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美術教案-羅丹的雕塑藝術

時間:2023-02-26 19:46:04 高中美術教案 我要投稿
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美術教案-羅丹的雕塑藝術

羅丹的雕塑藝術

美術教案-羅丹的雕塑藝術

 

教學目的:

1、           欣賞西方近代雕塑藝術中的典范人物羅丹的作品,了解以法國為中心的近代雕塑的藝術成就及風格。

2、           通過欣賞羅丹等人的雕塑作品,使學生領悟到雕塑可以深入表現(xiàn)人的精神世界與思想內(nèi)涵,以及作者通過雕塑這一藝術語言對自己情感的抒發(fā)。

3、           通過對羅丹雕塑作品的臨摹,初步了解雕塑的藝術方法及其工作的艱辛和快樂。

教學重點:

1、           了解羅丹雕塑的藝術風格與思想內(nèi)涵。

2、           通過對羅丹的作品的欣賞,領悟其內(nèi)心情感的表達。

教學過程(www.gymyzhishaji.com):

一、      導入:

通過對古希臘、文藝復興時期的作品的回憶,介紹西方雕塑藝術的狀況及羅丹雕塑的地位引入課題。

二、      羅丹簡介:

奧古斯特 羅丹(1840——1917)是19世紀法國最有影響的雕塑家。他一生勤奮工作,敢于突破官方學院派的束縛,走自己的路。他善于吸收一切優(yōu)良傳統(tǒng),對于古希臘雕塑的優(yōu)美生動及對比的手法,理解非常深刻。羅丹有強烈的愛國主義熱情,對資產(chǎn)階級腐朽勢力深惡痛絕,他經(jīng)常通過雕塑這一藝術手段,表達自己內(nèi)心的情感。

三、      羅丹的雕塑作品賞析

1、《青銅時代》

  以一個像植物一樣律動而舒展的青年人體,表現(xiàn)人類剛從自然束縛中舒醒過來的狀態(tài),以象征人類從蒙昧走向文明的時代特征。這件作品與學院藝術的風格迥然不同,因而受到攻擊和詆毀,成為藝術界爭論的對象,不斷地遭到攻擊。但是歷史證明,羅丹的這件人體雕塑,是人類文明初始的真實象征和生動寫照。

2、《地獄之門》

  這件大型雕塑共有186個形象,是根據(jù)但丁的《神曲 地獄篇》構(gòu)思創(chuàng)作的,歷時達37年,直到他去世前一年還在修改!兜鬲z之門》代表的是羅丹更為內(nèi)在的痛苦與壓抑的靈魂。

3、《思想者》

  這件作品將深刻的精神內(nèi)涵與完整的人物塑造融于一體,體現(xiàn)了羅丹雕塑藝術的基本特征。羅丹的人體雕塑不僅展示人體的剛健之美,而且蘊藏著深刻與永恒的精神。

教師總結(jié):這是一個強勁而富有內(nèi)力,成熟而又深刻的形象。那生命感強烈的軀體,在一種極為痛苦狀的思考中劇烈地收縮著,緊皺的眉頭,托腮的手臂,低俯的軀干,彎曲的下肢,似乎人體的一切細節(jié)都被一種無形的壓力所驅(qū)動,緊緊地向內(nèi)聚攏和團縮,仿佛他凝重而深刻的思考是整個身體的力量使然。羅丹認為深刻的思想是靠富有生命活力的人體來表現(xiàn)的,所以,他的人體雕塑不僅展示人體的剛健之美,而且蘊籍著深刻與永恒的精神。

4、《加萊義民》

  這件作品是大型紀念碑雕塑,這組雕塑以恢弘而真實的歷史情境,表現(xiàn)了一種及為悲壯而崇高的精神氣節(jié)與犧牲行為,以精致而深刻的心理表現(xiàn),形象地刻畫了在死亡面前,不同人物的情感與個性。同時,還以獨特的群像形式,突破了傳統(tǒng)紀念碑雕塑的程式。

5、《巴爾扎克》

以上我們欣賞了羅丹的幾件作品,大家想一想,羅丹的雕塑作品是如何表達他的內(nèi)在情感的?

四、      臨摹羅丹的雕塑《沉思》

1、           雕塑的分類

2、           泥塑的基本手法

3、           臨摹要求:        

  a、比例確當

b、形體基本準確 

c、注意人物內(nèi)在神情的表現(xiàn)

五、      羅丹雕塑藝術小結(jié)

        羅丹雕塑藝術的基本特征:將深刻的精神內(nèi)涵與完整的人體塑造融于一體

六、      其他作品欣賞

七、      課堂小結(jié)

羅丹不僅在藝術精神上繼承了雕塑的傳統(tǒng)內(nèi)涵,而且還發(fā)展了雕塑的新概念和新形式,特別是在對雕塑深入表現(xiàn)人的精神世界與思想內(nèi)涵,刻畫人物形象的內(nèi)在品格與個性特征方面,具有鮮明的藝術特色。他的一系列雕塑創(chuàng)作無論在規(guī)模上還是在質(zhì)量上,都堪與以前的藝術大師媲美,并且還架構(gòu)了西方近代雕塑與現(xiàn)代雕塑之間的橋梁?梢哉f,羅丹是西方雕塑史上一位劃時代的人物。


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