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“國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益”教學(xué)設(shè)計(jì)
“國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益”教學(xué)設(shè)計(jì)申小敏
【設(shè)計(jì)理念】
1、運(yùn)用角色扮演教學(xué)法，學(xué)生模擬中國(guó)、美國(guó)、菲律賓外交部發(fā)言人召開(kāi)記者座談會(huì)以及表演美菲、中美發(fā)言人相遇時(shí)的情形。
2、通過(guò)分析中菲黃巖島對(duì)峙，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)際關(guān)系變化的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主權(quán)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。
【教材分析】
學(xué)習(xí)這一框的知識(shí)有助于學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)清國(guó)際關(guān)系變化的實(shí)質(zhì)，從而更好地理解我國(guó)的對(duì)外活動(dòng)，達(dá)成第四單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【學(xué)情分析】
高一年級(jí)學(xué)生已具備一定的歸納演繹分析問(wèn)題的能力，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)感興趣。學(xué)生有著豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和搜索篩選信息的技巧，能夠利用信息技術(shù)制作課件，輔助自己的探究成果展示。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)模擬中、美、菲外交部發(fā)言人召開(kāi)記者座談會(huì)理解國(guó)際關(guān)系的決定因素及其變化的過(guò)程。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)清中國(guó)所處的復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系，感悟中國(guó)提高綜合國(guó)力的重要性和必要性；樹(shù)立堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)正當(dāng)權(quán)益的愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解國(guó)際關(guān)系的決定因素是國(guó)家利益。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的途徑。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位報(bào)名，分成中國(guó)、菲律賓、美國(guó)代表團(tuán)和記者團(tuán)。記者團(tuán)搜索資料，圍繞中菲黃巖島對(duì)峙事件提出問(wèn)題。中、美、菲代表團(tuán)根據(jù)問(wèn)題搜集資料，制作幻燈片，確定本小組的發(fā)言人。代表團(tuán)設(shè)計(jì)美菲、中美發(fā)言人相遇時(shí)的情形。
2、教師活動(dòng)：教師從記者團(tuán)提出的問(wèn)題中篩選出和本框題有關(guān)的問(wèn)題。
二、導(dǎo)入新課
教師活動(dòng)：請(qǐng)大家打開(kāi)地理地圖冊(cè)最后一頁(yè)，中國(guó)的領(lǐng)土有多少面積？中國(guó)的版圖像什么？
學(xué)生回答：中國(guó)的領(lǐng)土是960萬(wàn)平方公里，版圖像雄雞。
教師總結(jié)：中華人民共和國(guó)的版圖是立在歐亞大陸的一把熊熊燃燒的火炬1 960萬(wàn)平方公里的陸地領(lǐng)土，是火炬的火苗。從渤海、黃海經(jīng)臺(tái)灣以東海域至南沙群島曾母暗沙再往上至海南北部灣，是300多萬(wàn)平方公里的海洋國(guó)土，是這把火炬的托盤和手柄，蘊(yùn)藏著巨大的資源。作為托盤和手柄的藍(lán)色海洋為火苗提供源源不斷的燃料。請(qǐng)大家記住，我們的領(lǐng)土是1260萬(wàn)平方公里，而不是960萬(wàn)平方公里！我們的版圖像火炬而不是雄雞！
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的領(lǐng)土面積，為正確認(rèn)識(shí)黃巖島的主權(quán)歸屬打基礎(chǔ)）
三、講授新課
教師活動(dòng)：中菲黃巖島對(duì)峙愈演愈烈吸引了全世界的目光，中、美、菲外交部發(fā)言人將圍繞黃巖島事件召開(kāi)記者座談會(huì)，讓我們一起思考國(guó)家間分離聚合、親疏冷熱的原因。
學(xué)生活動(dòng)：角色扮演一模擬中、美、菲外交部發(fā)言人圍繞黃巖島事件召開(kāi)記者座談會(huì)，表演美菲、中美發(fā)言人在后臺(tái)相遇時(shí)的情形。
菲律賓外交部發(fā)言人記者座談會(huì)
記者：請(qǐng)問(wèn)如何證明黃巖島是屬于菲律賓的？
