教案：螃蟹歌

課題：螃蟹歌

教師:王思紅

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲《螃蟹歌》

2、律動(dòng)“唱呀、跳呀”

3、音樂戲劇表演“螃蟹歌”

教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。

2、兒歌歌詞的準(zhǔn)確記憶。

3、隨樂自動(dòng)裝入歌詞的自動(dòng)性。

課前準(zhǔn)備：

電子琴、錄音機(jī)、小黑板、小紙片、螃蟹頭飾

課時(shí)安排:3課時(shí)

教學(xué)環(huán)節(jié)：第Ⅰ課時(shí):

（一）、提趣部分

1、律動(dòng)：小朋友們在歌曲“我們?nèi)ソ加巍币魳仿曋凶哌M(jìn)教室，邊走邊拍手，小跳步。(進(jìn)入愉快的學(xué)習(xí)情緒,作好好心情的準(zhǔn)備)

2、講故事：教師講述自己小時(shí)候捉螃蟹的故事(把孩子帶進(jìn)玩樂中)，并在黑板上貼出“螃蟹”的圖片。

3、孩子說：小朋友上臺(tái)講自己小時(shí)候與螃蟹的故事，對(duì)講得好的小朋友進(jìn)行班級(jí)評(píng)價(jià)和表揚(yáng)。

4、畫螃蟹：分小組比賽，畫出千姿百態(tài)的螃蟹來。全班同學(xué)一起討論評(píng)價(jià).

（二）、探究學(xué)習(xí)部分

1、朗誦兒歌:   小黑板出示兒歌“螃蟹歌”，小組討論用各種方式朗誦兒歌，比如“快板”等,并進(jìn)行小組排練.

2、聽旋律：請小朋友們邊聽兒歌邊把兒歌和旋律結(jié)合起來自己唱一唱，小組的同學(xué)互相討論看哪一種結(jié)合最好。

3、小組表演：各組小組表演討論的結(jié)果，派出代表，聽旋律唱兒歌。

4、教師表演唱：規(guī)范學(xué)生的所學(xué)知識(shí)。

5、師生齊唱的表演。

 

（三）、自由表演階段

1、自由表演：各小組的小朋友在自己的位置上跟著旋律自由演唱歌曲,表演"螃蟹歌"。

2、小組評(píng)價(jià)：各小組成員互相評(píng)價(jià),看哪些小朋友表演最好.并推出作為本組的小代表.

3、上臺(tái)表演：各小組代表上臺(tái)隨著音樂表演,(教師提醒:孩子要充分表現(xiàn)自己所想的,自己編排好的.)

4、選最佳：孩子們互相討論選出表演最佳的孩子.(教師提醒:好孩子一定要公正無私.)

 

小  結(jié):   讓孩子參與到學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中,讓他們成為學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行者,孩子的興趣高而且學(xué)習(xí)效果好.因此,新課程改革使孩子完全溶入到教學(xué)過程（www.gymyzhishaji.com）中,真正成為學(xué)習(xí)的小主人.也讓教師和孩子們一起共同學(xué)習(xí),共同探討,成為學(xué)習(xí)的主體,改善了生敬而遠(yuǎn)師的層次關(guān)系.應(yīng)當(dāng)繼續(xù)探索,完善這一良好的教學(xué)理念和教學(xué)方法.

 

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