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美術(shù)教案－生活中的聲
生活中的聲音
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)感受感受生活中的聲音,運(yùn)用藝術(shù)手段創(chuàng)造聲音的教學(xué)過(guò)程（www.gymyzhishaji.com）,引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中聲音的關(guān)注和興趣.
教學(xué)重點(diǎn)
運(yùn)用繪畫的藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)生活中的聲音
教學(xué)難點(diǎn)
如何繪制有聲音的畫
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)有關(guān)的聲效課件,
如:敲門聲. 咳嗽聲. 笑聲.喝水聲.喘氣聲,汽車聲,海浪聲,救護(hù)車?yán)嚷暤?/p>
各種圖片如飛機(jī).火車.公雞.小狗等
教學(xué)過(guò)程（www.gymyzhishaji.com）
一 組織教學(xué),師生互相問(wèn)好
class bagin
good morning class
good morning teacher
sit down please
二 引題解題
師: 歡迎同學(xué)們來(lái)到這有趣的藝術(shù)課堂,在上課前我先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ),聽好.
左一片,右一片.住在山兩邊,說(shuō)話聽得見,相互難見面.是什么呢?生:耳朵
師: 對(duì)了,耳朵的主要功能是聽辨聲音的,我們每個(gè)人都有一對(duì)愛(ài)的小耳朵.現(xiàn)在老師要來(lái)考一考你的小耳朵, 聽好,我播放兩組聲音, 誰(shuí)愿意到前面來(lái),根據(jù)你聽到的聲音做出適合的動(dòng)作?選四名學(xué)生,其他在位上模仿.
(此處教師播放,學(xué)生模仿
第一組敲門聲.咳嗽聲.哭聲.笑聲.喝水聲.喘氣聲.
第二組飛機(jī)聲.火車奔跑聲.公雞叫聲.小狗叫聲.)
音樂(lè)播放完畢,教師總結(jié),你們模仿的真棒
除了用身體動(dòng)作模仿聲音外,我們還可以用什么方法來(lái)表示聲音呢?
生: 畫畫
師: 真聰明
我們把這樣的畫命名為有聲音的畫 出示課題
三教師示范,學(xué)生做畫,教師輔導(dǎo)
請(qǐng)大家看再這幾幅畫中你聽見了什么聲音?教師出示飛機(jī).火車.小雞.青蛙等一系列圖片,讓學(xué)生在圖片中發(fā)現(xiàn)聲音.
師:在我們生活中有許多的聲音都可以用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái),接下來(lái)看老師是怎么把聲音用畫畫的方法表現(xiàn)下來(lái)的?我看見的是一量救護(hù)車在馬路上飛奔,急急忙忙的去救病人.教師演示繪畫步驟
1.事件主體聲音的來(lái)源物體
2.添畫背景圖案
3.注意遮擋關(guān)系
好了老師的畫畫完了,你們看明白了嗎?那你們想畫那一種聲音呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
(啟發(fā)學(xué)生的思維,擴(kuò)展思路.這里教師認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,即時(shí)解決問(wèn)題.)
老師看見有好些孩子造就想動(dòng)筆了,接下來(lái)我們舉行個(gè)比賽,在15分鐘內(nèi),每個(gè)人都來(lái)畫一張有聲音的畫,誰(shuí)先畫好,把他粘到前面來(lái),我們來(lái)做一個(gè)聲音繪畫大賽,好聽老師口令,預(yù)備開始.學(xué)生做畫,教師輔導(dǎo).
四教師總結(jié)作業(yè)
看見這么多美麗的畫老師真的很高興,我們的生活中正是因?yàn)橛辛诉@么多美妙的聲音,才把我們的生活點(diǎn)綴的豐富多采.讓同學(xué)們一起來(lái)享受這美妙的聲音世界吧!好,這節(jié)課就上到這里,同學(xué)們下課.
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