教案：誠實的孩子人人夸
主題二 誠實的孩子人人夸（第一課時）
教學目標：
1、講述自己誠實的故事，體驗與教師、同伴真誠溝通的快樂。
2、自覺遵守誠實的行為要求，愿意做誠實的孩子。
3、學會用誠實解決生活中的問題。
教學準備：
師：制做“誠實之星”，誠實孩子的故事
生：回憶自己或身邊人的誠實故事，準備小禮物
教學時間：一課時
教學過程（www.gymyzhishaji.com）：
一、表演導入
學生表演《狼來了》
誠實是一種好品質，人人都喜歡誠實的孩子，所以，我們從小要說實話，千萬不能撒謊騙人。
二、夸自己
我們每個人都是誠實的，我們大家都來夸夸自己的誠實。
三、夸別人
1、剛才我們夸的是自己，其實我們周圍有好多同學也是非常誠實的，你們看：
同學表演 ：一個是考試考不好，承認錯誤。
一個作業(yè)沒做，承認錯誤。。
2、 “講實話，人人夸”，請你夸夸身邊誠實的人。被夸到的同學獎勵一個“誠實之星”
3、剛才我們聽到的看到的都是大家誠實的故事，那么你們有沒有過不誠實的時候呢？（指名說）
師：你們認為他誠實嗎？
生：不誠實。
師：我說他誠實。他通過今天的學習，認識到自己的錯誤，并敢于在老師和同學面前講出來，就是誠實的表現(xiàn)，那你以后準備怎么做呢？（學生說）咱們獎勵給他“誠實之星”
好嗎？（可叫兩個）
隨機采訪：你有過想逃避嗎？后來為什么選擇承認？
你承認了錯誤，老師家長是怎樣做的？
你聽了這個同學的誠實故事，你想對他說些什么？
四、議一議（使學生懂得做誠實的人，說實話，才有利于自己的進步。）
過渡導語：我們知道不能說謊話，要說實話，但說說容易做做難，如果遇到下面這些情況又該怎樣做呢？
遇到下面情況，應該怎樣做？
（1）自己貪玩，上課遲到了。
（2）別人有好玩的玩具，我偷偷的拿走了。
（3）考試我有一題不會做，偷看同桌得了100分。
1．同桌互相說說：
2．小結 ：無論什么時候，我們都不能說謊，誠實的人是會得到大家的原諒的。
四 、拓展延伸
1、 小學生守則第八條說：誠實守信，你們知道那是什么意思嗎？（做人不僅誠實還要守信）
2、 出示兒歌《誠實和我們在一起》
當我一個人的時候，
誠實----它總是和我在一起！
我拾到鉛筆、橡皮和一些有趣的東西，
誠實告訴我：快，交給老師去！
考卷上的滿分多神氣，老師少批了一道題。
誠實督促我告訴老師，寧可只有97。
電視太好看，忘了做作業(yè)，
誠實告訴我，向老師承認錯誤。
弄壞別人的東西，我低著頭，
誠實提醒我拿錢賠別人。
誠實它總是和我在一起。
五、總結
只有實話實說，才能改正錯誤；只有實話實說，才能提高自己的學習成績，使自己進步得更快；只有實話實說，才能使自己健康成長，做個誠實的人。
誠實是一種美德，是一個人的好品質，讓我們都來做誠實的好孩子。
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