菲發(fā)言人：首先，上世紀(jì)50年代黃巖島為美國(guó)占有，后來(lái)我國(guó)從美國(guó)手中繼承了對(duì)黃巖島的主權(quán)。其次，《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》允許沿海國(guó)建立200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，而黃巖島距離我國(guó)200海里以內(nèi)，所以黃巖島是屬于我國(guó)的領(lǐng)土。
記者：菲律賓為什么試圖抓扣在黃巖島海域捕魚(yú)的中國(guó)漁民？
菲發(fā)言人：黃巖島是我國(guó)的領(lǐng)土，抓扣在此海域捕魚(yú)的中國(guó)漁民是在維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益。
記者：菲律賓從中止與中國(guó)駐菲使館接觸轉(zhuǎn)變?yōu)榛謴?fù)與中國(guó)駐菲使館接觸，菲律賓態(tài)度變化的原因是什么？
菲發(fā)言人：有多個(gè)原因，主要原因是中國(guó)“海洋石油981”號(hào)深海鉆井平臺(tái)的設(shè)立和開(kāi)鉆使我方覺(jué)得中、菲雙方在南海油氣方面有合作的可能。
場(chǎng)景轉(zhuǎn)換為后臺(tái)：戲說(shuō)美菲發(fā)言人相遇
菲：老大，中國(guó)老霸道了，和我們小國(guó)搶奪黃巖島，你得幫幫我們呀。
美：放心，我們不會(huì)袖手旁觀的，我們也不希望看到中國(guó)憑借南海資源發(fā)展成為我國(guó)強(qiáng)大的對(duì)手。你們需要我們美國(guó)給你們撐腰，我們乜需要你們提供軍事基地，我們有共同的利益，會(huì)合作愉快的。
菲：太好了！那美國(guó)承諾給我國(guó)的3000萬(wàn)軍事援助是不是太少了，打發(fā)叫花子呢？
美（看手表）：記者座談會(huì)的時(shí)間到了，我要準(zhǔn)備發(fā)言了，這件事以后商量……
學(xué)生思考（多媒體展示）：
1、什么是國(guó)際關(guān)系？如何從內(nèi)容和形式看當(dāng)前中菲之間的國(guó)際關(guān)系？
2、菲律賓對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是什么？
3、中菲兩國(guó)產(chǎn)生沖突的原因是什么？美菲兩國(guó)走向合作的原因是什么？
美國(guó)外交部發(fā)言人記者座談會(huì)
記者：2012美菲聯(lián)合軍演是針對(duì)中國(guó)么？
美發(fā)言人：不是針對(duì)任何國(guó)家，只是普通的軍事演習(xí)。
記者：美國(guó)在南海問(wèn)題上選擇站在菲律賓這一方么？
美發(fā)言人：在南海問(wèn)題上美國(guó)不會(huì)選邊站。
記者：菲律賓外長(zhǎng)加斯明稱，美國(guó)將保護(hù)菲在南海免遭任何攻擊。如果中菲發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)會(huì)應(yīng)菲律賓要求攻打中國(guó)么？
美發(fā)言人：打還是不打，不是由馬尼拉說(shuō)了算，而是由華盛頓說(shuō)了算，要不要打，看是否符合我們美國(guó)的國(guó)家利益。
場(chǎng)景轉(zhuǎn)換為后臺(tái)：戲說(shuō)中美發(fā)言人相遇
中：中美經(jīng)濟(jì)往來(lái)密切，有共同的經(jīng)濟(jì)利益，中美應(yīng)該是合作關(guān)系啊。美國(guó)什么要聯(lián)合菲律賓搞軍演呢？
美：我好向菲律賓推銷武器軍艦啊，你看菲律賓又向我們購(gòu)買了一艘巡邏艦。
中：你賣給菲律賓武器，菲律賓用你的武器來(lái)對(duì)付我們，你還是幫他啊。
美：我們拆除了艦上的包括雷達(dá)在內(nèi)的主要設(shè)備，別擔(dān)心。
�。p方握手大笑，中方代表離開(kāi)）
美：鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利，我就是那漁翁，哈哈。
學(xué)生思考（多媒體展示）：
1、美國(guó)對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是什么？
2、你如何形容中美關(guān)系？為什么？
中國(guó)外交部發(fā)言人記者座談會(huì)
一
記者：請(qǐng)問(wèn)如何證明黃巖島是屬于中國(guó)的？
中發(fā)言人（配合幻燈片進(jìn)行說(shuō)明）：黃巖島是屬于中國(guó)的！首先，中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名黃巖島，并將其列人中國(guó)版圖，實(shí)施主權(quán)管轄。其次，黃巖島海域是我國(guó)漁民的傳統(tǒng)捕魚(yú)場(chǎng)所。再次，馬尼拉海溝是菲律賓與我國(guó)領(lǐng)海的天然分界。
菲律賓無(wú)權(quán)對(duì)黃巖島提出領(lǐng)土主權(quán)要求！首先，《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》允許沿海國(guó)建立200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，但沿海國(guó)無(wú)權(quán)因此而損害其他國(guó)的固有的領(lǐng)土主權(quán)。其次，菲和美過(guò)去未經(jīng)中國(guó)允許在黃巖島設(shè)置靶場(chǎng)是完全非法的，不能因此而聲稱對(duì)該島擁有管轄權(quán)。
記者：中國(guó)準(zhǔn)備如何解決黃巖島爭(zhēng)端？
