關(guān)于團隊精神的主題班會記錄

　　關(guān)于團隊精神的主題班會記錄
　　
　　武安三中 崔穎華
　　
　　難得有這樣一個好機會，可以去1203班觀摩一節(jié)關(guān)于團隊精神的校公開主題班會，認真地帶上筆和本準備好好學(xué)點東西，因為3班的班主任管理班級的能力在全校都有口碑。果然名不虛傳，此次班會之行頗有收獲，將主題班會的新穎點記錄如下：
　　
　　首先，小組活動，有六個小球，分別被六根細繩拴著，被放在窄口小瓶里，隨機抽出六個小組，每個小組負責(zé)拯救一個小球，看哪一個小組最快把那個小球從瓶子里拉出來。比賽完之后大家談啟示，在這個比賽里，不能不顧其他人，而應(yīng)分好順序，一個一個來，這樣才能是最快的速度，大家獲得雙贏，否則自顧自的話，結(jié)果肯定是六個小球都堵在瓶口了，誰也別想出來，這個結(jié)果沒有贏家，只能兩傷。從這個實驗里，大家切切實實感受到了團隊合作的重要性，尤其是參與比賽的同學(xué)，下來之后，個個若有所思。
　　
　　其次，是情感表達。給全班同學(xué)3分鐘的時間，寫出自己所在小組的其他小組成員的姓名、愛好、優(yōu)點和特長，一個接一個大聲說出來。在這個環(huán)節(jié)里，被表揚的同學(xué)心里很美，站起來覺得很光榮。這樣就可以激勵被表揚的同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮他的優(yōu)點，釋放正能量，并且讓這種正能量感染他人。
　　
　　第三，表達對班干部的感激。全班同學(xué)以小組為單位，寫出班干部的優(yōu)點，為班級作出的貢獻，對自己的幫助。并且也要大聲說出來，講給全班同學(xué)們聽。這時候，整個班級同學(xué)們的記憶就會被打開，閃現(xiàn)著班干部為班級做的點點滴滴的大事小情。相信受表揚的班干部也會繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，更加努力地為班級做貢獻。
　　
　　最后，趁著全班同學(xué)萬眾一心的情緒，大家合唱《眾人劃槳》，掀起了此次班會的高潮。在歌聲中，班會成功落下帷幕，大家卻是意猶未盡，這應(yīng)該是主題班會的最高境界吧。

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