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學校德育工程研究
摘要：新世紀如何加強學校思想政治工作已引起了全社會的高度關(guān)注。作為學校更是義不容辭負起責任。黃石三中作為一所市給重點中學在這方面作了一些有益的償試，特別是他們提出的全方位構(gòu)建學校德育工作模式不失為一種科學的方法。
關(guān)鍵詞：德育工作素質(zhì)教育實施
黃石三中著眼于21世紀人才的要求，以愛國主義教育為主線，以《中學生日常行為規(guī)范》訓練為基礎(chǔ)，通過多種途徑與生動活潑的方法，嚴謹認真，循序漸進，講求實效，持之以恒地開展德育工作，使之上了一個新的臺階。黃石三中的主要做法是：
1、擺正位置，確立一個工作思路
素質(zhì)教育的一個重要任務(wù)是教會學生做人，做一個對國家、對社會有用的人。德育對培養(yǎng)什么人具有重要作用，它是素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。在學校開展的實施素質(zhì)教育的學習、討論和實踐中，黃石三中認真組織全校教師學習有關(guān)文件，安排外出考察，編印《素質(zhì)教育的理論與實踐》文集，與《黃石日報》共同舉辦征文活動，使大家認識到：今天的中學生是跨世紀的一代，是國家和民族的未來,學生的理想信念、思想道德和科學文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀中國的面貌，關(guān)系到國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標能否實現(xiàn)，關(guān)系到能否堅持黨的基本路線100年不動搖。
2、培訓骨干，抓好兩支隊伍建設(shè)
在學校德育隊伍中，班主任是德育工作的骨干。黃石三中在全體教師中樹立了這么一個觀念：單純的教學水平高還不能算是一個合格老師；只有既會教書，又會做德育工作的教師，才是一個合格的好教師。在此基礎(chǔ)上，著力抓好班主任隊伍的建設(shè)。對班主任的配備，學校實行自薦與推薦相結(jié)合、年級組聘任與德育處考核相結(jié)合、教師認定和領(lǐng)導考察相結(jié)合的辦法來進行，讓一批更有事業(yè)心、責任感、年富力強的教師擔任班主任工作。在學校，擔任班主任是光榮的，大家都把被聘為班主任看作是一種信任和尊重。按照學校的慣例，每年都要進行班主任結(jié)對拜師活動，都要定期召開班主任工作會和經(jīng)驗交流會，都要表彰獎勵優(yōu)秀班主任。3年來，學校先后有36對教師組成了師徒結(jié)對，8名教師被評為市級優(yōu)秀班主任，27人被評為校級優(yōu)秀班主任。對受到表彰的市級、校級優(yōu)秀班主任，學校每月還分別給予獎勵。
在學校德育工作中，黨組織是德育工作的核心，黃石三中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在德育工作中發(fā)揮先鋒模范作用。學校黨委大力加強黨的建設(shè)，認真抓好黨員整體隊伍素質(zhì)的全面提高，實施間周一次黨的組織生活會和黨員學習制度；堅持每學期一次黨課和民主生活會制度�，F(xiàn)在學校共有67名黨員，他們吃苦在前，奉獻在前，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員在育人工作上的表率和榜樣作用。同時，黨委還開展了黨員和要求入黨的積極分子“一對一”的結(jié)對活動，每一個黨員都有自己聯(lián)系的對象，這樣就使一大批素質(zhì)優(yōu)良、思想進步的中青年骨干教師團結(jié)在黨組織的周圍，穩(wěn)定和壯大了學校德育工作的隊伍。
3、齊抓共管，構(gòu)建三個德育模式
3.1由單一型轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣牡掠Ｊ?/p>
