：《母親舍身救嬰》。（出示第二個視頻）
甲：因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水��！
合：每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。
C、學生講父母愛我的故事
（答案預設）生1：晚上，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。
生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應，我就悶悶不樂。后來他們答應了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。
生三：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現在，風雨無阻。
生四：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。
生五：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。
乙：那么，我們該怎樣感恩父母回報父母呢？
D、 聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
F、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
G、心靈表白
同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的'一句是什么？
二、 如何孝敬父母？
乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？ A播放視頻，感受如何孝敬父母。
故事之一：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
故事之二：孟佩杰孝敬繼母的故事。
B、請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？（背景音樂：《母親》
班會結尾：聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》
附歌詞：孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福！
思想教育主題班會教案 5
一．活動主題
良好的學風，不僅能為學生營造出優(yōu)良的讀書學習環(huán)境和積極向上的學習氛圍，而且能活躍學生的探究性思維，提高學生的競爭意識和創(chuàng)新意識。圍繞“抓好班風、促進學風”主題教育活動，結合班級學風建設實際情況，我班積極開展此以“抓紀律，樹新風，學風”為主題的活動。
二．活動目的
為了促進班風建設，形成良好的學習環(huán)境，從而帶動我班的學風建設，提高大家的學習興趣，使大家可以更好的掌握各項文化知識，能夠在學習中做到互相幫助，增進同學之間的友誼。
三．活動對象
本班全體學生
四．活動流程
�。ㄒ唬┗顒忧捌诠ぷ鳒蕚洌�
1．征集同學們的建議、看法及有關學習的需要。
2．召開班委會議，討論“班風學風建設”問題。
�。ǘ┗顒泳唧w實施階段：
1．互助學習活動的開展。
具體操作：從單科學習優(yōu)秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在該科成績較弱的同學，形成“一幫一”。充分利用好時間進行相互指導，有必要的也可在課余時間進行輔導。對于一些同學們無法解決的問題由課代表進行匯總，并于最快時間內請教老師來予以解決。
2．加強薄弱科目的學習，尤其是英語的學習。
具體操作：通過先進帶后進的.方法，讓成績好的同學幫助成績較差的同學，從而達到共同進步的目的。學習時間暫定在星期三的下午，地點是自己的班級教室。學習內容包括：閱讀訓練（定時閱讀）、聽力訓練、寫作等（可由任課老師提供作業(yè)資料）。
3．加強紀律性，提高效率，制止遲到早退現象。
具體操作：住校的學生由宿舍長為負責人，每天早上準時督促同學及時起床，從而改掉睡懶覺的習慣。每天晚上要及時就寢，以保證有足夠的精力去迎接新的一天的到來。到教室后由學習班長負責，組織早讀或聽寫。
4．班干部以身作則，做好學習先鋒的榜樣，督促同學完成老師布置的練習和任務。
具體操作：全班同學在班長的帶領下，由各科課代表帶頭并督促同學積極完成老師布置的學習任務，班內形成一個良好的學習氛圍。
