從孩子眼里看我這個(gè)班主任

每個(gè)班主任在寫德育論文的時(shí)候，都會(huì)對(duì)自身班主任工作的得失做一個(gè)總結(jié)。但是，他們往往忽略了一點(diǎn)，我們班主任所做的一切工作，都是為了這些孩子們。我們工作的得失，工作的好壞，都只是站在一個(gè)班主任，一個(gè)成年人的角度看待，到底我們這樣做那樣做，有沒有起到效果呢？這就要看孩子是怎么說你的。

以下是我班級(jí)一個(gè)學(xué)生寫過來給我的，他說他知道我在做些什么，知道我為什么這樣子做。在看了他的文章之后，我在對(duì)他的觀察能力贊嘆不已的同時(shí)，也有了一絲的安慰，一絲的成就感。

以下是他的全文：

怎樣豐富學(xué)生課余生活

怎樣使學(xué)生生活豐富多彩！讓我們過得快樂呢？來看一看七年2班的做法吧！

——以書報(bào)知道外面的世界

七年2班班主任鄭志景見學(xué)生沒事，就訂了《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《讀者》、《課堂內(nèi)外》……供學(xué)生閱讀。學(xué)生在校很少知道外面的世界的變化，而學(xué)校又沒有電視，所以書報(bào)是學(xué)生的一大消遣。本來有時(shí)沒事做的7（2）學(xué)生。在晚自習(xí)第三節(jié)得到特批：在作業(yè)全部完成，并成保證不對(duì)其他同學(xué)干擾的情況下可以閱讀報(bào)刊及健康課外讀物。而生活委員在班主任那邊取得報(bào)刊時(shí)要把一些經(jīng)典消息寫在班級(jí)通告欄上。

——充分利用班會(huì)課

在上學(xué)期，班會(huì)課一般就等于“罵課”。上學(xué)期班會(huì)課期間，班主任一般會(huì)把一周下來做得不好的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，但一學(xué)期下來，改進(jìn)了一些，有些進(jìn)步而已。再說鄭老師也罵煩了，就在下學(xué)期利用班會(huì)課開展課外活動(dòng)：如主持人大賽、演講比賽、學(xué)習(xí)效率演說……還有在準(zhǔn)備的辨論會(huì)，都是豐富學(xué)生生活的課題。

——興趣小組的成立及大賽的開展

早在上學(xué)期，鄭老師就有意成立興趣小組。于是在下學(xué)期開學(xué)不久，鄭老師就順利的在班級(jí)成了星水棋社（象棋、圍棋……興趣小組的總稱）、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、畫社……還有即將成立的足球隊(duì)。在此之后學(xué)校才開始宣布學(xué)生成立興趣小組。7年2班不僅有自己的興趣小組還舉辦了“首屆‘星水杯’、‘象棋賽’、‘羽毛球賽’、‘乒乓球賽’、‘主持人大賽’”、畫社征集賽……

——藝術(shù)欄

在7年2班的班級(jí)里有2塊板，一塊是“貼吧”，一塊是“學(xué)習(xí)園地——我學(xué)習(xí)，所以我快樂”。其實(shí)在鄭老師的辦公室里還有一塊學(xué)習(xí)園地板。這些板是用來作什么呢？當(dāng)然是把在網(wǎng)上、書籍……上面找到的有關(guān)學(xué)習(xí)資料貼上，還有學(xué)生作品……

這使班級(jí)有了自己的作品，使學(xué)生在課余得以欣賞佳品。

——搶先一步，奪人先機(jī)

以前，美國、中國都有一批科學(xué)家失蹤，他們?cè)诟墒裁茨�？他們�(cè)诿孛苎芯亢宋淦�。�?年2班也有一些人，不過他們并沒失蹤，他們只是有個(gè)任務(wù)，在學(xué)校還在準(zhǔn)備設(shè)立班級(jí)網(wǎng)站時(shí)，7年2班也著手開始網(wǎng)站創(chuàng)造、設(shè)計(jì)……這也使空閑的7年2班學(xué)生有了事情。

其實(shí)他在做網(wǎng)頁時(shí)還可以制作電子報(bào)刊……文件及學(xué)生生活（因?yàn)樵谧龌顒?dòng)時(shí)，鄭老師用數(shù)碼攝像機(jī)拍下了很多畫面）

——藝術(shù)的意境

這是在2班式晚自習(xí)——在晚自習(xí)期間放只有歌調(diào)無歌詞的歌（外國的英語鋼琴調(diào)）讓學(xué)生們不由自主的進(jìn)入安靜……

——研究性學(xué)習(xí)

據(jù)調(diào)究，以這樣的形式豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活不僅可以了解外面的世界，增加課外知識(shí)，還可以使自己的課內(nèi)知識(shí)有所提高，增加學(xué)習(xí)成績。7年2班曾有一名名列“前茅”的人，平�？�20~30不等，通過搞課題研究，使學(xué)習(xí)成績提高了，也有了許多研究經(jīng)驗(yàn)，可謂一舉多得，使得在年段名列“前茅”已進(jìn)步了很多。

記得一次，四大評(píng)比，二班名列第二，鄭老師高興得手舞足蹈。這也是研究課題的成績。七年2班以事實(shí)證明了研究性課題及發(fā)展課外活動(dòng)的好處。

讓我們攜手向七年2班學(xué)習(xí)吧！

七（2）莊毅祥

05．04．05

作為一名才剛工作不到兩年的新手來說，班主任工作難免還有些不足之處，但是能得到學(xué)生的肯定、家長的認(rèn)可，開心，但不滿足于此，期待自己的再一次進(jìn)步！

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