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第九課 中華文化的勃興（二）
第九課 中華文化的勃興（二）
年級(jí)：初一 執(zhí)筆：朱達(dá)成 審核：湯新意、官同云 講學(xué)時(shí)間：04/9/27
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、重點(diǎn)掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張。
2、分析歷史現(xiàn)象、提高學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就，感受孔子的教育思想，樹立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：孔子的主張和教育成就。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通俗講解各位思想家的主張。
學(xué)習(xí)過程：
一、 學(xué)習(xí)課文做導(dǎo)學(xué)練習(xí)：
1、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（ ）。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物是（ ）孔子的言行記載在《 》，他提出的“仁”的學(xué)說的內(nèi)容有（ ）民情（ ）民力；反對(duì)（ ）和任意（ �。�。孟子的思想主張有：輕（ �。啊 敝螄�(guó)；籠統(tǒng)地反對(duì)（ �。�；不濫用（ ）資源。
2、成為我國(guó)封建文化正統(tǒng)思想并對(duì)后世產(chǎn)生極大影響的學(xué)說是（�。┘�。
3、孔子的教育思想有（“ ，不亦說乎”）；（“三人行， ”）；（“知之為知之， ”）。
4、孫武是（ �。⿻r(shí)期的軍事家，他的《 》是世界上最早的兵書。
5、墨子的思想主張有：反對(duì)（ ）戰(zhàn)爭(zhēng)；主張“ ”“ ”希望人們（ ）。
6、老子的思想主張有：一切事物都有（ �。┦挛飳�(duì)立的雙方能夠（ ），從（ ）兩方面思考問題。
7、提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家的學(xué)派是（ ），代表人物是（ ）。
8、在教育教學(xué)實(shí)踐中提倡“因材施教”是（ ）。
9、思考動(dòng)腦筋P47、P48。
二、 學(xué)生互動(dòng)討論：
1、討論完成導(dǎo)學(xué)練習(xí)；
2、找出文中的主要知識(shí)點(diǎn)，提出疑問難點(diǎn)；
3、討論動(dòng)腦筋。
三、 師生互動(dòng)討論：
1、分別指名學(xué)生說出導(dǎo)學(xué)練習(xí)完成的情況。
2、討論：大思想家、大教育家孔子
①說出自己所了解的主要知識(shí)點(diǎn)；
②師適當(dāng)點(diǎn)撥、講述、歸納；
③P47討論動(dòng)腦筋題目。
3、討論思想家老子
①指名學(xué)生說出知識(shí)要點(diǎn)；
②師點(diǎn)撥、簡(jiǎn)述、歸納；
③討論動(dòng)腦筋P48。
4、討論百家爭(zhēng)鳴
①指名學(xué)生簡(jiǎn)述主要內(nèi)容和要點(diǎn)；
②師點(diǎn)撥、簡(jiǎn)述；
③討論活動(dòng)與研究。
四、 小結(jié)：
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