5．以學習小組為單位，開展學習評比活動
具體操作：各組在學習組長的帶領下，有效地組織學習，學習風氣濃，效果好。由班委會拿出班費對小組進行表彰。
思想教育主題班會教案 6
【設計意圖】
在日常生活中，很多幼兒喜歡玩各種類型的玩具車，結合省編教材中認識的車輛—壓路車、灑水車、掃路車 等我設計了《修路》這一活動，目的是讓幼兒了解一下修路的過程，增加對道路的認識，親自體驗一下修路的辛苦，體驗合作的樂趣，養(yǎng)成護路的環(huán)保意識。
【活動目標】
1、發(fā)展幼兒的奔跑能力和平衡能力，進一步促進幼兒協調能力的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒參與游戲活動的積極性，體驗集體合作的快樂，形成團結協作的`優(yōu)秀品質。
【活動準備】
游樂場場景，與幼兒人數相等的小木棒若干，小紅旗若干面，紅地毯兩塊。
【活動過程】
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
今天，老師要帶領小朋友去游樂場玩，但是去游樂場的路還沒有修好，今天我們要幫忙修好路才能過去，小朋友們想不想修路？（幼兒：想）下面我們一起討論一下就修路的過程。
�。ㄓ變悍e極討論回答，教師總結）
第一步先修路的兩邊，我們用小木棒代替路邊石，注意要成兩條平行直線排好，路的寬度要四個小朋友并排側平舉為宜。
第二步用紅地毯鋪路，注意在鋪的過程中要整齊。
第三步軋路，四個小朋友并排側平舉一起走過鋪好的路，完成修路的過程。
�。ǘ┘w修路，體驗合作
將幼兒分成人數相等的四組，兩組為一隊，扮演工人，站在起跑線后，聽到老師的啟動信號后，各隊排頭跑向終點線，在插有小紅旗的標志處放好體操棒，迅速返回拍本隊第二名幼兒的手后排向隊尾，拍到手的第二名幼兒持棒快跑到前一名幼兒擺放的木棒處繼續(xù)擺棒，然后迅速返回。依次類推進行活動，看那一對最先完成為優(yōu)勝隊，然后每隊派排在前面的四名小朋友把地毯鋪好，直到幼兒全部完成鋪路任務后，四名幼兒一組依次手拉手做軋路機在棒的中間做軋路狀。
注意：后一名幼兒被拍到手后才能參加修路游戲，軋路時不能踩棒。
�。ㄈ┛偨Y提高。
通過剛才的修路，小朋友體驗了勞動的辛苦和成功的快樂，所以我們在日常生活中應該好好愛護我們的道路，我們應該怎樣做呢？（幼兒集體討論回答，教師總結及時對幼兒進行思想教育。）
（四）體驗成功
現在我們穿過我們修的道路，一起到游樂場盡情玩耍。
【活動延伸】
在戶外場地繼續(xù)玩修路的游戲同時增加適當的難度。
【活動反思】
通過活動培養(yǎng)了幼兒參與活動的積極性，發(fā)展了幼兒的奔跑能力和平衡能力，進一步促進了幼兒的協調能力的發(fā)展，同時體驗了集體合作的快樂。在活動過程中有部分幼兒光注意速度而使路得兩邊沒有成一條直線，別的小朋友再去糾正而耽誤了時間，所以在以后的活動中要予以糾正。
思想教育主題班會教案 7
活動前言：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所固然。很多孩子面對他人的幫忙，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的時機，在班內開展“感恩節(jié)，感謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。
活動目的：
通過這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中分散著許多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加漂亮，讓我們的世界布滿愛。
活動形式：
詩歌朗讀、故事敘述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動預備：
1、學生收集成長經受中的'一些感恩大事，排練相關節(jié)目。
2、搜集預備好所需的音樂，視頻。
3、學生布置教室
活動過程：
1、引入：同學們，煙臺市文明辦、婦聯、教育局、文廣新局、老齡辦聯合下發(fā)通知，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統節(jié)日，借此時機，讓我們也來感謝幫過我們的，關懷我們的人。
2、感恩節(jié)的來歷
主持人：同學們，11月的最終一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?
