《我喜歡的水果》教學設計

　　《我喜歡的水果》教學設計

　　教學目標

　　1.通過觀察，了解自己喜歡的一種水果的特點。

　　2.能夠有條理、完整地向別人介紹自己喜歡的一種水果。

　　3.能夠用幾句通順連貫的話，把自己喜歡的一種水果寫下來，并適當使用一些學過的詞語。

　　教學準備

　　學生自帶自己喜歡的水果；教師準備多種不常見的水果。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境，引發(fā)寫話興趣。

　　1.以《瘋狂動物城》海報激趣導入。

　　2.以《瘋狂水果城》海報引出任務情境。

　　二、運用語境，觀察體驗，了解水果特點。

　　1.多媒體出示說話要求：

　�、僬堈f出你喜歡的水果名稱。

　�、谡埱宄�地介紹水果的外形和顏色。

　　③請清楚地介紹水果的味道。

　　3.指導觀察體驗，練習說話。

　　三、交流思考，練習寫話，明白要完整、有條理地介紹水果。

　　1.例文引路。

　　2.學生練習寫話。

　　四、展示寫話內容，交流評價，感受寫話的快樂。

　　1.指名朗讀寫話內容。

　　2.師生評議寫話內容。

　　五、小結。

　　教者風采

　　宋玲

　　鹽城市迎賓路小學

　　鹽城市教學能手，鹽城市優(yōu)秀教育工作者。多次參加區(qū)、市小學語文青年教師基本功、優(yōu)質課比賽榮獲一等獎。主持江蘇省"十二五"規(guī)劃課題《全民閱讀時代小學生自由自主閱讀方式（FVR）的實踐研究》，并先后參與多項省、市級課題研究。有多篇論文在《小學語文教學通訊》、《七彩語文·教師論壇》等刊物上發(fā)表。

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