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《好習(xí)慣 貴養(yǎng)成》主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-05-05 11:15:09 小學(xué)班會(huì)教案 我要投稿
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《好習(xí)慣 貴養(yǎng)成》主題班會(huì)教案

  《好習(xí)慣  貴養(yǎng)成》主題班會(huì)教案
  
  活動(dòng)目的:選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
  
  活動(dòng)形式:座談、討論、表演、拍手歌
  
  活動(dòng)準(zhǔn)備:布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,拍攝有關(guān)錄像節(jié)目,編排小品,行為習(xí)慣拍手歌
  
  活動(dòng)過(guò)程:
  
  甲:和著歡快的節(jié)拍,
  
  乙:踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代,
  
  甲:做個(gè)文明的將小學(xué)生,
  
  乙:那是我們共同的心愿。
  
  甲:文明人要有良好的行為,
  
  乙:文明人要有良好的習(xí)慣。
  
  甲:做到這一些,需要克服很多困難。
  
  乙:做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
  
  合:老師,同學(xué)們,下午好!“好習(xí)慣,貴養(yǎng)成”一年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)
  
  乙:下面請(qǐng)竇老師講話(huà)。
  
  竇:良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證,養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng),希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。(鼓掌)
  
  第一篇章   在校做個(gè)好學(xué)生
  
  甲:講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話(huà)文明。下面請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
  
  乙:表演者:厲嘉興、常泉新,演某高年級(jí)學(xué)生;表演者:王戴強(qiáng)、黃曉軒,演某一年級(jí)學(xué)生;地點(diǎn):教室外走廊。
  
  人物:A、B:某高年級(jí)學(xué)生         C、D:某一年級(jí)學(xué)生
  
  C、D:(正在走廊上做游戲。)
  
  A、B:(追跑過(guò)來(lái),猛地把C撞倒在地上。)
  
  C:(撲在地上,大哭起來(lái)。)
  
  D:(連忙扶起C,發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀!流血了。你……你們……
  
  A:我們?cè)趺戳?小屁孩!誰(shuí)讓你們?cè)诼飞蠐踔模?br />  
  C:沒(méi)擋著,我在邊上。嗚……
  
  D:(生氣地)走,我們告訴老師去!
  
  B:敢?我看你是欠揍。ㄎ杖,舉起要打。)
  
  C、D:不告,不告。(舉手抱著頭。)
  
  A、B:(耀武揚(yáng)威地退下。)
  
  C、D:(驚恐地哭泣著。)
  
  乙:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下,我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?br />  
  (學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論)
  
  甲:指名2~3名學(xué)生發(fā)言,并做簡(jiǎn)評(píng)。剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。而這兩位同學(xué)既不文明,又欺負(fù)小同學(xué),蠻不講理,這種行為是可恥的。
  
  乙:如果你撞了別人,你準(zhǔn)備怎么做?
  
 。▽W(xué)生討論)
  
  乙:指名2~3名學(xué)生發(fā)言。
  
  乙:剛才同學(xué)們說(shuō)的建議都很好。講臟話(huà)、粗話(huà)的世界是“黑白”的,講文明用語(yǔ)的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境,我們應(yīng)堅(jiān)決不講粗話(huà)、臟話(huà),提倡文明用語(yǔ)!
  
  甲:除了“對(duì)不起”之外,我們還要學(xué)會(huì)哪些文明用語(yǔ)呢?
  
 。ㄖ该2~3名學(xué)生回答)
  
 。谩⒄(qǐng)、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、?duì)不起、請(qǐng)稍等……)
  
  乙:當(dāng)然啦,講文明、講禮貌不僅掛在口頭上,更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,不但要做到語(yǔ)言美,還要做到行為美。讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》,看看他們的行為美不美?
  