(學生敘述《感恩節(jié)的來歷》)
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來觀賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、學會感恩
思想教育主題班會教案 8
活動準備：
課前采訪什么是感恩。
學生親手制作幸運星項鏈。
制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。
學唱三首歌，學做手語操。
活動過程：
一、激情引入。
播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。
過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？
二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）
學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》
演講《什么是感恩》過渡：xxx同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現了嗎？你們感受到了嗎？
三、甜蜜回憶，幸福擁有
暢談。
歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎绬幔吭谖覀兩磉呥�有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。
四、暢談體會、深刻反思
過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的`心擁抱生活，匯報愛他們的人�？稍谏钪校瑓s有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。
讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。
暢談體會和感受。
五、匯報表演，表達愛意。
第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。
我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密！（齊誦的方式）
第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）
第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
思想教育主題班會教案 9
一、教學目標
認知：
1.知道什么是社會公德和社會公德的內容。
2.懂得遵守社會公德的重要性。情感：
1.愿意自覺遵守社會公德。
2.厭惡不遵守社會公德的行為。行為：
1.自覺遵守社會公德。
2.敢于批評不遵守社會公德的人和事。
二、引入新課
【案例1】“國慶”黃金周期間，部分市民及游客隨手丟棄垃圾的不文明行為，給原本美麗寧靜的大梅沙海灘帶來了種.種不和諧音符�！�10月1日，清理垃圾95噸;10月2日，清理垃圾100噸;10月3日，清理垃圾90噸，10月4日，清理垃圾65噸�！睋榻B，“國慶”長假前三天，因為天氣晴朗，每天到大梅沙的人流量都超過22萬人，車輛超過2萬輛，10月4日因為下雨，人流量才有所下降。
記者在大梅沙海灘看到，很多游客都習慣于吃了東西后把垃圾留在原地，海灘上四處都是飲料罐、塑膠袋、玉米棒、糖紙、煙頭、瓜子殼等。愿望塔下，游客隨手丟棄在沙灘上的垃圾格外礙眼，孩子們在沙灘上壘“沙堆”時，不時還挖出來一些啤酒瓶蓋類的“怪物”，不時皺皺眉頭，甚至還有被碎玻璃片劃破手的現象。
一位清潔人員告訴記者：“像塑料袋等稍大一點的垃圾，還能一個一個地撿起來，可很多人把瓜子殼這些小東西扔在沙灘上，卻不知道這些東西會永遠留在沙子里，根本清理不出來，時間一長，這么漂亮的沙灘就會被破壞掉!”“五一”前三天，政府有關部門每天出動120名清潔工，從早上一直忙到夜里，專門清理大梅沙的垃圾。一位開垃圾車的師傅說，現在每天垃圾量比平常至少多了10倍，“大梅沙給人們帶來了那么多的歡樂，難道人們不能給大梅沙留下一點清潔?” 【案例2】 《無極》毀天池是對社會公德的挑戰(zhàn)
電影《無極》中那些令人神往的青山綠水、碧草鮮花，有些人們再也看不到了，毀掉它們的正是這些美麗畫面的制作者。云南香格里拉碧沽天池地處海拔
4000多米的高山，池水清澈澄明，池畔遍布罕見的杜鵑花，周邊覆蓋著茂密的原始森林和草地。電影《無極》劇組的到來使美麗的天池猶如遭遇了一場毀容之災，不僅飯盒、酒瓶、塑料袋、雨衣等垃圾遍地，天池里還被打了一百多個樁，天池邊禁伐區(qū)的一片高山杜鵑被推平，用沙石和樹干填出一條簡陋的公路，一個混凝土鋼架怪物聳立湖邊，一座破敗木橋將天池截成了兩半。
原本是高尚美好的精神產品的生產者，在現實生活中卻成為社會公德的踐踏者、環(huán)境的破壞者。
因為拍攝影視劇而破壞當地環(huán)境，近年來時有耳聞：
案例分析：以上兩個案例有哪些共同點?
