我有一雙勤勞的手

我有一雙勤勞的手

一、活動目標：

通過活動使學生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發(fā)達、更聰明。

二、活動要點：

1．自己事自己做是愛勞動的表現(xiàn)。

2．要快速、高質(zhì)量地做好自己應(yīng)做的事。

三、教具準備：

紅領(lǐng)巾、小紅花、小獎品、圖片；

四、活動過程

(一)謎語導入

起立：齊唱隊歌

全體請坐

小朋友，今天我們班要開展一個《我有一雙勤勞的手》的主題班會。一只頑皮的小熊知道了，給我們帶來了一則謎語，想不想猜一猜呀？

謎語一：一棵樹，十個杈，不長葉子不開花。

一（2）班的小朋友可真厲害。再猜一則好嗎？

謎語二：我家十兄弟，天天不分離。

（二）小手的作用可真大

我們都有一雙小手，它的作用大著呢！

1、            小小組討論：說說自己的小手能做什么？

2、            交流交流贊一贊：自己的小手有多靈巧。

3、            比賽，看看誰的小手最靈巧，誰的小手最能干？穿脫衣服表演、系紅領(lǐng)巾表演。

4、            朗誦：《人有兩個寶》《小小手》

5、            用靈巧的小手給別人送一份溫暖：做一個最漂亮的頭飾，送給自己的好伙伴。

（三）揮起小手跳一跳

我們班的小朋友的手可真了不得，既能干有靈巧，我們有這樣的小手多幸福��！來吧，揮揮我們的小手，快樂地唱一唱、跳一跳吧！

集體舞《粉刷匠》

（四）小結(jié)、導行

孩子們，你們?yōu)橛羞@樣一雙靈巧的手快樂嗎？那就用你們這雙能干的手去描繪我們燦爛的明天吧！

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