黃石三中按照課程計劃的要求，認真開設(shè)了思想政治課，開展教學研究，培養(yǎng)思想政治課骨干教師和學科帶頭人。要求各科教師都要緊扣“教學大綱”和“德育大綱”，樹立“雙綱”意識，依據(jù)各學科的特點，努力挖掘德育滲透的內(nèi)容，研討德育滲透的方法，使德育滲透成為課堂教學中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。
黃石三中創(chuàng)辦了少年團校和中學生業(yè)余黨校，向中學生提供了政治方向教育的課堂。在中學生業(yè)余黨校，聘請學校領(lǐng)導，中層干部，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和思想政治課教師為教員，每一學期開設(shè)16講。成立了“學生心理輔導指導小組”，設(shè)立了“心理熱線”信箱，召開了“理解了解、天地寬廣”為主題的心理輔導主題班會，請黃石教育學院心理學教師給學生上心理輔導課，還共同進行解除考試焦慮的研究和訓練，使學生學會自我心理調(diào)適，學會與人相處，善于適應環(huán)境，正確悅納自己，以愉快而穩(wěn)定的情緒投入學習。
每年召開一次學代會和團代會，通過學代會和團代會，經(jīng)過自薦、推薦、競選和考核等步驟，民主產(chǎn)生班委會、學生會和團支部、團委。在德育處和老師們的指導下，放手讓他們獨立地開展工作，在實踐中培養(yǎng)他們的責任感、使命感、為同學們服務(wù)的精神、健康的心理品質(zhì)和一定的工作能力。
3.2由平面型轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw化的德育模式
黃石三中十分重視校園環(huán)境建設(shè)，裝修了樓房、報欄、櫥窗。校園里樓群錯落有致，環(huán)境寧靜優(yōu)雅，綠樹成蔭，鳥語花香，給學生一種詩情畫意、溫馨怡人的立體感受。
黃石三中堅持每年請武警部隊官兵對高一、初一年級新生進行軍訓。每周一早晨的升旗儀式和國旗下的演講，莊嚴肅穆，振奮人心。每逢重要節(jié)、假日或紀念日，黃石三中都有計劃地舉辦主題班會、�？�、演講比賽或歌詠比賽等豐富多彩、喜聞樂見的教育形式，開展思想政治教育工作。開展了一系列的社會實踐活動。每一學期都要多次組織學生到德育基地、馬路學校、車站、街頭去深入社會，了解社會，開展調(diào)查研究活動。黃石三中舉辦社會調(diào)查總結(jié)會或辯論會，舉辦模擬法庭，指導學生分辯和選擇從社會各方面接收的信息，使學生能夠正確地篩選信息，用良好的信息來豐富自己的精神生活，增強法制觀念和抵制不良信息影響的能力。
3.3由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)化的德育模式
為了讓社會各界特別是工作和生活在社會各界的家長參與學校德育工作，學校成立了家長委員會，各年級，各班都相應成立了分會。同時，制定了家長委員會章程，印發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》。黃石三中定期召開家長委員會主任、副主任和學校領(lǐng)導的聯(lián)席會，定期召開家長大會。同時，通過家長委員會、家長學校、校外輔導員，發(fā)揮社會和家長在教育子女方面的優(yōu)勢，不至于在時間和空間上出現(xiàn)德育工作的“空白”。
4、科學管理，完善四類德育制度
4．1學校德育管理
黃石三中制定和完善了《黃石三中德育工作綱要》。它在德育目標和德育內(nèi)容等方面，對初中、高中各年級不同年齡段的學生特點進行了分析。在此基礎(chǔ)上分別提出了不同的要求。同時，還提供了一系列可供選擇的德育系列活動的途徑和方法，把德育過程分成了兩段三級的動態(tài)結(jié)構(gòu)，使各年級各班級既明確了奮斗目標，又找到了可以具體的操作方法。
4.2班主任管理
黃石三中制定和完善了了《班主任工作量化考核方案》。在這個方案里，對班主任的工作分別由年級組教師、年級組蹲點干部、中層干部和學校領(lǐng)導進行量化評估，再加上德育處根據(jù)班主任完成班級各項工作的得分，就得到這位班主任工作的考核得分。班主任評先聘職，都根據(jù)這個綜合得分進行。
