美術(shù)教案-《我的太陽》
《我的太陽》教案
香洲五小 楊秋菊
教學(xué)對(duì)象:一年級(jí)新生
教學(xué)目標(biāo):
1、運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)自己的想象—我的太陽,激發(fā)學(xué)生大膽想象、涂畫興趣。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表述作品形、色與意的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生初步的自我評(píng)價(jià)能力。
3、以喜歡動(dòng)手涂畫為宗旨,激發(fā)學(xué)生作畫興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
布置學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)說說“我的太陽”,給家長(zhǎng)說說“我的太陽”。
舞曲“種太陽”光碟。
教學(xué)過程(www.gymyzhishaji.com):
一、引入
1、 歌表演“種太陽”。(情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)想象)。
播放VCD影碟,教師帶領(lǐng)學(xué)生邊唱邊舞,進(jìn)入愉快的課堂學(xué)習(xí)之中。師:“小朋友跟老師一起邊跳邊想歌曲中說些什么?(唱跳兩段)。
2、 師:“請(qǐng)小朋友說一說,歌曲中說些什么?”,提請(qǐng)2—3名學(xué)生講述。
3、教師概括學(xué)生表述內(nèi)容,點(diǎn)題:“小朋友,假如讓你種太陽
你想有一個(gè)什么樣的太陽?
板書 我的太陽
二、新授
1、師:分四人小組各自說說“我(自己)的太陽”。(約3分鐘
流討論,激發(fā)想象)。
2、師:“請(qǐng)四人小組的代表說說‘我的太陽’”。提請(qǐng)3位同學(xué)講述。
2、師:“聽了小朋友說的‘我的太陽’,各自不同,很有想象力
很有趣。那么,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己想象中的太陽畫出來!
4、 學(xué)生作業(yè),教師巡視、輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、作畫。
分別指導(dǎo)繪畫要領(lǐng):圖畫大些,不宜太小,用色大膽。
5、 學(xué)生完成作業(yè)后自己將作業(yè)貼在黑板上,相互欣賞、激勵(lì)。
6、 簡(jiǎn)單自我評(píng)價(jià)。教師抽取有代表性的3—5幅作業(yè),通過實(shí)物投影放大觀賞。師:“請(qǐng)XX同學(xué)說說自己的太陽”。教師在學(xué)生表述過程中從繪畫作業(yè)的形、色、意方面因勢(shì)利導(dǎo),如:為什么用這種顏色?為什么是這種形狀?這些圖畫表示什么?等等。同時(shí),教師對(duì)學(xué)生的表述適時(shí)運(yùn)用優(yōu)美的語言給予概括,感染鼓勵(lì)學(xué)生。
三、小結(jié):
師:還有許多小朋友的“太陽”畫的都很有趣,沒有來得急講給同學(xué)們聽,下課后互相說說;丶易尠职謰寢尶纯,問他們看懂了嗎?講給他們聽聽。
收繳作業(yè),下課。
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