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三年級(jí)景物描寫(xiě)習(xí)作評(píng)改教案
三年級(jí)景物描寫(xiě)習(xí)作評(píng)改教案潘穎
2014年4月17日
教材分析：
景物描寫(xiě)習(xí)作是人教版第六冊(cè)第一單元寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的習(xí)作，在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生思路，寫(xiě)出家鄉(xiāng)的景物及自己的感受。如果學(xué)生寫(xiě)其他地方的景物也可以。學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候，引導(dǎo)他們展開(kāi)想象，注意學(xué)習(xí)本組課文的表達(dá)方法。讓學(xué)生初步完成習(xí)作后，進(jìn)行交流和講評(píng)。
學(xué)生分析：
三年級(jí)的孩子有一定的習(xí)作基礎(chǔ)、習(xí)作素材。多數(shù)孩子的文章遣詞造句得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理清晰，內(nèi)容豐富。
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞學(xué)生習(xí)作中的美文佳句，感受習(xí)作帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)并保持學(xué)生習(xí)作的興趣。
2、進(jìn)一步體會(huì)景物片段描寫(xiě)的結(jié)構(gòu)以及按一定順序觀(guān)察和描寫(xiě)。
3、通過(guò)評(píng)改活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步深化理解景物片段習(xí)作方法及修改方法，為以后的習(xí)作打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、師生共同欣賞美文佳句。
2、通過(guò)評(píng)改活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)景物片段描寫(xiě)的方法和修改方法。
教學(xué)方式：師生互動(dòng)，共同賞析評(píng)價(jià)
教學(xué)用具：電腦、黑板、自制課件
教學(xué)過(guò)程：
一、師生交流，營(yíng)造氛圍，引出課題
通過(guò)拜讀同學(xué)們的習(xí)作，我發(fā)現(xiàn)咱們班有很多同學(xué)的習(xí)作寫(xiě)得非常好，給老師留下了深刻的印象。今天我們這節(jié)課就來(lái)評(píng)改同學(xué)們的習(xí)作。(www.gymyzhishaji.com)（板書(shū)：習(xí)作評(píng)改）
二、回顧上節(jié)課景物描寫(xiě)習(xí)作要求
1、老師在上節(jié)課的習(xí)作指導(dǎo)中主要讓孩子們學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)景物應(yīng)注意什么？
2、抽生答，生一邊答師一邊板書(shū)。
按一定的順序觀(guān)察（由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)）
結(jié)構(gòu)方式采用總分、分總或總分總
動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)合
三、欣賞學(xué)生習(xí)作
1、賞文眼
任何文章，一個(gè)好的題目能使讀者從題目中略知內(nèi)容一二，我們的同學(xué)都給自己的心中美景設(shè)計(jì)了一個(gè)精美的“名片”。出示ppt
2、賞美文
一個(gè)好的題目會(huì)使我們?nèi)滩蛔∪ヌ綄て渲械膬?nèi)容，請(qǐng)看這篇鄧昕迪同學(xué)的《早晨的山》。出示ppt
3、賞佳句
全班不止鄧昕迪同學(xué)的文章寫(xiě)得好，還有很多同學(xué)的句子寫(xiě)得也很出色，不僅詞用得貼切，還準(zhǔn)確地把握景物特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了各種修辭手法。出示ppt
4、慧眼挑刺
當(dāng)然在這些習(xí)作中還是有錯(cuò)別字和意思表達(dá)不太準(zhǔn)確的句子，我們一起來(lái)慧眼挑刺。
四、示范修改片段一篇
1、俗話(huà)說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。文章中的錯(cuò)別字和病句需要修改，同時(shí)還要針對(duì)本次習(xí)作要求進(jìn)行修改。出示ppt
2、這是老師從同學(xué)們的習(xí)作中隨意抽出的一篇進(jìn)行的修改（張欣煜同學(xué)的《公園》一文）。實(shí)物投影
3、從標(biāo)題、錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、句子達(dá)意進(jìn)行修改，勾畫(huà)出優(yōu)美句子，在文后簡(jiǎn)短地寫(xiě)出自己的感受。
五、學(xué)生自我修改，相互評(píng)改習(xí)作，并展示（根據(jù)習(xí)作評(píng)改方法來(lái)進(jìn)行）。
六、課堂總結(jié)，進(jìn)一步明確景物片段描寫(xiě)習(xí)作評(píng)改方法。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
景物描寫(xiě)習(xí)作評(píng)改
按一定的順序觀(guān)察（由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)）
結(jié)構(gòu)方式采用總分、分總或總分總
動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)合
注意遣詞造句
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