四年級學生期末評語

四年級學生期末評語
　　
　　陳浩銘：
　　
　　想起你，老師腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。你的沉穩(wěn)、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會更加出色。
　　
　　張彬豪：
　　
　　你是個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，一年來你對電腦保管得很好，真不愧是個好管家。你對事情盡職盡責伸手同學喜歡，老師很喜歡你！老師多么想經常聽到你在課堂上發(fā)表自己的意見，認真完成作業(yè)，你一定會很出色。
　　
　　陳可欣：
　　
　　你性格內向，言語不多，待人有禮貌，能遵守學校的各項紀律，與同學關系融洽，但是一切的根源在于你速度太慢。希望你以后要上高速，這樣思維能力會進一步得以開發(fā)，能力得以培養(yǎng)。
　　
　　俞程博：
　　
　　你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手�？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，你總需要在老師的監(jiān)督下學習，缺乏自覺性。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學習原來很容易！
　　
　　蔡政儒：
　　
　　你這學期的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，學習進步快，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！
　　
　　姜慧：
　　
　　你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動。盡管你的學習成績不是很好，但你有堅定的信念。 (范文網　www.gymyzhishaji.com) 我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
　　
　　姜心茹：
　　
　　雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。同學們正以更高標準要求你，愿你揚長避短，提高學習效率，我會做你的有力支持者！
　　
　　涂子豪：
　　
　　你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
　　
　　涂志鵬：
　　
　　你是善良、樸實、懂事而又認真的孩子，雖然你平時話語不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在學習上多下工夫，做一個優(yōu)秀的孩子！
　　
　　涂思佳：
　　
　　你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績，是你不斷努力學習的結果。數(shù)學課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，語文課上長聽到你聲情并茂地朗讀聲。只是有一點點小遺憾：遇到挫折，你總愛掉眼淚。改掉它，好嗎？愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績！
　　
　　涂文杰：
　　
　　你是一個既讓老師喜歡又讓老師擔憂的孩子，看著你貪玩不好好學習，老師真是從心里替你著急啊。你是一個極有天賦的孩子，在很多方面都比別的孩子要聰明，但僅僅有天賦有聰明是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的天賦和聰明充分發(fā)揮出來，你現(xiàn)在最缺少的就是懶惰，這很影響你的進步。馬上就是高年級的學生了，給大家一個驚喜好嗎？
　　
　　涂心楠：
　　
　　老師從你忽閃忽閃的眼睛里可看出你是個聰明的孩子，然而老師還沒有看到你的努力，這讓老師很擔心。小學只有兩年了，難道你依舊這樣混日子嗎？楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，2012年過去了還會有回來的時候嗎？
　　
　　涂夢倩：
　　
　　老師很欣賞你的性格，悠然開朗，你喜歡閱讀課外書，語言感悟能力特別好，老師最欣賞你的作文，但是你做事總是馬馬虎虎的，課堂上有時會開小差，如果你能克服這些小問題，那你就更加優(yōu)秀了，老師相信你能做到的。
　　
　　張慈恬：
　　
　　你是老師最喜歡的學生之一，源于你總知道老師的心從而見機行事，源于你沒有花百分之百的努力卻也偶爾取得好成績，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，被動一直伴隨著你，只要做到了主動，再花一些心思在學習上，你將是我們班最棒的！
　　
　　虞明翰：
　　