  甲:表演者:邵潘 演某高年級(jí)學(xué)生   表演者:杜晟娜 婁鴻宇 演某低年級(jí)學(xué)生  地點(diǎn):操場(chǎng)上
  
  人物:A、某高年級(jí)學(xué)生   B、某低年級(jí)學(xué)生
  
  A:在操場(chǎng)上走著。
  
  B:邊玩球邊走路,球突然砸在A身上。
  
  對(duì)不起,我不是故意的。
  
  A:沒(méi)關(guān)系。(拍身上的灰塵)
  
  B:大哥哥,你沒(méi)受傷吧?(幫忙拍身上的塵土)
  
  A:還好,謝謝你。
  
  甲:同學(xué)們,他們的行為美不美。浚w回答:美。┦前,一聲“對(duì)不起”作用了不起,一聲沒(méi)關(guān)系,團(tuán)結(jié)我和你!人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
  
  乙:每天早晨,我們披著燦爛的朝陽(yáng),走進(jìn)美麗的校園,開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢?又有哪些不好的好習(xí)慣呢?請(qǐng)看下面的畫(huà)面。
  
  甲:指名5~7名學(xué)生回答。
  
  乙:剛才同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。我和同學(xué)們的看法基本一致。把大家所說(shuō)的歸納在一起就是:請(qǐng)看大屏幕。好習(xí)慣:(紅色)   壞習(xí)慣(綠色)
  
  甲:要做一個(gè)文明的好學(xué)生,還要在很多方面嚴(yán)格要求自己,我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌,請(qǐng)大家一起來(lái)唱一唱。
  
 。ù笃聊怀鍪九氖指鑳(nèi)容)
  
  第二篇章   在家做個(gè)好孩子
  
  乙:良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭是分不開(kāi)的。接下來(lái)我們隨著小記者走進(jìn)幾位同學(xué)的家,看看他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。
  
  場(chǎng)景一:張皓壯同學(xué)的家。放學(xué)后回家,敲門(mén),和父母打招呼,請(qǐng)客人坐下,認(rèn)真完成家庭作業(yè),作業(yè)做完后,把書(shū)本收拾整齊。
  
  場(chǎng)景二:王子琪同學(xué)的家。吃飯時(shí),文明進(jìn)餐,吃完后幫父母收拾碗筷,給父母遞上熱茶,出門(mén)前和父母打招呼。
  
  甲:這兩位同學(xué)在家里表現(xiàn)怎樣?(齊答:“好!”) 下面我們請(qǐng)張興宇、陳濤兩位同學(xué)上場(chǎng),給我們介紹經(jīng)驗(yàn)。大家歡迎!
  
  乙:我們班還有很多同學(xué)有良好的行為習(xí)慣。是啊!我們的成長(zhǎng)浸透著父母的心血和汗水,當(dāng)父母看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),心里是多么欣慰和自豪。
  
  第三篇章   在社會(huì)做個(gè)好公民
  
  甲:良好的習(xí)慣造就了文明的海三人。
  
  乙:文明的海三人走出校門(mén),是一道亮麗的風(fēng)景。
  
  甲:請(qǐng)欣賞我們海三人的風(fēng)采。
  
  場(chǎng)景三:學(xué)生放學(xué)時(shí)的情景,排著整齊的隊(duì)伍和老師說(shuō)再見(jiàn),按秩序走天橋過(guò)馬路,排隊(duì)候車(chē),車(chē)上讓座,贏來(lái)人們的贊嘆。
  
  場(chǎng)景四:街頭遇見(jiàn)老師問(wèn)好,主動(dòng)幫助有困難的人。
  
  乙:看了這些,你們有什么感受?
  
  甲:指3~5名學(xué)生回答。
  
  第四篇章  升華情感
  
  甲:下面請(qǐng)大家找出自己身上的好習(xí)慣。這里有一棵成長(zhǎng)樹(shù),它就像我們?nèi)?)班這個(gè)大集體。我們就像樹(shù)上的一片樹(shù)葉。請(qǐng)把你的好習(xí)慣寫(xiě)在樹(shù)葉上,然后貼上去。(配樂(lè))
  
  乙:現(xiàn)在成長(zhǎng)樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂了,可以看出同學(xué)們身上的好習(xí)慣真不少!
  
  甲:同學(xué)們,讓我再接再勵(lì),讓自己身上的好習(xí)慣越來(lái)越多,讓這棵成長(zhǎng)樹(shù)變得更加茂盛,做個(gè)受人歡迎的文明海三人。在班會(huì)結(jié)束之前,請(qǐng)班主任竇老師給我們講話(huà),大家歡迎。(鼓掌)
  
  老師:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長(zhǎng)大了,都能明辨是非了,認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度了,祝賀你們。ü恼疲┩瑢W(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,把自己培養(yǎng)成一個(gè)文明有素養(yǎng)的人,你們能做到嗎?
  
  生:(齊)能!
  
  甲:一年級(jí)班主題班會(huì)
  
  合:到此結(jié)束,謝謝大家!

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