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PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計（精選6篇）
作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，借助教學設計可使學生在單位時間內(nèi)能夠學到更多的知識。那么什么樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計 1
【教學目標】
1.知識與技能
�。�1）了解PowerPoint 2003。
�。�2）學會啟動與退出PowerPoint的方法。
�。�3）初步認識PowerPoint的窗口及其主要功能。
（4）掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。
�。�5）掌握放映幻燈片的方法。
2.過程與方法
通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學生的學習興趣，結合任務認識PowePoint的窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達成技能的形成。
3.情感態(tài)度與價值觀
知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來展示自己的風采、想法等，感受信息技術的魅力和價值，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。
4.行為與創(chuàng)新
能制作具有個性的標題幻燈片并能保存到相應的文件中。
【教學重點與難點】
教學重點：標題幻燈片的制作及放映。
教學難點：幻燈片的文本編輯。
【教學方法與手段】
采用任務驅動教學法，讓學生在良好的情境中圍繞任務自主學習，在小組合作中強制
知識認知，在實踐操作中達成意義建構。
教學中采用PPT范例作品激發(fā)學生的學習興趣，通過知識遷移實現(xiàn)學生對軟件窗口
的認知，借助多媒體網(wǎng)絡教室加強教師的組織引領作用。
【課時安排】
安排1課時。
【教學準備】
教學課件、教師用演示文稿和學生用演示文稿。
【教學過程】
一、情境導入
同學們，大家下午好！我們行知小學的學生聽說進校的老師要到我們學校做客，非常激動，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了什么？
師向學生展示介紹學校的演示文稿。
學生匯報：文字、圖片、音樂…
剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學等。
制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。
今天這節(jié)課我們一起認識PowerPoint軟件。（板書：初識PowerPoint）
【設計意圖】
通過展示介紹學校的演示文稿，讓學生初步了解PowerPoint軟件的強大功能，讓學
生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術帶來的樂趣，培養(yǎng)學生良好的學習興趣。
二、實踐探究
1.啟動PowerPoint軟件
（1）同學們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會打開PowerPoint軟件嗎？
師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 2003"。
�。�2）啟動PowerPoint軟件以后，就進入了PowerPoint編輯環(huán)境，你熟悉這個編輯環(huán)境嗎？
【設計意圖】簡單明了的'操作，采用演練法，高效省時。
2.認識PowerPoint窗口
�。�1）教師出示任務：
與Word編輯環(huán)境對比相同點和不同點，認識PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。
�。�2）學生分組比較探究。
�。�3）交流匯報
教師總結：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學習的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學習中逐步了解。
【設計意圖】利用知識遷移的方法，在激活學生已有認知體系的前提下，讓學生進行分組對比學習，抓住與Word窗體界面的異同點，進行組內(nèi)交流討論。在充分討論的基礎上，進行知識的梳理歸納，內(nèi)化學生認知。
3.完善認知
�。�1）展示演示文稿，讓學生概括出一個好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時才能有米下鍋。想一想，如果建立一個介紹自己、介紹班級或學校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個方面來制作幻燈片？
【設計意圖】在學習信息技術工具技巧的過程中，注重對人文知識、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使信息技術教學更加生動完善。
�。�2）學生自選主題，確定標題。（介紹自己、學校、城市……）
（3）教師小結并出示任務：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標題幻燈片，播放觀看效果。
（4）學生完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機嘗試操作。教師巡視指導。