　　在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子，你的作業(yè)從來無需老師操心，上課認真聽講，樂于幫助同學，熱愛勞動，書寫工整。如果在學習上多下苦工，培養(yǎng)課外閱讀興趣，因為學好語文功夫在課外啊，能做到了這些，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
　　
　　涂君豪：
　　
　　每當放學時，老師總會看到關閉窗戶的身影，對此，你總是負責到底從來不忘記，老師看在眼里，喜在心里，多好的學生；每當早上大好時光你跟同學玩紙牌、斗地主的時候，老師的內心為你著急，你應該知道“一日之計在于晨”，早上朗讀背誦閱讀，學習效果非常好，如果做到了自覺，你的成績一定會大有進步。
　　
　　涂成澤：
　　
　　你是一個讓人喜歡讓人擔憂的孩子，當你變乖的時候，你就認真投入，總會聽到你精彩的發(fā)言，聲情并茂的朗讀聲，上作文課時更是滔滔不絕，句句在理。然而，懶惰兩字一直在你的心中揮之不去，什么時候，你才能百分之百地用心呢？老師期待著，你的家長期待著，你何嘗不是如此？
　　
　　姜明鑫：
　　
　　你是深受同學歡迎的大哥大，源于你有一片善心，對待同學極其友好；在學習上，你總是不太努力，不去思考。一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)有錯及時改正，不懂就問，老師相信你會進步得更快，趕快行動吧！
　　
　　程志鴻：
　　
　　你真是讓人歡喜讓人憂啊，讓人歡喜的是聰明的你總會有獨特的思考，讓人憂的是聰明的你學習太被動了。老師看著你貪玩不好好聽講、寫作業(yè)，真是從心里替你著急啊。學習上僅僅有天賦是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的聰明充分發(fā)揮出來，你說對嗎？
　　
　　涂益楊：
　　
　　你是個生性好動、聰明的男孩，對于課堂上老師的提問，你有時能認真思考積極發(fā)言。但是你總是持續(xù)時間不長，做小動作代替了你的學習狀態(tài)，這讓老師多么擔心啊，因為貪玩，再聰明的人也學不好，希望你今后改掉缺點，認準目標，勤奮學習，做個人人稱贊的好學生。
　　
　　黃雅倩：
　　
　　你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好，對待學習總是那沒投入。這樣的你怎么有理由自卑呢？希望你從課外書籍的人物中吸收自信，上課大膽發(fā)言，沒有人嘲笑你，即使有的話，把這當做一陣風吹走吧。
　　
　　宋文心：
　　
　　語文課上留下你清脆的讀書聲，黑板報上留下你五彩的顏料，舞臺上，你也是一個合格的演員，作業(yè)本總是一絲不茍，字跡工整漂亮，學習成績優(yōu)秀，課堂上大膽發(fā)言，在學習上不懂就問。然而這學期老師看到了你的某些方面不足之處，多么希望你能認識到并努力改之，老師不多說，你懂的。
　　
　　何振宇：
　　
　　你是個能尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的男孩，你的學習態(tài)度一直是認真的，你的作文讓老師欣賞，因為，從你的字里行間，讀出了你的懂事，你的爭氣。你有良好的學習愿望，還缺乏信心，繼續(xù)努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲，克服學習上的困難，不斷向前進。
　　
　　涂彬洋：這學期，老師發(fā)現(xiàn)你在學習方面有了新的進步，比如寫字，你進步了許多，字變得端正了大方了；作業(yè)也變得工整了，而且能按時交作業(yè)，說明你的學習自主性強了；作文寫得也生動了。然而，課外閱讀、背誦成為你學習語文的攔路虎。老師希望下學期會見到一個學習更加努力，成績更加優(yōu)秀的你。
　　
　　王甜甜：你是一名文靜而勤奮好學的孩子，學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真地思考，你工作積極，樂意當老師的小助手，語文成績總是保持優(yōu)良。平時善良的你總是帶著甜甜的笑容，與同學友好相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
　　
　　鄭以勒：懂事乖巧的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你喜歡閱讀課外書籍，你的魔方也讓人佩服，老師和同學都喜歡你。這學期，你的電子手抄報獲得區(qū)獎，這告訴我們電腦的功能還有很多，如網頁制作，顯示個人的魅力；查閱資料，充實我們的學習內容；收看新聞，了解國內外動態(tài)。希望你繼續(xù)努力，讓電腦成為我們學習的工具，不讓自己成為電腦的奴隸。
　　
　　陳舒凡：你是個多才多藝的女孩，常用你的笑臉帶給大家快樂。你也是個聰明的，學習很有潛力。你總是主動與老師溝通你的心情，這點老師很喜歡。但是在學習上，你還沒有花百分之百的心思。希望你今后加大學習力度，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
　　
