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圖文混排—學制賀卡1
課 題
圖文混排—學制賀卡（第4節(jié)第1課時）
教學目標
掌握文本框、繪圖工具欄的基本操作。
教學方法
結合操作演示進行講授，學生模仿練習。
教學過程（www.gymyzhishaji.com）
教學內容與師生活動
導入新課
這節(jié)課的任務是制作一張賀卡。（在屏幕上顯示賀卡，學生觀察賀卡并指出賀卡中各組成部分。）我們將選用繪圖工具欄提供的有關工具繪制幾何圖形—菱形；為了使文字和圖片更容易定位，我們將在文本框中輸入文字和插入圖片。
新知傳授
一．設置賀卡大小和邊框
① 插入文本框。在頁面上插入文本框，單擊鼠標切換文本框的未選中狀態(tài)、選中狀態(tài)及輸入狀態(tài)。在選中狀態(tài)，能設置文本框格式，移動、復制或刪除文本框。在輸入狀態(tài)，能輸入、編輯文字和插入、調整圖片。
② 設置文本框大小和邊框。雙擊文本框邊框打開“設置文本框格式”對話框（打開“設置文本框格式”對話框的另一個方法是在選中狀態(tài)右擊鼠標，在快捷菜單中單擊“設置文本框格式”選項），對文本框的大小和邊框進行設置。將高度和寬度設置成10㎝和5㎝，選中“鎖定縱橫比”選項。邊框線條“顏色”設置成“綠色”，“線型”設置成“
二．繪制圖形
① 繪制“右三角”。選擇“右三角”工具在文本框中拖動鼠標畫出三角形。如果要得到等腰直角三角形，可同時按住Shift鍵。
② 復制。用“復制”、“粘貼”工具復制一個相同的三角形。
③ 翻轉和旋轉�！胺D”對特殊角有用，任意角可以用“旋轉”。本例用“水平翻轉”和“旋轉”工具都能把選中的三角形逆時針旋轉90º。為了熟練使用“旋轉”工具，本例使用“旋轉”工具。
④ 圖形組合。把旋轉后的三角形移近原三角形左邊，按Ctrl鍵＋方向鍵細調三角形的位置（強調此操作的要領，引起學生的重視）。選中二個“三角形”對象“組合”成一個對象。同理，將雙三角形復制、粘貼、旋轉、定位，四個三角形再“組合”在一起。
三．圖形（菱形）填充加工
① 圖形線條顏色處理。線條設置成“綠色”。
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教學內容與師生活動
新知傳授
② 圖案填充。前景色設置成“鮮綠”，背景設置成“白色”，圖案設置成“橫向磚形”。
學生模仿練習。教師引導學生參照課本相關內容制作賀卡文本框和菱形圖案，通過屏幕監(jiān)看進行遙控指導。
點評小結
結合板書回顧本節(jié)課所講文本框的創(chuàng)建，自選圖形的繪制、旋轉、填色等操作。對學生在練習過程中出現帶普遍性的問題進行講解和演示。
板 書
操作過程 WORD工具
一、設置賀卡的大小和邊框 “設置文本框格式”對話框
—“大小”標簽
—“顏色和線條”標簽
二、繪制圖形（菱形） “繪圖工具欄”
—“自選圖形”—“右三角”
—“繪圖”—“旋轉”
—“組合”
三、圖形（菱形）填充加工 “繪圖工具欄”
—“線條顏色”
—“填充顏色”
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