第一章第一節(jié) 信息與信息技術(shù)

                    第一章第一節(jié)    信息與信息技術(shù) 教學目標：（1）了解人類的六次信息革命及各階段特征         （2）用豐富圖片感受計算機技術(shù)的飛速發(fā)展及網(wǎng)絡的作用        （3）了解現(xiàn)代信息技術(shù)包含計算機技術(shù)和通信技術(shù)兩個方面   （（教學重點：計算機的發(fā)展與在人類社會各個領域的廣泛  應用促進了信息化社會的到來和信息技術(shù)的發(fā)展     教學難點：無 教學過程： 教師活動 學生活動 一、引入 以提問方式引入本節(jié)課的第一個概念：信息是什么？     二、新課 1．在學生回答后，教師對學生回答作出評價，補充信息的正確定義：是指以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實際內(nèi)容。舉一個例子：書本內(nèi)容、文字、圖片 2．六次信息革命六 （表格見后）     重點強調(diào)第五次及第六次信息革命：計算機的產(chǎn)生是一個劃時代的標志，它使信息記載、存貯及傳播數(shù)字化，它與通信技術(shù)的結(jié)合，又使信息的交流與傳播消除了距離上的限制，加快了信息的交流。 計算機從只能處理數(shù)值到能各處理各種聲音及影像信息，從孤立的到相互之間的網(wǎng)絡聯(lián)系，指明計算機向網(wǎng)絡化和多媒體化方向發(fā)展及應用。 信息技術(shù)是以現(xiàn)代計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)為代表的一門新技術(shù)。     3．現(xiàn)代信息技術(shù) IT技術(shù)（Information Technology） ·產(chǎn)生及發(fā)展：世界上第一臺計算機，1946年，美國，ENIAC，5000次每秒，理論原理的提出者：數(shù)學家馮 諾依曼，重量30T,170平方米 個人計算機（PC）的產(chǎn)生：1981年，美國IBM公司，     PC和計算機不是同一個概念 從電子管-晶體管--中小規(guī)模集成電路--大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路 4。發(fā)發(fā)展速度快從電子管-晶體管--中小規(guī)模集成電路--大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路 發(fā)展速度快：摩爾定律：每18個月計算機性能提高一倍，價格、體積、能耗降低一半 ：摩爾定律：每18個月計算機性能提高一倍，價格、體積、能耗降低一半。     5．計算機的發(fā)展方向：（在信息革命處已提及，此處重提，強調(diào)一下） 網(wǎng)絡及多媒體化：以internet為代表的信息網(wǎng)絡正迅速將全球聯(lián)成一個整體，“地球村”不再是夢，信息的交流及傳播沒有了時間和空間的限制；計算機從處理文字和數(shù)值，擴展到處理聲音、圖像、影像等。 簡單提及我國的信息技術(shù)發(fā)展及現(xiàn)有水平，指出我國信息技術(shù)同世界先進技術(shù)之間的差距（印度及美國），激勵學生的愛國情操，鼓勵他們學好知識，報效國家                                   1、課堂練習 書面練習：課后作業(yè)1-4，可以留時間在課堂上完成，也可以課后完成，下一次課可抽查完成情況。 2．鼓勵學生查找有關的資料：電腦報、上網(wǎng)、十萬個為什么之信息學科等等   ，培養(yǎng)學生課外閱讀和自習的能力。      
                 

【第一章第一節(jié) 信息與信息技術(shù)】相關文章：

信息與信息技術(shù)教案03-14

《信息與信息技術(shù)》教案12-04

信息與信息技術(shù)教學心得08-17

信息技術(shù)教案05-01

信息技術(shù)教案11-09

信息技術(shù)心得12-14

信息技術(shù)說課稿03-08

信息技術(shù)的教案01-04

《信息與信息技術(shù)》教案（精選5篇）05-04

《信息與信息技術(shù)》教案(15篇)12-05