師生完成作業(yè)紙。
1.我制作的演示文稿的主題是： 。
2.我準備插入幾張幻燈片來突出主題，它們是等。
3.能不能在大綱視圖下插入幻燈片標題？為每一張幻燈片插入標題有什么好處？
4.我可以對幻燈片中的標題文字進行修飾（字體、字號、文字、顏色）。
4.自學新知
�。�1）自學課本。
�。�2）獨立操作：
制作標題幻燈片；
修飾標題文字；
保存并播放制作的演示文稿。
【設計意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學生對制作標題幻燈片有一初步認識，通過交流討論及作
業(yè)紙的提示，對學習內(nèi)容有全面的認識，為具體操作實踐做好準備。
5.成果匯報
同學們根據(jù)自己的生活體驗與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文
稿中插入標題幻燈片。今天我們就做這些，請將你的作品保存至D盤，互相展示一下作 品，相鄰同學互評，指出對方的優(yōu)缺點。
學生演示兩種播放方式：觀看放映、從當前幻燈片放映。
教師展示學生作品，學生互評，教師相機評價。
【設計意圖】通過自評、互評、教師評等評價形式，對學習突出、作品制作效果較好的同學給予正面肯定，激發(fā)其學習興趣；對作品制作有不足的同學，多加鼓勵并進行分析點評，加強對作品制作的認識。
三、深化認知
過渡：通過剛才的學習，我們已經(jīng)初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環(huán)境，并能制作簡單的標題幻燈片。下面請你打開你新建的演示文稿，嘗試對你制作的演示文稿進行完善與修飾美化。
教師示范講解。學生上機練習。師生講評。
【設計意圖】通過本環(huán)節(jié)的練習，強化學生對本課知識的認知，在獨立完成上機練習的基礎上，其反饋更加真實，也更利于教師了解學生的學習情況，利于教師調(diào)控課堂教學。
四、小結拓展
今天這節(jié)課，我們初步認識了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并能對建立的標題幻燈片進行播放、保存。關于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有許多種方法，老師相信只要大家努力學習，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。
【設計意圖】復習鞏固，加深學生對本課知識點的掌握。通過與學生的對話交流，使學生知道與人交流的方式、內(nèi)容，培養(yǎng)學生學習信息技術及應用信息技術的情感。
【教學反思】
本課是PPT教學的初始課，主要是認識PPT窗口及制作簡單的標題幻燈片，內(nèi)容相對簡單。在處理教材時結合學生對Word操作的認知來認識PPT界面，學生很容易找出相同點和不同點。制作標題幻燈片之前，重點放在對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過對范例演示文稿的賞析，使學生了解演示文稿中涉及的媒體元素，并在聯(lián)系學生學習、生活實際的基礎上確立各自演示文稿的主題，為學生深入學習打下基礎，同時激發(fā)學生的學習興趣。
PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計 2
【教材分析】
《制作第一張幻燈片—標題幻燈片》選自義務教育教科書五年級上冊、第二單元第1課時。本節(jié)課詳細講述了如何制作第一張幻燈片，標題幻燈片的內(nèi)容及文本框的使用。通過任務驅動，引導學生制作完成令自己滿意的作品，增強學習的興趣和自信心。培養(yǎng)學生自主學習的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
【學情分析】
本節(jié)課是本冊書第二單元的內(nèi)容，學生已經(jīng)對演示文稿有了初步的認識。因此本節(jié)課以任務驅動法為主，激發(fā)興趣，引導學生在解決任務的同時，完成學習任務。在學習過程中，有些學生學得比較快，很快就能熟練操作本節(jié)課的教學內(nèi)容，因此鼓勵學生相互幫助、大膽探索，培養(yǎng)他們自主學習和合作學習的能力，以及通過學習，對學生進行情感教育，從而達到本節(jié)課的教學目標。
【教學目標】
1、知識目標：掌握制作第一張幻燈片的方法。
2、技能目標：學生能熟練掌握制作第一張幻燈片的方法，并能將所學的知識靈活運用到自己的作品中。
3、情感目標：
�、� 通過完成任務，鼓勵學生大膽探索，讓學生感受到成功的喜悅，從而樹立自信心;
�、� 培養(yǎng)學生自主學習、探究學習、合作學習的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
�、� 通過合作學習，培養(yǎng)學生互相幫助、團結協(xié)作的良好品質。
�、� 通過情景創(chuàng)設表達對教師感恩的情感。
【教學重點、難點】
�、賹W會制作第一張幻燈片的方法。
②學會使用文本框。
【教學策略】
以學生為主體，教師為主導，借助于課件展示和任務設置，給學生創(chuàng)設真實的問題情境，激發(fā)學生的學習欲望。
【教學方法】
演示法、任務驅動法、成果展示法
【教學過程】
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣
(1)教師：同學們教師節(jié)就要到了，我了解到很多同學都想借教師節(jié)之際，對辛勤教育我們的老師表達感恩之情，不知道我們班的同學們打算用什么樣的方式表達呢?
