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《虎門銷煙》第6自然段教學(xué)設(shè)計(jì)
析字理品詞語悟意義——《虎門銷煙》第6自然段教學(xué)設(shè)計(jì)袁婷
教學(xué)內(nèi)容
《虎門銷煙》（語文S版四年級上冊27課）第6自然段：
許多外國商人看到這驚心動魄的場面，都非常震驚。他們恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，摘下帽子，躬身彎腰，以示敬畏。林則徐對他們說：“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴(yán)。希望你們回去以后，轉(zhuǎn)告貴國商人，從此要專做正當(dāng)生意，不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)�！鄙倘藗兇故止�，連聲稱是。
在第6自然段中，“躬身彎腰、恭恭敬敬、敬畏、垂手恭聽”是關(guān)鍵性的詞語，對于學(xué)生理解外國商人敬畏林則徐起到了重要作用。
本段設(shè)計(jì)靈活滲透字理教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生探究詞語的本源。(語文教案 www.gymyzhishaji.com)學(xué)生通過析字而悟文，深刻理解了外國商人對林則徐由內(nèi)至外的敬畏之心，激發(fā)了學(xué)生對林則徐的敬佩之情。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1.自由讀，思考：看到驚心動魄的銷煙場面，外國商人對林則徐是一種什么態(tài)度？
2.出示詞語：躬身彎腰、恭恭敬敬、敬畏、垂手恭聽。
（1）用動作演示“躬身彎腰”。
�。�2）觀察“躬”和“彎”，這兩個字有什么共同點(diǎn)？
�。�3）出示“弓”的古文字，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的“弓”的字理知識，再次用動作演示“躬身彎腰”，體會外國商人對林則徐的敬畏。
（4）出示“垂”的古文字，思考：“垂”能不能換成“抱”“插”？“垂”的本義是花葉繁茂，下接“土”的象形，有低下的意思，更加體現(xiàn)出外國商人對林則徐的敬畏。
�。�5）外國商人對林則徐的敬畏僅僅是身體上的表現(xiàn)嗎？
（6）出示“恭”，了解“小、”是“心”的變形，與心理有關(guān)。指導(dǎo)寫“恭”。
�。�7）演示“敬”的古文字，左邊像什么？（左邊是一個低眉順目的人，表示恭敬之義。）右邊像什么？（右邊是一人手拿棍子，表示教育左邊的人。師講述“敬”的字理故事，演示“敬”的演變過程。）所以“敬”的本義是誠心接受教育。
�。�8）讀詞語“恭恭敬敬”，思考：既然“恭”和“敬”都表示從心里尊敬林則徐，為什么課文還用“恭恭敬敬”？體會疊詞的作用。
（9）指導(dǎo)朗讀句子：他們恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，摘下帽子，躬身彎腰，以示敬畏。
�。�10）外國商人對林則徐僅僅是尊敬和敬佩嗎？還有什么？
�。�11）演示“畏”的古文字，師講解字理：上半部分不是耕種的田地，而是一個頭戴猙獰面具的人，下面是“爪”字的變體。古人認(rèn)為，這種面具和利爪讓人害怕。是什么讓外國商人感到害怕呢？
3.填空讀：林則徐（ ）地對他們說：“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴(yán)。希望你們回去以后，轉(zhuǎn)告貴國商人，從此要專做正當(dāng)生意，不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)。”
4.面對這樣一個愛國的林則徐，外國商人只能是一（躬身彎腰）；面對這樣一個銷煙決心之大的林則徐，外國商人只能是一（恭恭敬敬）；面對這樣一個威嚴(yán)的林則徐，外國商人只能是一（敬畏）；面對這樣一個英勇無畏的林則徐，外國商人只能是一（垂手恭聽）。
5.面對這樣一個林則徐，此時，你想說什么？
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