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培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的主題班會活動方案
培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的主題班會活動方案一、班會背景：今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動承擔(dān)責(zé)任。
二、班會目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
3、通過活動讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?br />
三、班會準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品；3、教室布置：（1）以“責(zé)任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報(bào)；（2）學(xué)生圍成U字型；（3）教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。
四、班會過程
�。ㄒ唬┏绦�1、學(xué)生導(dǎo)語；2、講故事《成長與責(zé)任》；3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；（2）《小組長》，學(xué)生談感受；4、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的事例；5、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》；6、讀名人名言；7、寫努力完成的一件事，定目標(biāo)，表決心；8、輔導(dǎo)員講話。
�。ǘ┗顒蛹o(jì)實(shí)
1、隊(duì)會儀式
2、宣布活動開始。
主持人A：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
主持人B：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人A：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人B：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
�。ê希┮粋�(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！四（3）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！
3、講故事
主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
主持人B：是呀！下面請郭麗萍同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎�。ü适麓笠猓和瑢W(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，(www.gymyzhishaji.com)只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！謝謝�。�
4、欣賞小品
主持人A：正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！
小品（一）小明在教室掃地時(shí)，對旁邊的同學(xué)說：“我上廁所！”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒有出現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說：“剛才我看見小明從后門走了！”
主持人B：看了小品，你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎？你會給他提什么建議？（學(xué)生自由發(fā)表意見）
主持人B做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們再來看小品《小組長》。
小品（二）（在學(xué)校）語文老師因少收3本作業(yè)，批評了語文課代表小芳，張東知道后，主動找老師承認(rèn)自己沒把小組長工作做好。
主持人A：你覺得張東是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說出自己的看法）小結(jié)歸納（女）負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過錯(cuò)推給別人。
5、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例
主持人B：生活的美需要我們?nèi)ふ�、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）
6、玩游戲，培養(yǎng)責(zé)任心。
主持人A：看來，同學(xué)們對責(zé)任心有了較多的認(rèn)識，下面我們一起來玩一個(gè)游戲。
主持人B：這個(gè)游戲叫“勇于承擔(dān)責(zé)任！”游戲規(guī)則是：1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；2、蹲著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终疲?、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局（響音樂，學(xué)生玩游戲）
主持人A：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？
主持人A：兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？
主持人B：同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？
7、看屏幕，讀名言
主持人B：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧�。ㄆ聊怀鍪鞠铝忻嗣�，全班同學(xué)齊讀）
（1）、實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)。——美國總統(tǒng) 羅斯福
�。�2）、說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。——哈代
�。�3）、有責(zé)任心的人，最有智慧，不負(fù)責(zé)任的人，最沒出息。
8、定目標(biāo)，表決心
主持人A：同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂，學(xué)生寫并貼上黑板）
9、總結(jié)，宣布活動結(jié)束
主持人B：有愛才會有責(zé)任，
主持人A：有愛才會有幸福主持人
�。ê希┧模�3）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會到此結(jié)束。
10、輔導(dǎo)員總結(jié)：只要同學(xué)們有心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心。長大以后就能完成別人交給的任務(wù)，在事業(yè)上做出更大的成績。
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