生：送一張賀卡，祝老師節(jié)日快樂……
教師：許多同學都能用自己制作的小禮物來表達對老師節(jié)日的祝賀，表達感恩之情，老師也一定會很高興看到這些禮物的。昨天我收到了一份很特別的禮物，是五一班的同學們用演示文稿制作的教師節(jié)賀卡，他們能學以致用，這份禮物又新穎又獨特，老師太喜歡了。同學們想和我一起來欣賞一下嗎?(通過教師節(jié)，為學生創(chuàng)設情境，聯(lián)系生活實際，引導學生樹立正確的價值觀。)
(2)復習舊知，引出新知。賀卡是用演示文稿制作的，它的制作工具是什么呢?(PowerPoint)回想一下，我們可以用幾種方式打開PowerPoint?(復習第一單元知識)
我們選擇其中的一種方式打開PowerPoint，師生一起欣賞教師節(jié)賀卡演示文稿。通過欣賞不難發(fā)現(xiàn)，作品的每一張幻燈片都是圍繞著一個主題制作的，它的'主題在第一張幻燈片上展示著大家。下面我們就從第一張幻燈片開始學。(板書標題：制作第一張幻燈片)
2、提出問題，明確任務
(1)師：認真觀察第一張幻燈片，找到第一張幻燈片的主要內(nèi)容。
生：包括標題、副標題、作者信息。
師：第一張幻燈片主要告訴觀眾這個演示文稿主要介紹什么，是誰制作的。
師：再仔細觀察，還能發(fā)現(xiàn)它們有什么不同?
生：副標題的字體比標題小一些。(引導學習自主觀察，掌握主要內(nèi)容)
(2)師：請同學們自學書上第14頁至15頁的內(nèi)容，完成任務：①輸入標題②輸入副標題③輸入作者信息。(運用任務驅動法，鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)學生自主學習的能力，并鼓勵學生相互幫助，完成任務。)
3、演示交流，講解示范
學生基本上完成任務之后，請各別學生進行演示交流，在演示的過程中，鼓勵學生講解示范。
�、賳覲owerPoint后，程序自動創(chuàng)建一個默認的標題幻燈片，顯示在“幻燈片編輯”窗格中，標題幻燈片中用虛線圍起來的方框是用來輸入文字的，它就是文本框。單擊標題幻燈片文本框“單擊此處添加標題”的提示，提示信息消失，框內(nèi)出現(xiàn)插入點光標，這時就可以在文本框內(nèi)輸入文字了。
�、谳斎敫睒祟}的方法與輸入標題的方法相同。
�、圯斎胱髡咝畔ⅰ�(自學書中第16頁知識窗內(nèi)容)
(通過演示交流，讓學生的講解示范取代教師的講解示范，不僅展示了學生的自學成果，樹立了自信心，而且學生講解示范更容易讓學生接受，學生印象深刻。)
4、完成任務，鼓勵創(chuàng)新
師：你們覺得這樣的文字漂亮嗎?用Word中學過的修飾文字的方法，能對這些文字進行改變、修飾嗎?請同學們自己試一試。完成下面的任務：①將標題字體設置成隸書、顏色為綠色、字形為“加粗”、字號為44號字。②將副標題文字設置為黑色、36號、黑體。③保存演示文稿。(繼續(xù)完成任務，設置不同的方字效果，與Word對比學習，達到鞏固提高的目的，同時鼓勵學生創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。)
5、解決問題，突破難點
師：在完成任務的過程中，老師發(fā)現(xiàn)一些同學遇到了一點小麻煩，文本框的大小如何調(diào)整，位置怎么移動?請大家一起幫助解決。(可參考課本17頁內(nèi)容)
將制作完成的作品進行展示交流。
(通過解決問題，突破教學的難點。引導學生以課本為主進行學習，使學生形成良好的學習習慣，激發(fā)學生創(chuàng)作的熱情。)
6、小結：
提問:本節(jié)課，我們掌握了哪些知識呢?學會了什么?
