從孩子眼里看我這個班主任

每個班主任在寫德育論文的時候，都會對自身班主任工作的得失做一個總結(jié)。但是，他們往往忽略了一點，我們班主任所做的一切工作，都是為了這些孩子們。我們工作的得失，工作的好壞，都只是站在一個班主任，一個成年人的角度看待，到底我們這樣做那樣做，有沒有起到效果呢？這就要看孩子是怎么說你的。

以下是我班級一個學生寫過來給我的，他說他知道我在做些什么，知道我為什么這樣子做。在看了他的文章之后，我在對他的觀察能力贊嘆不已的同時，也有了一絲的安慰，一絲的成就感。

以下是他的全文：

怎樣豐富學生課余生活

怎樣使學生生活豐富多彩！讓我們過得快樂呢？來看一看七年2班的做法吧！

——以書報知道外面的世界

七年2班班主任鄭志景見學生沒事，就訂了《環(huán)球時報》、《讀者》、《課堂內(nèi)外》……供學生閱讀。學生在校很少知道外面的世界的變化，而學校又沒有電視，所以書報是學生的一大消遣。本來有時沒事做的7（2）學生。在晚自習第三節(jié)得到特批：在作業(yè)全部完成，并成保證不對其他同學干擾的情況下可以閱讀報刊及健康課外讀物。而生活委員在班主任那邊取得報刊時要把一些經(jīng)典消息寫在班級通告欄上。

——充分利用班會課

在上學期，班會課一般就等于“罵課”。上學期班會課期間，班主任一般會把一周下來做得不好的學生進行批評，但一學期下來，改進了一些，有些進步而已。再說鄭老師也罵煩了，就在下學期利用班會課開展課外活動：如主持人大賽、演講比賽、學習效率演說……還有在準備的辨論會，都是豐富學生生活的課題。

——興趣小組的成立及大賽的開展

早在上學期，鄭老師就有意成立興趣小組。于是在下學期開學不久，鄭老師就順利的在班級成了星水棋社（象棋、圍棋……興趣小組的總稱）、羽毛球隊、乒乓球隊、籃球隊、畫社……還有即將成立的足球隊。在此之后學校才開始宣布學生成立興趣小組。7年2班不僅有自己的興趣小組還舉辦了“首屆‘星水杯’、‘象棋賽’、‘羽毛球賽’、‘乒乓球賽’、‘主持人大賽’”、畫社征集賽……

——藝術(shù)欄

在7年2班的班級里有2塊板，一塊是“貼吧”，一塊是“學習園地——我學習，所以我快樂”。其實在鄭老師的辦公室里還有一塊學習園地板。這些板是用來作什么呢？當然是把在網(wǎng)上、書籍……上面找到的有關學習資料貼上，還有學生作品……

這使班級有了自己的作品，使學生在課余得以欣賞佳品。

——搶先一步，奪人先機

以前，美國、中國都有一批科學家失蹤，他們在干什么呢？他們在秘密研究核武器。在7年2班也有一些人，不過他們并沒失蹤，他們只是有個任務，在學校還在準備設立班級網(wǎng)站時，7年2班也著手開始網(wǎng)站創(chuàng)造、設計……這也使空閑的7年2班學生有了事情。

其實他在做網(wǎng)頁時還可以制作電子報刊……文件及學生生活（因為在做活動時，鄭老師用數(shù)碼攝像機拍下了很多畫面）

——藝術(shù)的意境

這是在2班式晚自習——在晚自習期間放只有歌調(diào)無歌詞的歌（外國的英語鋼琴調(diào)）讓學生們不由自主的進入安靜……

——研究性學習

據(jù)調(diào)究，以這樣的形式豐富學生課外學習生活不僅可以了解外面的世界，增加課外知識，還可以使自己的課內(nèi)知識有所提高，增加學習成績。7年2班曾有一名名列“前茅”的人，平�？�20~30不等，通過搞課題研究，使學習成績提高了，也有了許多研究經(jīng)驗，可謂一舉多得，使得在年段名列“前茅”已進步了很多。

記得一次，四大評比，二班名列第二，鄭老師高興得手舞足蹈。這也是研究課題的成績。七年2班以事實證明了研究性課題及發(fā)展課外活動的好處。

讓我們攜手向七年2班學習吧！

七（2）莊毅祥

05．04．05

作為一名才剛工作不到兩年的新手來說，班主任工作難免還有些不足之處，但是能得到學生的肯定、家長的認可，開心，但不滿足于此，期待自己的再一次進步！

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