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制作一個多媒體賀卡

時間:2022-08-16 09:44:05 初中信息技術教案 我要投稿
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制作一個多媒體賀卡


【課題】 制作一個多媒體賀卡 【課時】 1課時 【教法】 任務驅動、小組合作 【教學環(huán)境】 多媒體網絡教室 【教材分析】 本課以任務驅動的形式介紹了制作多媒體賀卡的全過程。本課綜合了第3單元和第4單元的內容,將文字、聲音、圖片等多種媒體融合倒word2000文件中,是對所學知識的總結和應用。 【教學思路】 教師向學生展示多種賀卡(實際中用紙張制作的賀卡――網絡中用flash制作的賀卡――網絡用word制作的賀卡),激發(fā)學生的學習興趣,提出本節(jié)課的學習目標和問題。學生帶著問題來學習教室課前準備的“‘多媒體賀卡的制作’學習網站”,最后制作一個多媒體賀卡。 【教學設計:】 一、      教學目標 1.             認知目標; (1)、掌握如何在word2000中插入聲音。 (2)、掌握藝術字的其他修改方法。 (3)、了解如何在word2000中加入頁面邊框。 2.             能力目標 (1)、培養(yǎng)學生的綜合應用能力、小組協(xié)作學習能力 (2)、培養(yǎng)學生一定的審美能力。 3.             情感目標 (1)   通過知道學生利用所學的知識解決實際問題,激發(fā)學生的學習興趣。 (2)   培養(yǎng)學生互相幫助、協(xié)作探究的團隊精神。 二、       教學重難點 多媒體賀卡中聲音的插入,藝術字顏色形狀的制作。 三、       教學過程 導入新課:(4分鐘) 教師說:“這個周末是母親節(jié),同學們準備給自己的媽媽準備什么樣的禮物呢?” 學生說,鮮花、書…… 教師說:“鮮花,書固然好,可是為什么不利用學過的知識親手制作一個賀卡送給自己的母親呢?這樣的禮物會更有意義! 教師向學生展示自己用word制作的賀卡。同時向學生布置學習任務,用word制作賀卡需要的知識點,老師已經列出來了,每個小組學生相應的知識點,6分鐘后每組派一名代表上來解答老師的提問,其他組的同學學習其解決方法。 講授新課:(30分鐘) 1.學生打開教師課前制作的“‘多媒體賀卡的制作’學習網站”學習相應的知識點,不會的地方,組內成員可以相互討論,并且學生可以相互操作給學生看,教師在教室里巡視,解答學生提出的問題。(5分鐘) 附學習網站知識點: 1)      賀卡背景的制作 2)      賀卡中圖形圖片的個性化設置 3)      文字的動態(tài)效果 4)      賀卡中聲音的加入 5)      賀卡邊框的制作 6)      藝術字顏色形狀等的制作 2.學生學習完后,教師向學生展示問題,每組派一名學生上來操作解答,6組完成后,一個用word制作的多媒體賀卡出現(xiàn)在學生面前,這樣學生即可以學到其他的知識點,又可以掌握多媒體賀卡的制作過程(5分鐘) 教師說,剛才我讓同學上來解答的問題過程,就是多媒體賀卡的制作過程,這個過程的順序是可以打亂的,下面同學們就利用你們剛才學到的知識點,參照剛才制作賀卡的步驟,制作一個以母親節(jié)為主要內容的賀卡。同學們需要的素材在teacher\素材 文件夾里。 3.學生以小組為單位,制作賀卡。教師在教室中巡視,解答學生提出的問題。(20分鐘) 學生作品展示:(6分鐘) 每組將自己制作的作品在教師機上展示給全班同學看,同時需要進行一定的講解,同時如果下面同學有疑問,本組同學需進行解答。 教學評價:(3分鐘) 學生分別給除本組外的其他5組打分,然后匯總,評出本節(jié)課的優(yōu)勝組 教師總結:(2分鐘) 通過本次多媒體賀卡的設計制作,一方面鞏固掌握了word2000的知識,另一方面鍛煉了學生將書本知識應用于實際生活的能力,同時還加強了學生的互相幫助、協(xié)作探究的團隊精神。


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