�、� 總結這節(jié)課的重點、難點內(nèi)容
�、� 總結學生在創(chuàng)作過程中遇到的一些問題。
7、課后作業(yè)：
為《感恩教師節(jié)》制作一張標題幻燈片。
PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計 3
一、教學目標
1. 知識與技能目標
�。�1）學生能夠了解 PowerPoint 的界面和基本操作。
�。�2）掌握在 PowerPoint 中創(chuàng)建標題幻燈片的方法，包括輸入文字、設置字體、字號、顏色等。
�。�3）學會選擇合適的主題來美化標題幻燈片。
2. 過程與方法目標
�。�1）通過教師演示和學生實踐操作，培養(yǎng)學生的動手能力和自主學習能力。
�。�2）在制作標題幻燈片的過程中，提高學生的審美能力和創(chuàng)新意識。
3. 情感態(tài)度與價值觀目標
�。�1）激發(fā)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
�。�2）通過制作有主題的標題幻燈片，培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)造力。
二、教學重難點
1. 重點
�。�1）掌握創(chuàng)建標題幻燈片的方法。
（2）學會選擇主題并應用到標題幻燈片中。
2. 難點
（1）合理設置文字的字體、字號、顏色等，使標題幻燈片美觀大方。
（2）根據(jù)不同的主題選擇合適的主題樣式。
三、教學方法
講授法、演示法、任務驅動法、小組合作法。
四、教學過程
1. 導入新課
�。�1）展示一些精美的 PowerPoint 標題幻燈片，引起學生的興趣。
�。�2）提問學生：這些幻燈片有什么特點？你想不想制作出這樣的幻燈片呢？
2. 講解 PowerPoint 界面
�。�1）打開 PowerPoint 軟件，介紹其界面組成，包括菜單欄、工具欄、幻燈片編輯區(qū)等。
（2）重點介紹“開始”選項卡中的字體設置、段落設置等功能。
3. 創(chuàng)建標題幻燈片
�。�1）演示如何創(chuàng)建一個新的 PowerPoint 演示文稿，并選擇標題幻燈片版式。
�。�2）在標題幻燈片上輸入標題文字和副標題文字。
�。�3）指導學生進行實踐操作，提醒學生注意文字的準確性和規(guī)范性。
4. 設置文字格式
�。�1）講解如何設置文字的字體、字號、顏色等。
（2）讓學生嘗試不同的字體和顏色組合，體會其效果。
�。�3）強調(diào)文字格式的設置要與主題相符合，做到美觀大方。
5. 選擇主題
（1）介紹 PowerPoint 中的主題功能，展示不同主題的效果。
（2）讓學生根據(jù)自己的`主題選擇合適的主題樣式。
�。�3）提醒學生可以對主題進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整，以滿足自己的需求。
6. 作品展示與評價
�。�1）讓學生展示自己制作的標題幻燈片，并介紹其主題和設計思路。
�。�2）組織學生進行互評，提出優(yōu)點和改進建議。
�。�3）教師進行總結評價，肯定學生的努力和創(chuàng)意，同時指出存在的問題和改進方向。
7. 課堂小結
�。�1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括創(chuàng)建標題幻燈片、設置文字格式、選擇主題等。
（2）強調(diào)在制作 PowerPoint 幻燈片時，要注重主題的表達和美觀性的結合。
（3）布置課后作業(yè)，要求學生制作一個有主題的標題幻燈片，并在下節(jié)課進行展示。
PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計 4
一、教學目標
1. 學生能夠熟練掌握 PowerPoint 的基本操作，包括打開、關閉、保存演示文稿等。
2. 學會運用 PowerPoint 的各種工具和功能，制作出具有吸引力的標題幻燈片。
3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美能力，能夠根據(jù)不同的主題選擇合適的顏色、字體和布局。
4. 通過小組合作和作品展示，提高學生的團隊協(xié)作能力和表達能力。
二、教學重難點
1. 重點
�。�1）掌握標題幻燈片的制作方法，包括文字輸入、格式設置、主題選擇等。
