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鍵盤操作與練習
教學任務: 1.了解鍵盤的分布,掌握八個基本間的功能。
2.培養(yǎng)學生正確的姿勢和擊鍵的方法與技巧 。
3.學會啟動和關閉計算機的操作,培養(yǎng)學生的良好的操作習慣。
4.學會利用打字軟件訓練指法。
教學重點:正確的擊鍵姿勢、方法和技巧
教學難點:正確的運用指法
教學準備:組織學生在微機室上實習課
教學過程(www.gymyzhishaji.com):
組織學生進入微機室等待上課:(每人一機)
一、引入新課
同學們你想親自動手操作計算機嗎?那么如何進行操作呢?那么下面我們首先學習計算機的基本操作,我們先來認識一下計算機的輸入設備─鍵盤。
二、教學新課
請同學們看大屏幕:(提出任務1)
打開網頁:http://ldya.y365.com/kecheng/jichu/jbpz02.htm
(各國各地區(qū)的不同還有不同布局的鍵盤看下面的網頁:)
http://slowe.myrice.com/english/culture/keyboard/keyboard.htm
1.計算機鍵盤的分布為四個區(qū)
2.介紹主鍵盤區(qū)各鍵的功能、介紹編輯鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)
(請同學們觀察自己的鍵盤在自己的鍵盤上找到四個不同的區(qū),分別說出他們的名稱。)
3.八個基本鍵:A、S、D、F、J、K、L、 ;(請同學們在自己的鍵盤上找到)
要操作計算機就要有正確的操作姿勢,并養(yǎng)成良好的操作習慣,否則就會身體疲勞同時也會影響操作的速度,介紹操作姿勢。
4.操作姿勢(介紹)(提出任務2)
(知道了鍵盤的結構和正確的坐姿后,同學們會迫不及待了)(介紹開關機的方法,并強調要養(yǎng)成正確開關機的好習慣)(任務3)
試一試:同學們你可以試著開機了(教師巡視同學們的操作方法,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,檢查學生的坐姿是否正確。)
5.提問回答有關功能鍵的名稱與用途:ALT CTRL BACKSPACE CAPSLOCK END SHIFT
試一試:請同學們使用鼠標的左鍵進行下列操作:開始→程序→附件→寫字板(任務4)
這樣我們就可以進行打字練習了:
三、練習鞏固
練一練:請同學們打開課本P22按照課本上的格式練習,看誰做的又快又正確。
(教師巡視學生的坐姿、手在鍵盤上的位置是否正確,要及時的糾正學生的不良習慣)
提示同學們注意:操作鍵盤時手要做到
①要點:輕、準、快
、谑种敢轿,各手指要做到“和平共處”不要“互相侵犯”。
③以基本鍵A、S、D、F、G、H、J、K、L、;、作為手指的“根據(jù)地”
每擊一鍵,手指要立即回到基本鍵上。
讀一讀:結合以上的要點和技巧,學習下面的練習歌:(打開軟盤上
的歌謠,在大屏幕上播放,全體同學齊聲朗讀)
姿勢端正且自然,雙手輕放在鍵盤。
拇指輕觸空格鍵,其余輕放基本鍵。
手指個個有任務,分工擊鍵要記住。
輕準快,有節(jié)奏,按照指法來擊鍵。
記鍵位,憑感覺,不看鍵盤看稿件。
樹信心,加恒心,熟練來自勤苦練。
四、課堂總結
本節(jié)課我們學習了計算機的基本操作:鍵盤的操作和指法練習,這是最基本的計算機的操作,希望同學們把有關的注意事項一定要記住,養(yǎng)成操作計算機的良好的習慣,同時才能提高計算機的操作速度和你的工作效率。
五、作 業(yè):
1. 記住八個基本鍵
2. 熟記練習歌
(指導同學們關閉剛才的寫字板窗口,按正確步驟關機)
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