做個(gè)減法表教學(xué)設(shè)計(jì)

　　做個(gè)減法表教學(xué)設(shè)計(jì)
　　
　　執(zhí)教老師：丁美玲　　　　執(zhí)教班級(jí)：一年（5）班
　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　
　�。�、經(jīng)歷整理20以內(nèi)的退位減法表的過(guò)程，進(jìn)一步了解算式之間的聯(lián)系，初步嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述整理的過(guò)程。
　　
　�。病⑦M(jìn)一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的退位減法的計(jì)算。
　　
　�。�、在整理的過(guò)程中體驗(yàn)有順序地思考的方法，體會(huì)按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的整理方法，感受整理的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
　　
　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)有序整理減法表。
　　
　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律，學(xué)會(huì)有序思考。
　　
　　教具準(zhǔn)備：卡片、課件。
　　
　　教學(xué)過(guò)程：
　　
　　一、口算練習(xí)，導(dǎo)入新課。
　　
　�。�、開(kāi)火車練習(xí)（3小組）
　　
　　２、說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。
　　
　�。场⒄勗挘禾詺夂托π�經(jīng)常進(jìn)行口算比賽，他們用過(guò)的算式卡片比較亂，我們一起來(lái)幫他們整理一下，好嗎？
　　
　　二、動(dòng)手分類，尋找整理的標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　�。�、同桌一起分一分，整理卡片。
　　
　�。�、呈現(xiàn)各種分法，找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　�。�、教師小結(jié)。
　　
　　三、整理表格，感受算式間的聯(lián)系。
　　
　�。�、學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)上第17頁(yè)的減法表
　　
　　２、展示一位學(xué)生填寫的減法表。
　　
　　３、引導(dǎo)學(xué)生尋找算式的規(guī)律，初步感受算式與算式之間的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)感。（橫著看、豎著看、斜著看……）
　　
　　四、拓展練習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用規(guī)律。
　　
　　（�。�－（　）＝9　　　14－（�。�＝（　）　　�。ā。�－7＝（�。�
　　
　　五、談?wù)勈斋@，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　
　　這節(jié)課你學(xué)到了什么？

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