�。�2）能夠根據(jù)主題進行創(chuàng)意設計，使幻燈片具有獨特性和吸引力。
2. 難點
�。�1）如何選擇合適的主題和布局，使幻燈片既美觀又能突出主題。
�。�2）在制作過程中，如何協(xié)調(diào)文字、圖片和色彩等元素，達到最佳的視覺效果。
三、教學方法
情境教學法、任務驅動法、小組合作法、作品展示法。
四、教學過程
1. 創(chuàng)設情境，導入新課
�。�1）播放一段精彩的 PowerPoint 演示文稿，讓學生感受其魅力。
�。�2）提問學生：你們想不想制作出這樣精美的幻燈片呢？今天我們就來學習如何制作有主題的標題幻燈片。
2. 任務驅動，學習新知
�。�1）任務一：認識 PowerPoint 界面
教師介紹 PowerPoint 的界面組成，包括菜單欄、工具欄、幻燈片編輯區(qū)等。
讓學生自己動手操作，熟悉 PowerPoint 的界面和基本功能。
（2）任務二：制作標題幻燈片
教師演示如何創(chuàng)建一個新的演示文稿，并選擇標題幻燈片版式。
學生在自己的電腦上進行實踐操作，輸入標題文字和副標題文字。
教師指導學生設置文字的字體、字號、顏色等格式，使標題更加醒目。
�。�3）任務三：選擇主題
教師展示不同主題的幻燈片效果，讓學生了解主題的作用。
學生根據(jù)自己的主題選擇合適的主題樣式，并對主題進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。
教師引導學生注意主題與文字、圖片等元素的搭配，使幻燈片整體協(xié)調(diào)。
3. 小組合作，創(chuàng)意設計
�。�1）將學生分成小組，每個小組確定一個主題，如環(huán)保、科技、文化等。
�。�2）小組成員共同討論，設計出一個有創(chuàng)意的標題幻燈片方案。
�。�3）小組成員分工合作，按照方案制作標題幻燈片，包括文字輸入、圖片插入、格式設置等。
�。�4）教師巡視指導，幫助學生解決遇到的問題。
4. 作品展示，評價交流
�。�1）每個小組推選一名代表，展示自己小組制作的標題幻燈片，并介紹其主題和設計思路。
�。�2）其他小組的.學生進行評價，提出優(yōu)點和改進建議。
（3）教師進行總結評價，肯定學生的努力和創(chuàng)意，同時指出存在的問題和改進方向。
5. 課堂小結，拓展延伸
�。�1）教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括 PowerPoint 的基本操作、標題幻燈片的制作方法、主題選擇等。
�。�2）鼓勵學生在課后繼續(xù)探索 PowerPoint 的其他功能，制作出更加精彩的演示文稿。
�。�3）布置課后作業(yè)，要求學生根據(jù)自己的興趣愛好，制作一個有主題的 PowerPoint 演示文稿，至少包含三張幻燈片。
PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計 5
一、教學目標
1. 知識與技能目標
學生能夠了解 PowerPoint 的界面和基本操作。
掌握在 PowerPoint 中插入標題、副標題、藝術字等元素的方法。
學會設置幻燈片的主題、背景顏色和字體樣式。
2. 過程與方法目標
通過實際操作，培養(yǎng)學生的動手能力和自主學習能力。
引導學生在制作標題幻燈片的過程中，學會分析問題和解決問題。
3. 情感態(tài)度與價值觀目標
激發(fā)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力。
通過小組合作，培養(yǎng)學生的.團隊協(xié)作精神。
二、教學重難點
1. 重點
掌握在 PowerPoint 中插入標題、副標題、藝術字等元素的方法。
學會設置幻燈片的主題、背景顏色和字體樣式。
2. 難點
合理運用藝術字和主題，制作出具有創(chuàng)意和美感的標題幻燈片。
三、教學方法
講授法、演示法、實踐操作法、小組合作法。
四、教學過程
1. 導入新課
展示一些精美的 PowerPoint 標題幻燈片，引起學生的興趣。
提問學生：這些幻燈片有什么特點？你想不想制作出這樣的幻燈片呢？
2. 講解 PowerPoint 的界面和基本操作
打開 PowerPoint 軟件，介紹界面的各個組成部分，如菜單欄、工具欄、幻燈片窗格等。
演示如何新建幻燈片、插入文本框、設置字體格式等基本操作。
3. 插入標題和副標題
講解如何在幻燈片中插入標題和副標題，并設置字體、字號、顏色等。
