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《凝聚法治共識》教學(xué)設(shè)計
《凝聚法治共識》教學(xué)設(shè)計
原創(chuàng)： 許翠玲
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R目標(biāo)：
結(jié)合生活中的實例了解政府的作用；通過案例分析理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)：
學(xué)會在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動中把法治作為基本的行動標(biāo)準(zhǔn)；凝聚起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
增強學(xué)法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念；積極參與法治中國的建設(shè)活動。
二、教學(xué)重點：依法行政是建設(shè)法治政府的基本準(zhǔn)則。
三、教學(xué)難點：厲行法治，參與法治中國建設(shè)。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
視頻播放紀(jì)錄片《法治中國》第三集。
師：法治猶如天平，一邊是公共權(quán)力，一邊是公民權(quán)利。在全面推進(jìn)依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依，嚴(yán)格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上，有序發(fā)展。
�。ǘ┲v授新課
展示自學(xué)提綱：
1.政府的作用
2.政府和人民的關(guān)系
3.什么是法治政府？
4.依法行政的地位、核心、如何做
5.如何建設(shè)法治政府？
6.厲行法治的十六字方針
7.如何做到厲行法治？
8.法治和德治的關(guān)系
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法治政府
1.運用你的經(jīng)驗：
在生活中，遇到下面這些情況，你應(yīng)該找政府哪個部門？
師：總結(jié)政府的作用。
提問：如果政府不予解決，我們該怎么辦？
師：講解政府與人民的關(guān)系。
2.多媒體展示有關(guān)法治政府的材料。
學(xué)生結(jié)合教材P51回答：什么是法治政府？
教師點撥：法治政府也就是政府要依法行政。
3.學(xué)生閱讀教材P52-53，小組合作探究：如何建設(shè)法治政府？
師總結(jié)：
�。�1）政府要做到依法行政。
學(xué)生自學(xué)依法行政的地位。
出示“三張清單”相關(guān)漫畫，使學(xué)生懂得依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
�。�2）政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開。
（3）公民要積極主動監(jiān)督政府。
出示圖片：互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)，提問：我們可以通過什么方式監(jiān)督政府的行為？
學(xué)生回答，教師小結(jié)。
�。�4）防范行政權(quán)力的濫用，提高政府公信力。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：厲行法治
1.展示圖片：厲行法治的十六字方針。
提問：十六字方針是對誰的要求？什么要求？
生答：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。
繼續(xù)提問：厲行法治對全體社會成員的要求具體包括哪些？
2.學(xué)生自學(xué)教材P54—55。
教師小結(jié)：具體包括對公民、對政府及其工作人員以及對社會的要求。
3.播放歌曲《常回家看看》并展示漫畫：�；丶铱纯慈敕�
學(xué)生思考：常回家看看這樣的道德規(guī)范入法，體現(xiàn)了什么？
教師總結(jié)：體現(xiàn)了法治和德治的關(guān)系。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
4.分組辯論：法治和德治誰更重要？
師總結(jié)：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
�。ㄈ┱n堂小結(jié)：建設(shè)法治中國，任重而道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)共同努力奮斗！
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