制作一個(gè)多媒體賀卡

【課題】 制作一個(gè)多媒體賀卡 【課時(shí)】 1課時(shí) 【教法】 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作 【教學(xué)環(huán)境】 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 【教材分析】 本課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式介紹了制作多媒體賀卡的全過程。本課綜合了第3單元和第4單元的內(nèi)容，將文字、聲音、圖片等多種媒體融合倒word2000文件中，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。 【教學(xué)思路】 教師向?qū)W生展示多種賀卡（實(shí)際中用紙張制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)中用flash制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)用word制作的賀卡），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和問題。學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)教室課前準(zhǔn)備的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”，最后制作一個(gè)多媒體賀卡。 【教學(xué)設(shè)計(jì)：】 一、      教學(xué)目標(biāo) 1．             認(rèn)知目標(biāo); （1）、掌握如何在word2000中插入聲音。 （2）、掌握藝術(shù)字的其他修改方法。 （3）、了解如何在word2000中加入頁(yè)面邊框。 2．             能力目標(biāo) （1）、培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力 （2）、培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力。 3．             情感目標(biāo) （1）   通過知道學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （2）   培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。 二、       教學(xué)重難點(diǎn) 多媒體賀卡中聲音的插入，藝術(shù)字顏色形狀的制作。 三、       教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：（4分鐘） 教師說：“這個(gè)周末是母親節(jié)，同學(xué)們準(zhǔn)備給自己的媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？” 學(xué)生說，鮮花、書…… 教師說：“鮮花，書固然好，可是為什么不利用學(xué)過的知識(shí)親手制作一個(gè)賀卡送給自己的母親呢？這樣的禮物會(huì)更有意義。” 教師向?qū)W生展示自己用word制作的賀卡。同時(shí)向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，用word制作賀卡需要的知識(shí)點(diǎn)，老師已經(jīng)列出來了，每個(gè)小組學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，6分鐘后每組派一名代表上來解答老師的提問，其他組的同學(xué)學(xué)習(xí)其解決方法。 講授新課：（30分鐘） 1．學(xué)生打開教師課前制作的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的地方，組內(nèi)成員可以相互討論，并且學(xué)生可以相互操作給學(xué)生看，教師在教室里巡視，解答學(xué)生提出的問題。（5分鐘） 附學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識(shí)點(diǎn)： 1)      賀卡背景的制作 2)      賀卡中圖形圖片的個(gè)性化設(shè)置 3)      文字的動(dòng)態(tài)效果 4)      賀卡中聲音的加入 5)      賀卡邊框的制作 6)      藝術(shù)字顏色形狀等的制作 2．學(xué)生學(xué)習(xí)完后，教師向?qū)W生展示問題，每組派一名學(xué)生上來操作解答，6組完成后，一個(gè)用word制作的多媒體賀卡出現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣學(xué)生即可以學(xué)到其他的知識(shí)點(diǎn)，又可以掌握多媒體賀卡的制作過程（5分鐘） 教師說，剛才我讓同學(xué)上來解答的問題過程，就是多媒體賀卡的制作過程，這個(gè)過程的順序是可以打亂的，下面同學(xué)們就利用你們剛才學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，參照剛才制作賀卡的步驟，制作一個(gè)以母親節(jié)為主要內(nèi)容的賀卡。同學(xué)們需要的素材在teacher\素材 文件夾里。 3．學(xué)生以小組為單位，制作賀卡。教師在教室中巡視，解答學(xué)生提出的問題。（20分鐘） 學(xué)生作品展示：（6分鐘） 每組將自己制作的作品在教師機(jī)上展示給全班同學(xué)看，同時(shí)需要進(jìn)行一定的講解，同時(shí)如果下面同學(xué)有疑問，本組同學(xué)需進(jìn)行解答。 教學(xué)評(píng)價(jià)：（3分鐘） 學(xué)生分別給除本組外的其他5組打分，然后匯總，評(píng)出本節(jié)課的優(yōu)勝組 教師總結(jié)：（2分鐘） 通過本次多媒體賀卡的設(shè)計(jì)制作，一方面鞏固掌握了word2000的知識(shí)，另一方面鍛煉了學(xué)生將書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力，同時(shí)還加強(qiáng)了學(xué)生的互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。

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