服裝設(shè)計(jì)

初中美術(shù)教案案例分析             我為校園添色彩   ——服裝設(shè)計(jì)與模擬制作           科    目：     美      術(shù) 學(xué)    校：     天津國際學(xué)校 授課教師：     周 躍 杰         [課題]   我為校園添色彩 ——服裝設(shè)計(jì)與模擬制作 （人教版七年級上冊） [教學(xué)目標(biāo)與基本要求]       1．通過學(xué)生裝、校服設(shè)計(jì)與模擬制作練習(xí)活動(dòng)，了解服裝設(shè)計(jì)的基本常識(shí)。 2．提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 教學(xué)重點(diǎn)   通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立符合中學(xué)生特征的健康的、積極向上的著裝觀， 提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。 教學(xué)難點(diǎn)   能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。 [教學(xué)載體]       多媒體教學(xué)設(shè)備及課件 [教學(xué)方法]       欣賞、討論、講解、示范 [學(xué)法指導(dǎo)]       邊看邊議邊學(xué)習(xí)，建議小組合作完成課堂練習(xí)。 [板書設(shè)計(jì)] 我為校園添色彩 ——服裝設(shè)計(jì)與模擬制作 1．學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特色？ 2．在服裝設(shè)計(jì)過程中我們應(yīng)注意：

（1）服裝的款式造型設(shè)計(jì)；

（2）服裝的色彩設(shè)計(jì)；

（3）服裝的面料選擇。

3．小練習(xí)： 每人嘗試設(shè)計(jì)男女學(xué)生裝各一套，并寫出設(shè)計(jì)思路。 效果圖的繪制：    鉛筆畫草圖 → 彩筆著色完成 4．小組活動(dòng)： 各小組討論并模擬制作藝術(shù)節(jié)的演出服一套。 用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼：     畫輪廓 → 剪服裝 → 粘帖

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