三、講授新課
(一)、社會公德及其特點
1、社會公德的定義及內涵
社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的最基本的道德準則。社會公德的內涵：在人與人之間的關系層面上，社會公德主要體現為舉止文明、尊重他人、助人為樂;在人與社會之間關系層面上，社會公德主要體現為愛護公物、維護公共秩序;在人與自然之間關系層面上，社會公德主要體現為熱愛自然、保護環(huán)境。我們可以對照這幾個方面反思自己的行為。
(二)、社會公德的主要內容
文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法
1、文明禮貌
生活禮儀，社會禮儀，場館禮儀。
[案例]： 76歲老農遭執(zhí)法者掌摑，稱賣紅薯系為兒子掙藥費
2、助人為樂
[案例]：感動中國2005年：白芳禮蹬車56年，支教18年。曾經有人計算過，這些年來，白芳禮捐款金額高達35萬元。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。1987年，已經74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想。這一蹬就是十多年，直到他將近90歲。
為了讓貧困的孩子們能安心上學，白芳禮老人幾乎是在用超過極限的生命努力支撐著。在十多年的時間里先后捐款35萬元，資助了300多個大學生的學費與生活費。他為學生們送去的'每一分錢，都是用自己的雙腿一腳高一腳低那么踩出來的，是他每日不分早晚，櫛風沐雨，用淌下的一滴滴汗水積攢出來的，來之不易，來之艱辛!
3、愛護公物
請同學們列舉學校生活中你發(fā)現哪些與愛護公物相背離的行為。
4、保護環(huán)境
保護環(huán)境不僅包括講究公共衛(wèi)生、美化個人生活環(huán)境，還包括減少環(huán)境污染，維護生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用自然資源、能源等內容。低碳生活從衣食住行做起。
衣：少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。
食：多吃素。生產1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的排放二氧化碳量小。
�。哼x擇小戶型，不過度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克;少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。
用：節(jié)電、節(jié)水。以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈、每天照明4小時計算，1支節(jié)能燈1年可減排二氧化碳68.6千克;隨手關燈減排二氧化碳4.7千克。如果每臺空調在26℃基礎上調高1℃，每年可減排二氧化碳21千克。此外，少用1個塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克;只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬噸;少用電梯，合理使用電視、冰箱、電腦等電器，及時切斷其電源。工作時，單面紙要重復利用，能電子化辦公的少用紙張。行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會更少。此外，排氣量為1.3升的車每年減排二氧化碳647千克。通過及時更換空氣濾清器、
5、遵紀守法
遵守國家頒布的有關法律、法規(guī)，以及特定公共場所和單位的有關紀律規(guī)定，是維護公共生活秩序的重要條件。
四、課堂小結
學生小結。
思想教育主題班會教案 10
一、活動目的：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關的`禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節(jié)。
二、活動安排：
(一)主持人講話。
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心里播下這顆種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現。
乙：現在我宣布：“小學生公德養(yǎng)成教育”主題班會現在開始。
(二)進行活動。
1、齊讀詩歌
2、講述格言
3、詩朗誦《四季的腳步》。(音樂伴奏)
4、故事聯說
5、我問你答
(1)按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么?
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)?
(4)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?
乙：
(1)在食堂用餐怎樣才是文明的?
(2)要進老師辦公室應該怎么辦?
(3)中午在課間游戲應注意哪些?
(4)你向小明借鉛筆時，應該怎么說?
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾個小畫面，思考問題，可要看仔細啰。
三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎?請你說一說為什么不對。
6、片段表演
這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現老師已經開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了�！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。
7、合唱《我們從小講禮貌》
8、學生談收獲
(三)班主任講話。
(四)結束班會。
主持人宣布：“小學生公德養(yǎng)成教育”主題班會到此結束。
思想教育主題班會教案 11
一、活動目的：
為了我們青少年的健康成長，為了社會的文明進步，為了社會的和諧發(fā)展，使中學生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學生，使學校成為文明的校園，社會成為文明的社會。
二、活動形式：
講故事、小組討論、交流，學生發(fā)言。
三、重點難點：
1、重點：中學生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學生，使學校成為文明的'校園，社會成為文明的社會。
2、難點：如何引導學生進行合理調節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強者。
四、活動準備：
1、讓有關同學準備一些節(jié)目。
2、教師事先準備好事例。
3、請同學準備一些自己的親身經歷。
4、邀請有關家長參加。
五、活動過程：
(一)(播放拍攝的視頻)，請大家思考并討論下列問題：
1、在校園內，同學說臟話、大聲喧嘩，隨地丟垃圾等行為文明嗎?
