那一聲“好”

我聽過無數(shù)的“好”，我也說過無數(shù)的“好”，喝彩的，鼓勁的，勉勵(lì)的……可這些都不及今天聽來的這一聲“好”讓我刺骨寒。

我是個(gè)素來嚴(yán)格的老師，我的原則是“師嚴(yán)道尊”。我的體質(zhì)一直不太好，尤其是最近，嗓子已幾乎不能發(fā)聲，期中考試在即，我知道我的學(xué)生們和家長(zhǎng)們就等著成績(jī)來說話，我強(qiáng)撐著，不愿少一節(jié)課。今天，因無法支撐，辦公室一位老師幫我代了一節(jié)課，下課后，他略帶戲謔地說：“現(xiàn)在的學(xué)生真夠可以的，我說老師生病了，他們竟然說‘好’！”我分明地打了一個(gè)寒顫。我一向不愿在人前流露出我的軟弱，辦公室的同事們都走了，我的淚卻再也止不住了。我覺得我正是面對(duì)著一片花費(fèi)了所有心血、精耕細(xì)作卻仍然荒蕪的農(nóng)田，強(qiáng)撐著的意志竟一下子垮了。

身為人師最大的安慰就是可以離開塵世的喧囂，面對(duì)著天真的孩子，尋得心靈的那一塊“桃花源”。但是，我分明地聽到朝夕相處的孩子因?yàn)槔蠋熒�病卻高叫“好”的喝彩聲，我似乎又聽到了八十年前的魯迅先生對(duì)著愛喝彩的國(guó)人的那一聲嘆息。幸災(zāi)樂禍之事并不少見，但我沒想到的是它竟來自于我引以為豪的孩子們！以前常見的孩子看望病中的老師、孩子為老師送藥等情形竟如童話般遙不可及了。

我了解我的學(xué)生們，他們有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)耍油腔，但那一聲看似無意的“好”字卻發(fā)泄了心中的那一份壓抑，那一份來自現(xiàn)代人的冷漠與麻木，令我不寒而戰(zhàn)。他們把在學(xué)習(xí)上所遇的挫折一股腦兒發(fā)泄在老師身上，有誰又想到，這一切老師又能如之奈何？別的學(xué)校升學(xué)率高，你的學(xué)校升學(xué)率低，你的學(xué)校會(huì)面臨生存危機(jī)，所有來自教育方面的壓力最終都會(huì)轉(zhuǎn)嫁到老師身上，高考指揮棒使多少人欲哭無淚！天真的孩子還可博得人們的同情與憤慨，而作為老師呢？眾矢之的而已。有誰看到老師更加壓抑的內(nèi)心！每一個(gè)有責(zé)任感的老師，總是在社會(huì)的壓力和自己善良的本性之間掙扎著，為了把握好這個(gè)尺度戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。為了家長(zhǎng)的滿意，絞盡腦汁為孩子建立各種檔案袋，也會(huì)偶爾因說不出孩子坐在第幾排而汗顏；因?yàn)樾�率的需要，無悔地一頭扎進(jìn)題海，篩選題目左右斟酌慎重勁不亞于買哪一家的股票，也常因新題型沒有涉獵到而捶足；呵護(hù)稚嫩的心靈，談心補(bǔ)課送溫暖，哪一個(gè)孩子不敢怠慢，卻也偶因恨鐵不成鋼言語過激而背上體罰心罰的罪名……這次第，怎一個(gè)“累”字了得！以前常見生病的老師窗前圍著不肯走的學(xué)生，現(xiàn)在，也會(huì)聽到“小孩生病，他老師也不來看一看”抱怨；以前，為落下課的學(xué)生補(bǔ)課會(huì)換得熱淚盈眶，現(xiàn)在，落下課程的孩子見了老師就躲煩不勝煩。精美的禮品多了，真正的情意少了；花環(huán)少了，責(zé)難多了……喧囂忙碌的塵世，數(shù)字化的時(shí)代，加減乘除逐漸蓋住了生活中的溫馨，感恩的心態(tài)則如孔乙己的長(zhǎng)衫般成為別人的笑料，無可避免，孩子的情感體驗(yàn)也粗糙而虛幻了。

他們可以懷念遙遠(yuǎn)的小學(xué)老師的一句親切的問候，卻無視現(xiàn)在老師三番五次的“找麻煩”；他們可以為跪拜的藏羚羊的母愛感動(dòng)得熱淚盈眶，卻常對(duì)著照顧惟恐不周的父母大發(fā)脾氣；他們可以憐惜那只陷在小土堆里掙扎的蜜蜂，卻為同桌的咳嗽吵亂思緒而不滿；他們會(huì)對(duì)父母精心挑選的生日禮物嘟起嘴巴，卻從不記得父母的生日；他們抱怨沒人理解，卻不愿去關(guān)心身邊的人……他們是視聽、網(wǎng)絡(luò)哄大的一代，面對(duì)著五花八門裝幀精美的書籍卻早已失去了興奮勁兒，麻木了的感官越來粗糙，對(duì)身邊的人越來越挑剔，只知無止盡地索取卻從沒想到過奉獻(xiàn)，對(duì)任勞任怨的父母、老師缺少憐惜之心，有的同學(xué)甚至在日記里詛咒對(duì)自己管束過多的媽媽“早死早好”，為生病的老師大聲喝彩更是不足為奇了，以自我為中心的結(jié)果就是自己距離快樂越來越遠(yuǎn)。這些現(xiàn)象難道不值得我們每一個(gè)人深思嗎？如果我們花費(fèi)很大的心血最終卻培養(yǎng)出一些感情冷漠的“現(xiàn)代人”，那我們的努力還有什么意義？

這一聲“好”，讓我心寒，也催我猛醒，我知道自己下一步的努力目標(biāo)該是什么了，雖然艱難，因?yàn)槎嗄甑母星榉e弊不是我輕易就能改變了，但我將鍥而不舍，我將看到的是能為身邊的人感動(dòng)的孩子，他們會(huì)以感恩的心態(tài)沐浴在周圍人的關(guān)愛中，會(huì)適時(shí)地向父母、師長(zhǎng)送去一份關(guān)懷，他們會(huì)像天使一樣生活在奉獻(xiàn)的快樂中。

這是我能做到的，一定能做到。

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