　　周好：你是個樸實懂事、樂觀開朗的女孩，你的笑聲能感染同學，給大家?guī)�來快樂，你的心胸開闊讓同學們都喜歡跟你接近，你對功罪也是負責的。然而，你對課外閱讀興趣總是不高，這就大大影響了你的其他學科成績，因為閱讀能幫助理解，提高成績，老師多么希望你能做到“手不釋卷”。
　　
　　戴爾瑤：每次看到你認認真真地寫作業(yè)，忘情地閱讀課外書，大聲地朗讀語文和英語，老師都非常高興，看得出你是好學上進的同學。不過有時你有會害怕困難，對事情過于追求完美，老師多么希望你能從課外書籍中找到生活的真理，因為人無完人，金無足赤。
　　
　　林子涵：你是一個品學兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，老師把任務交代你總是很放心。你在同學中有很高的威信，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，追求上進，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，不要偏科，你一定會取得更多的成績！
　　
　　周新杰：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心和幽默的言行給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能真正與課外書結為好友，在知識的海洋里暢游，做一個名副其實的學習委員。
　　
　　楊瀚韜：你是我們班男同學的偶像，源于你是一個聰明樂觀，不斤斤計較的人，你也是班級里名副其實的魔方小子，但人外有，天外有天，這功夫還得要加強哦。兩年來，老師每時每刻希望你能在課堂上經�？吹侥愀吒叩嘏e起手，看到你能捧起一本書用心閱讀，看到你做題的認真勁兒，這樣你的成績會進步更快，老師期待著，父母期待著，你難道不也是這樣嗎？
　　
　　陳俊豪：當取得成績的時候，你燦爛的笑臉給了老師深刻的印象，你有事不經意間一句話總能給同學們帶來笑聲，老師最喜歡看到這個時候的你。不過你有時比較懶惰，要想辦法去克服，去戰(zhàn)勝，學習是你自己的事，懂嗎？
　　
　　林泓樸：平時看到你，你比較有禮貌，會和老師打招呼，在老師你好像比較內向一些。其實你的膽量不小，在班上和同學相處時你可活潑了。在學習上，你還是比較重視的，因為你在這方面花了很多的時間，但是由于你的作業(yè)速度太快了，這樣往往影響你的作業(yè)質量。老師建議你將速度稍微慢下來，因為學習需要一個消化的過程，你一定能做到的。
　　
　　劉施慧：在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，你雖然耽誤了三個星期，但是你的成績并比別人差，證明你有一定的學習能力在班里。雖然你默默無語，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處。希望大膽些，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
　　
　　方依翔：你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，因此學習成績不那么出色。老師希望你在新的學年里，時常能聽到你課堂上精彩的發(fā)言。
　　
　　韓益靜：你文靜大方，對課外書到了執(zhí)迷的程度，你也會安慰別人，上課總會有自己的見解，隨著年齡的增長，你的知識不斷累積，你的語文成績不錯。但是，你總會忘帶東西，對作業(yè)也是無所謂，這將成為你學習的攔路虎。養(yǎng)成良好的習慣，將會讓你受益終身。
　　
　　瞿美雪：看著你上課總是思緒飄飛，注意力不集中，老師真為你擔心。下了課，你跑步時身輕如燕，運動會時你也是班級的主力。好動的孩子其實很聰明，希望你把這份聰明放也放到學習上來，因為我相信——少壯不努力，老大徒傷悲。
　　
　　張栩：其實你很想進步，從參加課外活動，從大掃除，從課堂上發(fā)言，從你的作業(yè)上，老師都知道了你的想法。這學期你也取得了一些進步，不過如果你想取得更大的進步，那還必須多看課外書，讓自己開心，這樣你成功的路就寬闊了。
　　
　　張馬碩：你平時不太愛說話，不愛表現(xiàn)，但是上課時你也會勇敢地舉手發(fā)言，而且從發(fā)言中看得出你是一個愛思考的孩子，老師覺得你很有希望。只是這當中最大的障礙是懶惰，如果你能克服這個缺點，那肯定能成為一名優(yōu)秀的同學，因為勤能補拙，只有付出才會有所收獲。
　　
　　涂思睿：你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，作文寫得很精彩，老師很喜歡讀你的作文。如果你能夠閱讀更多的課外書，你會有更大的成績，一分辛苦一分才，相信聰明的你是理解其中的道理的。
　　
　　陳若晴：每個老師都喜歡你，因為你性格開朗，還因為你學習非常努力，聽課專心，作業(yè)書寫認真。擔任紀律委員，你每次都在管理方面花很多心思，是老師的得力助手。真好！這個學期你更加喜歡閱讀課外書籍，所以你的習作越寫越精彩。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
　　
　　

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