2、有的同學在上某些課時自認為不重要就睡大覺，擺龍門陣，看小說、雜志，玩手機等，這些行為文明嗎?
3、升旗儀式時，有的同學東張西望，東歪西倒一點也不嚴肅，這文明嗎?
4、有的學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，不理不問。進老師的辦公室時或宿舍，破門而入，而且隨便翻動老師的物品。有的同學對老師的相貌和衣著指指點點，評頭論足，不尊重老師的習慣和人格。這樣文明嗎?
5、有的同學不穿校服，還在校服上亂寫亂畫，這樣文明嗎?
6、有的同學出口成臟，隨便辱罵別人媽媽，這樣的行為文明嗎?
(二)【互動探究】
師：從同學剛才的討論中可以看出：同學們對那些現象和行為深惡痛絕，但與此同時也有同學認為那是應該的，還說我們都那么大了，事可以做了，有些行為已成自然習慣了，改了反而不自然，這讓我們有些同學和老師感到很不是滋味。難道那些不好的行為習慣，我們真的無法改變嗎?不必改變嗎?
PPT：干干凈凈的街面邊有一個垃圾桶，旁邊擺滿了垃圾。課堂上同學不認真聽講看課外書，玩手機，睡大覺等(討論這些行為和結果及影響)
生：分小組進行討論，組長記錄并發(fā)言。
師：到處丟垃圾很方便，可以節(jié)約時間;上課睡覺，看課外書籍是該科目不重要，學了以后用不到，或者那個老師長的不好看，或者那個老師曾經批評過自己而討厭那個老師。升起儀式不嚴肅是因為那不是真正愛過，不愛惜校服是因為校服質量不好，款式不好看;與老師天天見面那么熟悉進辦公室還要喊報告很麻煩，很生分;罵娘是因為氣憤，或者習慣，并無侮辱之意。
新聞摘要：
師：據調查90%的考試作弊的學生大都因為平時上課不認真，上課看課外書，玩手機，課后不想學習，無能學習，又怕自己考得差而被父母或老師批評或者被分出一個自己認為層次高的班級;5%的同學是因為仇視父母或者老師而不愿學習，考試時怕自己考得差而沒面子。5%的同學是因為哥們、姐們義氣所以才傳答案給自己要好的同學，從而導致作弊，隨地丟垃圾，出口成臟的同學大多是父母就有那些習慣，認為無所謂，很自私，一切以自己方便行事，不管別人，只顧自己。
教師建言：每個人都應該養(yǎng)良好成好的行為習慣，有一個好的言談舉止、儀態(tài)儀表應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。上課時認真聽老師講解，注意力集中，當老師提問時，應該先舉手，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。嚴格遵守中學學生管理條例不化妝、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、戴首飾、留特異發(fā)型、穿奇裝異服的，不在在校服上亂涂亂畫。
(三)歸納總結
總之，文明社會公德內涵太豐富，涉及許多方面，文明的中學生應該記住并做到：
1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
2、講文明，重禮儀。
3、講文明語，做文明事，當文明人。
4、微笑是打開心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀，從我做起。
6、不學禮，無以立。
7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
9、禮儀體現的細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。
10、別給我雪白的衣服涂上顏色。(墻壁保潔)
(四)【拓展延伸】
全世界人民崇尚文明，中國也是一個文明古國，自古以文明禮貌為榮，不禮貌為恥，一個講文明有禮貌的人才能成大器。
【思想教育主題班會教案】相關文章：
班會主題教案10-27
教育教案主題班會04-07
小學班會主題教案02-17
主題班會教案11-22
環(huán)保班會主題教案03-07
小學主題班會設計 小學主題班會設計教案06-23
禮儀主題班會教案03-06
環(huán)保校園班會主題教案03-28