提醒學生注意標題和副標題的內(nèi)容要簡潔明了，能夠概括幻燈片的主題。
4. 插入藝術字
介紹藝術字的作用和特點，演示如何插入藝術字并進行編輯。
鼓勵學生嘗試不同的藝術字樣式和效果，使標題更加突出和美觀。
5. 設置幻燈片的主題和背景顏色
講解如何選擇和應用幻燈片的主題，以及如何更改背景顏色。
引導學生根據(jù)幻燈片的主題和內(nèi)容，選擇合適的主題和背景顏色，營造出良好的視覺效果。
6. 設置字體樣式
介紹如何設置字體的樣式，如加粗、傾斜、下劃線等。
提醒學生注意字體樣式的使用要適度，不要過于花哨，以免影響閱讀。
7. 學生實踐操作
布置任務：讓學生根據(jù)自己選擇的主題，制作一張有主題的標題幻燈片。
學生在操作過程中，教師巡視指導，及時解決學生遇到的問題。
8. 作品展示與評價
選擇一些學生的作品進行展示，讓學生互相評價。
教師對學生的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足之處，并提出改進建議。
9. 課堂小結
回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。
鼓勵學生在今后的學習中，繼續(xù)探索 PowerPoint 的更多功能，制作出更加精美的幻燈片。
10. 布置作業(yè)
讓學生課后選擇一個自己感興趣的主題，制作一張完整的 PowerPoint 幻燈片，要求包含標題幻燈片、內(nèi)容幻燈片和結尾幻燈片。
PowerPoint制作有主題的標題幻燈片教學設計 6
一、教學目標
1. 學生能夠熟練掌握 PowerPoint 的基本操作，包括新建幻燈片、插入文本框、設置字體格式等。
2. 學會運用藝術字、圖片等元素，制作出具有創(chuàng)意和美感的標題幻燈片。
3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和審美能力，提高學生的信息素養(yǎng)。
二、教學重難點
1. 重點
掌握在 PowerPoint 中插入藝術字、圖片等元素的方法。
學會設置幻燈片的布局和動畫效果，使標題幻燈片更加生動有趣。
2. 難點
如何合理運用藝術字、圖片等元素，制作出具有創(chuàng)意和美感的標題幻燈片。
三、教學方法
任務驅動法、案例分析法、小組合作法。
四、教學過程
1. 創(chuàng)設情境，導入新課
播放一段精彩的 PowerPoint 演示文稿，讓學生感受 PowerPoint 的魅力。
提問學生：你想不想制作出這樣精彩的幻燈片呢？今天我們就來學習如何制作有主題的.標題幻燈片。
2. 分析案例，明確任務
展示一些優(yōu)秀的標題幻燈片案例，引導學生分析這些幻燈片的特點和優(yōu)點。
明確本節(jié)課的任務：制作一張有主題的標題幻燈片，要求運用藝術字、圖片等元素，使幻燈片具有創(chuàng)意和美感。
3. 知識講解，技能傳授
介紹在 PowerPoint 中插入藝術字、圖片等元素的方法。
講解如何設置幻燈片的布局和動畫效果，使標題幻燈片更加生動有趣。
提醒學生注意圖片的版權問題，避免使用未經(jīng)授權的圖片。
4. 任務實施，自主探究
學生根據(jù)自己選擇的主題，開始制作標題幻燈片。
教師巡視指導，及時解決學生遇到的問題。鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的方法和效果。
5. 作品展示，交流評價
選擇一些學生的作品進行展示，讓學生互相評價。
教師對學生的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足之處，并提出改進建議。
6. 課堂小結，拓展延伸
回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。
鼓勵學生在課后繼續(xù)探索 PowerPoint 的更多功能，制作出更加精彩的幻燈片。可以讓學生嘗試制作一個完整的演示文稿，將標題幻燈片作為開頭，引出后續(xù)的內(nèi)容幻燈片。
7. 布置作業(yè)
讓學生選擇一個自己感興趣的主題，制作一個完整的 PowerPoint 演示文稿，要求至少包含三張幻燈片，包括標題幻燈片、內(nèi)容幻燈片和結尾幻燈片。要求運用所學知識，使演示文稿具有創(chuàng)意和美感。
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