4.3班級管理
根據(jù)市教委《關(guān)于開展六好文明班級創(chuàng)建評估活動的通知》要求，黃石三中制定和完善了《六好文明班級評估制度》，用此項制度對各班級進行量化考核和管理。其量化考核指標由三部分組成：一是該班任課教師、年級蹲點干部和中層干部的評價；二是學生會分別對紀律、衛(wèi)生、宣傳、課間操、廣播操、黑板報、教室布置等工作的考核評價；三是獎勵加分。把這三部分得分相加，就是該班的綜合得分。
4.4學生管理
黃石三中按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學校的實際，制定和完善了《黃石三中學生行為規(guī)范訓練基本目標》和《黃石三中紀律衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定》（簡稱“十不準”）。它簡潔明了，便于貫徹執(zhí)行，便于檢查考核，對于形成我校良好的校風起到了積極的作用。
5、持之以恒，抓好五項常規(guī)工作
5.1堅持日常行為規(guī)范達標工作
黃石三中在學生和班級中廣泛開展日常行為規(guī)范訓練“十無”、“十不準”達標活動，將“十無”、“十不準”編印在《黃石三中學生手則》中，張貼在教室內(nèi)，新生進校和學期開學，都要用1~2周的時間組織學習、貫徹。還制定了具體實施意見和措施，要求一條一條地做到，一條一條地達標，并規(guī)定學生和班級只有在“十無”、“十不準”達標后,才有資格申報各級三好學生和六好文明班級。
5.2堅持德育序列活動
根據(jù)國家重大節(jié)日、紀念日和學校工作的特點，學校德育處安排了反映時代特征、表現(xiàn)學校特色，適合學生要求的德育主題活動，每學期、每月既有相對固定的中心內(nèi)容，又有根據(jù)實際情況所作的具體安排。每學期都要進行一次主題班會競賽。每年周期性循環(huán)，形成了制度。一年一個周期，長期堅持下去，使學校德育工作走上序列化。
5.3堅持爭當升旗手活動和國旗下演講
黃石三中堅持每周一早晨嚴而有序地進行升旗儀式。每周升旗手和護旗手均由積極要求上進的學生擔任。在國旗下演講的既有學校領(lǐng)導、教師參加，也有優(yōu)秀學生代表登臺。演講以情載理，情理交融。每周的演講稿都由德育處集中打印，作為歷史資料保存。
5.4堅持班級值周活動
在德育處的指導、學生會的領(lǐng)導下，每周有一個班值周。值周班級負責學生學習、生活秩序和“兩操”秩序的檢查；負責學生儀表和行為規(guī)范監(jiān)督和檢查；負責清潔衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查；負責升旗、宣傳、黑板報、文明監(jiān)督崗等常規(guī)工作。他們以主人翁的身份參與學校管理，表揚好人好事，監(jiān)督“十無”“十不準”的實施，并在行為規(guī)范上為同學們樹立了良好的榜樣。
5.5堅持校園文化建設(shè)
黃石三中改善了校園環(huán)境，綠化、凈化、美化了校園，讓它作為不講話的老師，對學生進行潛移默化的影響，使學生受到美的熏陶和感染。學校廣播站每天定時播音，班級黑板報定期出版，讀報欄、宣傳櫥窗定期更換�，F(xiàn)在，“文明、尚禮、團結(jié)、奮發(fā)”的校風和“好學、深思、嚴謹、求實”的學風正在全面形成和鞏固，校園文化使學校每一處都呈現(xiàn)出啟迪、育人、積極向上的精神風貌，促進了學校的凝聚力、向心力的進一步增強，極大地鼓舞了三中人向著更高的辦學目標邁進。
近幾年來，黃石三中。全校學生思想品德評估，優(yōu)良率達到80%以上，先后有6名學生被評為省級三好學生，52名學生被評為市級優(yōu)秀學生干部，113名學生被評為市級三好學生，21個班被評為市六好文明班級。
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