- 相關(guān)推薦
教育案例--走出雨季迷茫
春節(jié),在“四川財經(jīng)大學'讀書的曉紅給我拜年,送我一個小巧的藍白相間的絲麻挎包,并告訴我此包在成都的年輕女士中非常流行?粗瘹獠臉幼樱矣芍缘馗械叫牢。不由得想起那年夏天的一個下午,學生曉紅來到辦公室,說頭痛欲裂,不能堅持上課。當時,我正忙著批改試卷,便讓她自己去對面的校醫(yī)室。
過了一會,我去教室看自習。只見年輕的數(shù)學老師將一包藥放在曉紅的課桌前,曉紅羞赧不安,也并不起身表示感謝。我暗暗責備自己工作不細致,還煩勞任科老師操心,于是連忙走過去提醒曉紅要懂禮貌(原來,她看我忙,托數(shù)學老師去拿藥)。
第二天早上,數(shù)學課代表曉明當著全班的面,提出辭職。我感到很突然,連忙追問原因,他支支吾吾地說因測驗成績差,不好意思再當下去。我轉(zhuǎn)身征求大家意見,沒想到同學們異口同聲:由曉紅擔任課代表!最近曉紅學數(shù)學勁頭十足,成績有明顯進步,數(shù)學老師在班上已經(jīng)表揚多次了。
有同學證明:曉紅為了弄明白一道題,在辦公室門外等候數(shù)學老師兩小時。
有同學表示:曉紅特別崇拜數(shù)學老師,把短發(fā)削得接近數(shù)學老師的發(fā)型。
……。
“哦, 既然大家一致推舉,那就這樣定了吧!蔽耶敿磁陌澹蓵约t來擔任數(shù)學課代表
接著,我將這一決定告訴了數(shù)學老師。沒想到這位北師大的高材生已是孩子父親的年輕同事,頓時窘迫不安,堅決表示不同意。并且告訴我,學生選舉純粹是瞎起哄,并不是發(fā)自內(nèi)心。讓我不要受蒙蔽。
看我仍然疑惑不解,萬般無奈的他只好拿出一個信封讓我看:原來是曉紅寫給他的,字里行間流露出對老師的幾分敬慕,幾分哀怨!袄蠋煟耗@幾天對我特冷漠,我沒有學習的動力了,沒有心情學下去了,我感到特別的痛苦和迷茫 ……”。
“怎么辦?”年輕的同事苦惱地撓頭。
“我想想吧,不是你的問題”。我安慰他說。
我思忖:曉紅從普通中學考進來,成績比較差,有些同學瞧不起她。她有著獨生子女的孤獨、內(nèi)向,性格倔強,不愿服輸。數(shù)學老師年輕英俊、溫文爾雅,耐心細致,使進入了青春期的她對異性產(chǎn)生了朦朦朧朧的感情,而且沉迷其中不能自拔了。
放學之后,我留下了曉紅,我倆面對面地坐在校園的花廊下談心。我并不提那封信,只詢問擔任課代表的事情。當聽到我不同意她擔任課代表時,她急了,一再表示自己完全可以勝任。我嚴肅地點醒她:難道你沒有感覺到部分同學選你是不嚴肅的嗎?難道你不明白他們?yōu)槭裁磿_這種玩笑嗎?
她沉默了。
接著我又慢慢開導她:有一種感情很美好,但是虛幻不定。如今學習才是你的首要任務(wù),應(yīng)該把學習當作樂趣。十七歲了,應(yīng)該動腦筋思考,清醒認識自己與現(xiàn)實的關(guān)系,不要做自己情緒的奴隸……
夜幕降臨了,我拍拍她的肩,讓她回家去,仔細想一想。
以后,她活潑開朗了,名次一躍成為班級前二十名。
在高二的一次命題為《我與學校》的作文中,她深情地寫道:“上高一的時候,有一段時間,我犯了糊涂,情緒很不穩(wěn)定。是老師把我從迷途上拉了回來。最難忘的是老師那嚴肅溫和的眼睛。今天,我已經(jīng)完全沒有了以前那種癡迷的感覺,現(xiàn)在,我才真正體會到了老師的苦心。在這里讓我對您致敬,親愛的老師!”
當年,她以優(yōu)異成績考入重點大學。
在學生迷路時,班主任有責任引導她回到正常的軌道上來,必要時需當頭棒喝,促其猛醒。
【教育案例--走出雨季迷!肯嚓P(guān)文章:
走出迷茫作文03-19
走出迷茫作文03-12
走出迷茫作文3篇04-06
走出迷茫作文[實用4篇]10-11
教育敘事案例08-18
單親學生教育案例08-24
中職生教育案例08-22
數(shù)學教育敘事案例08-18
小學教育敘事案例08-18
初中教育敘事案例08-18