中發(fā)言人（配合幻燈片進(jìn)行說(shuō)明）：我國(guó)準(zhǔn)備多管齊下解決黃巖島爭(zhēng)端：1、外交談判。我們主張由直接有關(guān)的主權(quán)國(guó)家通過(guò)友好磋商和談判的方式解決這一爭(zhēng)端。2、經(jīng)貿(mào)杠桿。比如加強(qiáng)對(duì)菲律賓出口到我國(guó)產(chǎn)品的檢驗(yàn)（播放視頻《我國(guó)加強(qiáng)對(duì)菲律賓香蕉的檢驗(yàn)》）。3、以鉆止武（播放視頻《“海洋石油981”號(hào)開(kāi)鉆》）。4、亮劍甚至出劍。黃巖島事關(guān)我國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，不容侵犯！和平解決爭(zhēng)端是我們的愿望，如果菲律賓得寸進(jìn)尺，我們不放棄也不害怕使用武力解決這一領(lǐng)土爭(zhēng)端！
記者：5月10日菲律賓一家礦產(chǎn)公司同中海油協(xié)商尋求在南沙群島附近的禮樂(lè)灘聯(lián)合開(kāi)發(fā)油氣資源，請(qǐng)問(wèn)中國(guó)對(duì)此事持什么態(tài)度？
中發(fā)言人：禮樂(lè)灘是中國(guó)南沙群島的一部分，如果菲律賓在這一海域進(jìn)行單方面油氣開(kāi)發(fā)，必將損害中國(guó)權(quán)益，中方堅(jiān)決反對(duì)。我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，尊重其他國(guó)家的正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益，維護(hù)各國(guó)人民的共同利益，所以，中方也愿意與菲方探討共同開(kāi)發(fā)事宜，關(guān)鍵是菲方要拿出誠(chéng)意。
學(xué)生思考（多媒體展示）：
1、我國(guó)的國(guó)家利益包括哪些內(nèi)容？菲律賓主張黃巖島歸其所有侵犯我國(guó)什么利益？
2、為什么要維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益？
3、結(jié)合中國(guó)解決黃巖島爭(zhēng)端的措施談?wù)勅绾魏葱l(wèi)我國(guó)的國(guó)家利益？作為公民的我們?cè)撛趺醋觯?br />
4、你如何看待“抓扣在黃巖島海域捕魚(yú)的中國(guó)漁民是維護(hù)菲律賓的國(guó)家利益”這一說(shuō)法？
設(shè)計(jì)意圖：
1、學(xué)生通過(guò)角色扮演展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使教學(xué)過(guò)程情境化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉能力。
2、通過(guò)模擬中、菲、美外交部發(fā)言人記者招待會(huì)，讓學(xué)生知道中菲沖突的實(shí)質(zhì)以及中國(guó)對(duì)黃巖島主權(quán)問(wèn)題的態(tài)度和立場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的公民意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。
四、拓展提升
教師活動(dòng)：播放視頻《祖國(guó)河山在哭泣……，背景音樂(lè)《征服天堂》。
《祖國(guó)河山在哭泣……》內(nèi)容簡(jiǎn)介：新中國(guó)成立之后日本、越南、菲律賓等國(guó)非法占領(lǐng)我國(guó)的領(lǐng)土，我國(guó)領(lǐng)土面積損失300萬(wàn)平方公里左右�！熬哦尉�”內(nèi)的南海眾多島嶼，已被其他國(guó)家事實(shí)上占有。南沙周邊國(guó)家已經(jīng)在南沙群島海域與數(shù)十家外國(guó)公司聯(lián)合鉆探打井近2000口，但沒(méi)有一口油井是屬于中國(guó)的！
教師活動(dòng)：面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，中國(guó)還要忍多久？還能忍多久？落后就要挨打！中國(guó)要自強(qiáng)！自立！有骨氣！
（設(shè)計(jì)意圖：拓寬視野擴(kuò)大知識(shí)面，在悲壯的背景音樂(lè)的烘托中，既讓學(xué)生了解時(shí)事又激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。）
教師活動(dòng)：每一次重大事件總能激發(fā)國(guó)人空前的愛(ài)國(guó)熱情，黃巖島事件也不例外。但是，作為公民的我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)呢？請(qǐng)同學(xué)們圍繞“我該怎么愛(ài)你，我的祖國(guó)？”談?wù)勛约旱目捶ā?br />
學(xué)生活動(dòng)：小組討論“我該怎么愛(ài)你，我的祖國(guó)？”
探究提示：國(guó)家是由一個(gè)個(gè)鮮活的生命組成，愛(ài)國(guó)就是尊重生命！國(guó)家是由一個(gè)個(gè)同胞組成，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己的同胞！多點(diǎn)愛(ài)心少點(diǎn)冷漠，不要讓“小悅悅”之類的悲劇再度發(fā)生。愛(ài)國(guó)就是捍衛(wèi)人的權(quán)利，勇于負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)為人民謀幸福，讓我們的祖國(guó)發(fā)展得更強(qiáng)大！
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)探究，讓學(xué)生對(duì)如何愛(ài)國(guó)有更深層次的認(rèn)識(shí)，能將愛(ài)國(guó)切實(shí)落實(shí)到自己的行動(dòng)中。）
�。ㄗ髡邌挝唬航K省無(wú)錫洛社高級(jí)中學(xué)）
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